芥末堆文，在由芥末堆、桃李資本參與主辦的中國(guó)教育資本高峰論壇上，頂你學(xué)堂創(chuàng)始人兼CEO張有明分享了中國(guó)高科對(duì)慕課的看法和做法，以及頂你學(xué)堂和中國(guó)高科的戰(zhàn)略。

布局教育：線(xiàn)上+線(xiàn)下，學(xué)歷+職業(yè)

2015年4月份，中國(guó)高科正式確定了以教育為自己轉(zhuǎn)型方向，“事實(shí)上我們?cè)谶^(guò)去一年多左右的時(shí)間里面，我們是教育行業(yè)的新兵。”張有明說(shuō)，他們加起來(lái)就四個(gè)關(guān)鍵字：線(xiàn)上+線(xiàn)下，學(xué)歷+職業(yè)。

“線(xiàn)上是以慕課為代表的，包括我們北大培訓(xùn)在內(nèi)，也有一些收購(gòu)的，這是線(xiàn)上的體系。線(xiàn)下我們購(gòu)買(mǎi)實(shí)體學(xué)校，去年底我們公布了一些，今年會(huì)陸續(xù)加快這方面的步伐和節(jié)奏?！睆堄忻髡f(shuō)。

關(guān)于學(xué)歷+職業(yè)，張有明表示，他們可能在職業(yè)領(lǐng)域各方面都會(huì)涉及，在做法上會(huì)非常靈活，無(wú)論是業(yè)務(wù)上的合作還是資本上的合作都可以展開(kāi)?！爱?dāng)然學(xué)歷也是一樣的，包括從專(zhuān)科層次開(kāi)始，從學(xué)歷開(kāi)始再到以后的就業(yè)，這些方面是我們最關(guān)注的問(wèn)題?！彼f(shuō)。

此外，張有明透露，通過(guò)收購(gòu)并合以后，他們既可以拿上市公司來(lái)做，也可以拿基金來(lái)做。他們收購(gòu)優(yōu)質(zhì)的院校和優(yōu)秀的企業(yè)，包括在海外收購(gòu)，最后他們會(huì)通過(guò)技術(shù)層面實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，幫助學(xué)生完成就業(yè)。

用在線(xiàn)的方式幫助學(xué)校提高教學(xué)服務(wù)水平

關(guān)于收購(gòu)學(xué)校，張有明坦言，對(duì)方看重的并不是錢(qián)本身，更加看重的是有機(jī)會(huì)能把包括北大在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高等教育資源和職業(yè)教育資源帶到那個(gè)地方去，能幫助當(dāng)?shù)厝瞬诺呐囵B(yǎng)，以及教學(xué)水平的提高，帶去實(shí)際性的東西，這是他們核心看重的事情。所以在并購(gòu)學(xué)校這件事上，中國(guó)高科很大程度上需要用在線(xiàn)的方式去幫助學(xué)校提高教學(xué)服務(wù)水平，包括用他們的慕課平臺(tái)。

“比如說(shuō)我們?cè)谧窳x的醫(yī)學(xué)院，我們通過(guò)在線(xiàn)的方式可以共建新建專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)升本的學(xué)歷體系，學(xué)生在校的時(shí)候是一個(gè)學(xué)歷。但是我會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求，根據(jù)就業(yè)的需求，它可以有針對(duì)性的重新選擇、重新創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！睆堄忻髡f(shuō)。

除了前面提到的學(xué)歷教育之外，中國(guó)高科還會(huì)引進(jìn)全球頂尖的職業(yè)教育資源。借助慕課平臺(tái)的方式和手段，借助線(xiàn)下實(shí)體學(xué)校的資源和方式，也借助未來(lái)中國(guó)高科要發(fā)展的越來(lái)越多的合作伙伴，一起來(lái)做這樣的事情?！拔覀兘o自己的定位是技術(shù)型的企業(yè)，以數(shù)據(jù)的方式，以智能的方式，慢慢打造相對(duì)比較良好的在線(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程和體驗(yàn)，能讓優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容體系，能通過(guò)線(xiàn)上的方式去體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)?！睆堄忻髡f(shuō)。

未來(lái)：所有業(yè)務(wù)均是與教育相關(guān)

“未來(lái)我們除了教育沒(méi)有其他的業(yè)務(wù)，我們的所有業(yè)務(wù)都是和教育相關(guān)的?！睆堄忻髡f(shuō)。

張有明表示，他們看到職業(yè)教育市場(chǎng)，“我們看到很大的市場(chǎng)，無(wú)論是K12或者是高等教育、職業(yè)教育都有巨大的市場(chǎng)。但是目前無(wú)論是國(guó)家的中國(guó)制造2025或者是整個(gè)教育轉(zhuǎn)型，其實(shí)都面臨著很巨大的問(wèn)題，這些問(wèn)題就包括民辦教育。我們來(lái)看當(dāng)資本市場(chǎng)放開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)政策放開(kāi)的時(shí)候，第一個(gè)或者說(shuō)最徹底的會(huì)被改變和提高，或者被整合的，可能就屬于民辦教育?！彼f(shuō)。

張有明說(shuō)，上個(gè)月中國(guó)高科在山東收購(gòu)了另外一所學(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)那個(gè)學(xué)校幾乎沒(méi)有年輕老師?！岸椅蚁嘈胚@個(gè)問(wèn)題是幾乎所有的民辦高校都存在的問(wèn)題。民辦教育，甚至包括高等教育在內(nèi)市場(chǎng)脫節(jié)越來(lái)越大，這個(gè)時(shí)候就有比較好的機(jī)會(huì)?！彼f(shuō)。

同時(shí)，張有明表示，服務(wù)可能是他們未來(lái)更加看重的能力。“所以高科未來(lái)內(nèi)部的目標(biāo)是要收大概十所左右的高校，在線(xiàn)人數(shù)大概10萬(wàn)到10.5萬(wàn)人左右。同時(shí)我們希望在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，慕課的出現(xiàn)能幫助學(xué)校提高教學(xué)水平、教學(xué)能力、教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又使線(xiàn)下實(shí)體學(xué)生能轉(zhuǎn)變?yōu)榫€(xiàn)上的學(xué)生?！睆堄忻髡f(shuō)，在這種情景下，他們跟幾乎所有的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，某種程度上是共生的關(guān)系。他們?cè)趯W(xué)校里面幫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的落地，以技術(shù)的手段和方式幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高相應(yīng)的效率。