(圖：雷鳴)

【芥末堆注】本文由Xtecher科技創(chuàng)業(yè)媒體原創(chuàng)，微信ID：Xteacher；作者：張一甲。本文收集對(duì)象為雷鳴，百度創(chuàng)始七劍客之一，酷我音樂(lè)創(chuàng)始人，快樂(lè)智慧創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)，北京大學(xué)大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)中心聯(lián)合主任，北京師范大學(xué)心理學(xué)院人工智能與兒童成長(zhǎng)研究中心聯(lián)合主任， “千人計(jì)劃”特聘專(zhuān)家，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士、校學(xué)生會(huì)文化部部長(zhǎng)，斯坦福大學(xué)MBA、校學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)副主席。

剛過(guò)不惑之年的他，看起來(lái)仍很年輕。他已創(chuàng)業(yè)三次，而且似乎節(jié)拍總是卡的很準(zhǔn)：

第一次做了百度，見(jiàn)證搜索興起；第二次做了酷我，踩準(zhǔn)了互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)的浪潮；而這一次，當(dāng)熱鬧的市場(chǎng)幾乎將“未來(lái)”認(rèn)定為與之等同的代名詞——“人工智能”，成了他再出發(fā)的使命。

說(shuō)實(shí)話，在近三個(gè)小時(shí)的溝通中，我有一種少見(jiàn)的感受：他似乎對(duì)一切都保持著洞若觀火的理性，我無(wú)法激起他的澎湃情緒——他太平靜了。

我也見(jiàn)過(guò)創(chuàng)業(yè)者數(shù)以千計(jì)，他們中大部分所正經(jīng)歷著的焦慮、孤獨(dú)、驕傲、迷茫、熱血澎湃、自我感動(dòng)，往往會(huì)堆積出另一種表情，那是額頭上寫(xiě)著的“欲望”二字。而雷鳴的表情呈現(xiàn)出一種完全不同的面貌，是“欲望”早已不關(guān)乎“自我”后的狀態(tài)。

人生數(shù)次急轉(zhuǎn)彎

在雷鳴還是個(gè)毛頭小伙時(shí)，他曾放出豪言：30歲之前不考慮掙錢(qián)的事。

“人生是持續(xù)的，你總要有個(gè)天平。也許你此刻做的事正在消耗你的能力，讓你的未來(lái)貶值——那么不要去選擇這事?！?/p>

1999年，雷鳴24歲，還是北大信科一名碩士。臨畢業(yè)，他拒了七個(gè)北美名校的全額獎(jiǎng)學(xué)金offer，成了百度創(chuàng)始七劍客。三年半后，他把期權(quán)行權(quán)，握著股票離開(kāi)，去了斯坦福繼續(xù)讀書(shū)……到了2005年，在他正好30歲時(shí)，百度上市了。

命運(yùn)奇妙，財(cái)務(wù)自由踩著30歲的節(jié)奏準(zhǔn)點(diǎn)到來(lái)，他成了少見(jiàn)的幸運(yùn)兒?！氨贝笥?jì)算機(jī)當(dāng)年畢業(yè)70多人，30多人出國(guó)，30多人找工作，沒(méi)人愿意加入百度，我的同學(xué)一個(gè)也拉不進(jìn)來(lái)，沒(méi)辦法?！?/p>

他幸運(yùn)，也冒險(xiǎn)。數(shù)次人生急轉(zhuǎn)彎，賽道卻一直華麗：

高中他看到自己偏科，高考不如搞競(jìng)賽，冒著搞不好回來(lái)復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)，最后獲了92年中國(guó)國(guó)家物理奧林匹克競(jìng)賽銀牌，當(dāng)了國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)班長(zhǎng)，一舉保入北大計(jì)算機(jī)系；從北大碩士畢業(yè)時(shí)，他力排眾議加入剛剛創(chuàng)建的百度；而當(dāng)百度發(fā)展勢(shì)頭正猛時(shí)，他又決定赴美讀書(shū)充電——盡管他離開(kāi)百度時(shí)，口袋里還沒(méi)有多少現(xiàn)金，但他毅然決然自掏腰包把期權(quán)都行權(quán)買(mǎi)了下來(lái)，然后揣著一分未少的股票，貸款去了斯坦福。

