芥末堆文，在由芥末堆、桃李資本參與主辦的中國教育資本高峰論壇上，頂你學(xué)堂創(chuàng)始人兼CEO張有明分享了中國高科對慕課的看法和做法，以及頂你學(xué)堂和中國高科的戰(zhàn)略。

布局教育：線上+線下，學(xué)歷+職業(yè)

2015年4月份，中國高科正式確定了以教育為自己轉(zhuǎn)型方向，“事實(shí)上我們在過去一年多左右的時(shí)間里面，我們是教育行業(yè)的新兵?！睆堄忻髡f，他們加起來就四個(gè)關(guān)鍵字：線上+線下，學(xué)歷+職業(yè)。

“線上是以慕課為代表的，包括我們北大培訓(xùn)在內(nèi)，也有一些收購的，這是線上的體系。線下我們購買實(shí)體學(xué)校，去年底我們公布了一些，今年會陸續(xù)加快這方面的步伐和節(jié)奏?！睆堄忻髡f。

關(guān)于學(xué)歷+職業(yè)，張有明表示，他們可能在職業(yè)領(lǐng)域各方面都會涉及，在做法上會非常靈活，無論是業(yè)務(wù)上的合作還是資本上的合作都可以展開?！爱?dāng)然學(xué)歷也是一樣的，包括從?？茖哟伍_始，從學(xué)歷開始再到以后的就業(yè)，這些方面是我們最關(guān)注的問題?！彼f。

此外，張有明透露，通過收購并合以后，他們既可以拿上市公司來做，也可以拿基金來做。他們收購優(yōu)質(zhì)的院校和優(yōu)秀的企業(yè)，包括在海外收購，最后他們會通過技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，幫助學(xué)生完成就業(yè)。

用在線的方式幫助學(xué)校提高教學(xué)服務(wù)水平

關(guān)于收購學(xué)校，張有明坦言，對方看重的并不是錢本身，更加看重的是有機(jī)會能把包括北大在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高等教育資源和職業(yè)教育資源帶到那個(gè)地方去，能幫助當(dāng)?shù)厝瞬诺呐囵B(yǎng)，以及教學(xué)水平的提高，帶去實(shí)際性的東西，這是他們核心看重的事情。所以在并購學(xué)校這件事上，中國高科很大程度上需要用在線的方式去幫助學(xué)校提高教學(xué)服務(wù)水平，包括用他們的慕課平臺。

“比如說我們在遵義的醫(yī)學(xué)院，我們通過在線的方式可以共建新建專業(yè)，從專升本的學(xué)歷體系，學(xué)生在校的時(shí)候是一個(gè)學(xué)歷。但是我會根據(jù)學(xué)生的需求，根據(jù)就業(yè)的需求，它可以有針對性的重新選擇、重新創(chuàng)造機(jī)會?！睆堄忻髡f。

除了前面提到的學(xué)歷教育之外，中國高科還會引進(jìn)全球頂尖的職業(yè)教育資源。借助慕課平臺的方式和手段，借助線下實(shí)體學(xué)校的資源和方式，也借助未來中國高科要發(fā)展的越來越多的合作伙伴，一起來做這樣的事情?！拔覀兘o自己的定位是技術(shù)型的企業(yè)，以數(shù)據(jù)的方式，以智能的方式，慢慢打造相對比較良好的在線學(xué)習(xí)的過程和體驗(yàn)，能讓優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容體系，能通過線上的方式去體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)?！睆堄忻髡f。

未來：所有業(yè)務(wù)均是與教育相關(guān)

“未來我們除了教育沒有其他的業(yè)務(wù)，我們的所有業(yè)務(wù)都是和教育相關(guān)的。”張有明說。

張有明表示，他們看到職業(yè)教育市場，“我們看到很大的市場，無論是K12或者是高等教育、職業(yè)教育都有巨大的市場。但是目前無論是國家的中國制造2025或者是整個(gè)教育轉(zhuǎn)型，其實(shí)都面臨著很巨大的問題，這些問題就包括民辦教育。我們來看當(dāng)資本市場放開的時(shí)候，當(dāng)政策放開的時(shí)候，第一個(gè)或者說最徹底的會被改變和提高，或者被整合的，可能就屬于民辦教育?！彼f。

張有明說，上個(gè)月中國高科在山東收購了另外一所學(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)校幾乎沒有年輕老師?！岸椅蚁嘈胚@個(gè)問題是幾乎所有的民辦高校都存在的問題。民辦教育，甚至包括高等教育在內(nèi)市場脫節(jié)越來越大，這個(gè)時(shí)候就有比較好的機(jī)會?！彼f。

同時(shí)，張有明表示，服務(wù)可能是他們未來更加看重的能力?！八愿呖莆磥韮?nèi)部的目標(biāo)是要收大概十所左右的高校，在線人數(shù)大概10萬到10.5萬人左右。同時(shí)我們希望在這個(gè)過程當(dāng)中，慕課的出現(xiàn)能幫助學(xué)校提高教學(xué)水平、教學(xué)能力、教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又使線下實(shí)體學(xué)生能轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上的學(xué)生?！睆堄忻髡f，在這種情景下，他們跟幾乎所有的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，某種程度上是共生的關(guān)系。他們在學(xué)校里面幫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的落地，以技術(shù)的手段和方式幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高相應(yīng)的效率。