“你是怎么做到的？”

“運(yùn)氣比較好。”

“都是運(yùn)氣嗎？”

“六合彩中獎(jiǎng)的人，你說(shuō)他有技巧規(guī)律嗎？當(dāng)樣本量有這么大的時(shí)候，總有個(gè)別人占便宜?！?/p>

真的只是運(yùn)氣嗎？剛過(guò)不惑之年的他，看起來(lái)仍很年輕。他已創(chuàng)業(yè)三次，而且似乎節(jié)拍總是卡的很準(zhǔn)：

第一次做了百度，見(jiàn)證搜索興起；第二次做了酷我，踩準(zhǔn)了互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)的浪潮；而這一次，當(dāng)熱鬧的市場(chǎng)幾乎將“未來(lái)”認(rèn)定為與之等同的代名詞——“人工智能”，成了他再出發(fā)的使命。

“人工智能帶來(lái)的社會(huì)變革將和工業(yè)革命是一個(gè)量級(jí)”

今年3月9日，當(dāng)AlphaGo首局戰(zhàn)勝李世石的瞬間，雷鳴在朋友圈發(fā)了一張棋盤(pán)，寫(xiě)了一段話：

“人類(lèi)引以為豪的最后智力游戲——圍棋，輸給人工智能了。其實(shí)這個(gè)只是時(shí)間問(wèn)題，即便今年不行，明年也會(huì)超越。對(duì)于以萬(wàn)年為尺度的人類(lèi)發(fā)展，億年為尺度的宇宙演變，無(wú)論是現(xiàn)在，還是一年后，都是當(dāng)下。相比輸贏，我們更應(yīng)該關(guān)注的是人工智能的發(fā)展速度，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的預(yù)期。人工智能的時(shí)代，也會(huì)超過(guò)我們預(yù)期的更早，更快到來(lái)?！?/p>

他自2012年就開(kāi)始對(duì)人工智能感興趣，那時(shí)還不叫人工智能，更多叫大數(shù)據(jù)、個(gè)性化、自適應(yīng)等等。經(jīng)營(yíng)酷我至后期，和酷狗等幾家合并，他把自己的日常運(yùn)營(yíng)工作慢慢交出去，開(kāi)始思考技術(shù)發(fā)展對(duì)未來(lái)的影響。

他曾是百度最早的搜索引擎主設(shè)計(jì)師，對(duì)自己的定位自始至終都是個(gè)“工程師”。從商業(yè)來(lái)看，搜索，是離人工智能最近的。人工智能的頂尖企業(yè)，國(guó)外是谷歌，國(guó)內(nèi)是百度，因?yàn)槿斯ぶ悄芨鷶?shù)據(jù)量、跟計(jì)算能力有很大的關(guān)系，搜索背景的公司有著先天優(yōu)勢(shì)。

在雷鳴眼中，人工智能是比互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類(lèi)改變會(huì)更大的技術(shù)。

“互聯(lián)網(wǎng)是連接，它解決的是信息低成本流動(dòng)的問(wèn)題，去中心化，把需求、供給方直連，提高整個(gè)效率。人工智能解決的是一個(gè)更根本的問(wèn)題——以前人做的事情你不用干了。哪些事兒呢？主要是重復(fù)性腦力勞動(dòng)，可這基本上涵蓋了幾乎90%的人類(lèi)工作。比如掃地機(jī)器人、巡邏機(jī)器人、收銀電子眼，下一步還有初級(jí)醫(yī)生、初級(jí)教師、律師、會(huì)計(jì)、駕駛、送餐……人工智能會(huì)把人90%甚至更多的精力釋放出來(lái)，去做創(chuàng)新。而創(chuàng)新，恰是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根源。”

“所以，我認(rèn)為人工智能和工業(yè)革命是一個(gè)量級(jí)的事。工業(yè)革命解決的是體力轉(zhuǎn)腦力的問(wèn)題。工業(yè)革命之前，大部分人是用卡路里勞動(dòng)，工業(yè)革命之后，徹底沒(méi)這個(gè)事了，變成用腦細(xì)胞轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。但目前，人類(lèi)的腦細(xì)胞大部分都用在比較浪費(fèi)的地方，人工智能可以讓我們把腦細(xì)胞用在刀刃上?！?/p>

人工智能的魔力，不僅雷鳴看到了，創(chuàng)投圈幾乎都看到了。此時(shí)此刻，市場(chǎng)對(duì)人工智能呈現(xiàn)的關(guān)注度空前高漲——這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)虛假繁榮？畢竟，人工智能在歷史上已經(jīng)鬧過(guò)幾次了。

“這一次，是真的，它真的開(kāi)始高速增長(zhǎng)。當(dāng)然，也會(huì)有投資過(guò)熱的情況，如果有人以它增長(zhǎng)的3倍速度去投它，那就投得太多了。市場(chǎng)會(huì)振蕩，跟互聯(lián)網(wǎng)來(lái)的時(shí)候一樣。2000年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破裂，直到2005年才緩過(guò)勁兒，但你看，互聯(lián)網(wǎng)的確成長(zhǎng)起來(lái)了。今天的人工智能，機(jī)會(huì)是確實(shí)的。機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)在很多地方達(dá)到或者超過(guò)人，現(xiàn)在最大的挑戰(zhàn)不是理論技術(shù)，而是這波技術(shù)究竟會(huì)用到哪？就跟互聯(lián)網(wǎng)早期一樣，什么都有人嘗試，但最后什么是真正的引爆點(diǎn)？大家現(xiàn)在還確實(shí)摸不太準(zhǔn)?！?/p>

“當(dāng)然，我也不太贊成人工智能威脅論。當(dāng)年工業(yè)革命出現(xiàn)一些力氣比人大的機(jī)器，大家說(shuō)以后機(jī)器踩人跟踩螞蟻一樣，所以人類(lèi)完蛋了，后來(lái)它們還是為人所用。人工智能也一樣，起碼現(xiàn)在人工智能在自我創(chuàng)新、演繹方面，連小學(xué)生一樣的能力都找不著，現(xiàn)在的人工智能更像是歸納，還不足以支撐什么威脅論。我的觀念比較樸實(shí)：社會(huì)發(fā)展自有它的規(guī)律，和你擔(dān)不擔(dān)心毫無(wú)關(guān)系。要從威脅論來(lái)看，我們現(xiàn)在處在一個(gè)極端危險(xiǎn)的情況，什么超級(jí)細(xì)菌、核、電梯，都會(huì)把我們搞死，好像我們非常不安全，但其實(shí)，科技的發(fā)展讓人類(lèi)總體上更安全了?！?/p>

他發(fā)起北京大學(xué)大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)創(chuàng)新中心，和教授、學(xué)生做些感興趣的項(xiàng)目，也時(shí)不時(shí)線上線下組織關(guān)于人工智能的沙龍。往來(lái)皆名士，他跟這些熟悉的名字打成一片：吳恩達(dá)、李飛飛、邢波、余凱，還有谷歌、Facebook、微軟、IBM、BAT等人工智能專(zhuān)家，還有沈南鵬、曹?chē)?guó)偉、陳一舟等一眾跨界大佬們……他不斷和大家碰撞、思考：人工智能將來(lái)到底會(huì)如何演進(jìn)？

他興趣廣泛，在智能金融、智能醫(yī)療、智能語(yǔ)音、智能駕駛等眾多領(lǐng)域皆有探討，心里有個(gè)念想也愈發(fā)清晰……去年9月，他終于鎖定、瞄準(zhǔn)，把鏡頭聚焦在了一件最重要的事：人工智能＋兒童教育。

一個(gè)父親的“科學(xué)育兒”

他的兒子今年4歲。事實(shí)上，從準(zhǔn)備要孩子起，他就開(kāi)始對(duì)教育極其關(guān)注。他和各校專(zhuān)家一起研究“科學(xué)育兒”，有時(shí)甚至自掏腰包做項(xiàng)目，就想搞明白一個(gè)問(wèn)題：從科學(xué)角度來(lái)看，到底應(yīng)該如何教育兒童？

話匣子一開(kāi)，雷鳴滔滔不絕地講起了他的科學(xué)育兒觀：

觀點(diǎn)一：“經(jīng)驗(yàn)主義害人不淺”

“你看現(xiàn)在若有點(diǎn)問(wèn)題想了解，網(wǎng)上一搜，全是經(jīng)驗(yàn)主義和情感化回答。作為一個(gè)理性的人，我不太理解。你說(shuō)我不痛哭流涕、不高興得活蹦亂跳，就沒(méi)有愛(ài)了嗎？情感化的判斷是很空的，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。再有就是‘經(jīng)驗(yàn)主義’，比如大家喜歡模仿哈佛爸爸、耶魯媽媽?zhuān)總€(gè)人的先天基因不一樣，你要把一個(gè)1米5的孩子培養(yǎng)成姚明，只會(huì)讓他在痛苦中把所有意志磨掉，否定自己，進(jìn)而變成一個(gè)什么都不是的人。在智力上也同樣，不是每個(gè)人通過(guò)努力都可以上哈佛，優(yōu)秀是有概率的，99%的人嚴(yán)格不適合這種方法。個(gè)例不代表統(tǒng)計(jì)，如果劉亦婷出門(mén)摔跤掉了一顆牙，你能說(shuō)掉一顆牙是上哈佛的原因嗎？我尊重科學(xué)，很多國(guó)外研究都是做AB測(cè)試，一兩百人對(duì)一兩百人，從整體上去對(duì)比。比如孩子在雙語(yǔ)環(huán)境和單語(yǔ)環(huán)境比到底怎么樣？你了解完科學(xué)的結(jié)果后，才會(huì)有更深的見(jiàn)解?！?br/>

觀點(diǎn)二：“衡量成功的新標(biāo)準(zhǔn)——社會(huì)基因”

“用什么衡量一個(gè)人是否成功？看賺了多少錢(qián)似乎太俗了。北師大心理學(xué)院院長(zhǎng)說(shuō)最近有個(gè)指標(biāo)來(lái)衡量人是否成功，叫‘社會(huì)基因’，就是你到底能影響多少人，影響多少代，有多少人會(huì)繼承你這個(gè)‘基因’。有錢(qián)人可以社會(huì)基因很大，像比爾蓋茨搞了個(gè)Windows我們天天都在用；沒(méi)錢(qián)人也可以社會(huì)基因很大，愛(ài)因斯坦的理論我們也都在學(xué)在用。”

觀點(diǎn)三：“智商更重要”

“對(duì)于社會(huì)基因而言，智商、情商哪個(gè)更重要？我的結(jié)論是：智商。為什么？你說(shuō)我們?cè)谶@一塊開(kāi)會(huì)，是我們智力水平比較像還是我們的情商水平比較像？一些企業(yè)家能成為首富，是因?yàn)樗麄內(nèi)撕脝?？我的結(jié)論是：你的智力水平大體上會(huì)決定你的社會(huì)階層，而你的情商決定你在本階層里怎么分布。為什么人們總是提倡情商？因?yàn)槿丝偸窃敢鉃榭勺兊氖虑榕?。智力水平是蠻難改的，取決于先天加上小時(shí)教育，但情商是可以訓(xùn)練和偽裝的。同一個(gè)階級(jí)里，情商是正態(tài)分布的，富豪里有善于交際的，也有在畢業(yè)典禮演講被轟下去的。我的情商應(yīng)該是中等，我更愿意一個(gè)人安靜，也不會(huì)說(shuō)見(jiàn)人5分鐘就成好朋友。”

觀點(diǎn)四：“不要試圖改變?nèi)烁裉攸c(diǎn)”

“改變?nèi)烁裉攸c(diǎn)，是很容易出現(xiàn)精神疾病的。我不太贊同那些成功學(xué)的書(shū)，看了太多之后，你的人格會(huì)畸變很大，給你的大腦造成一個(gè)非常大的潛在張力，這種張力有一天是會(huì)崩潰的，這也是社會(huì)上現(xiàn)在這么多精神問(wèn)題的原因：白天裝得累，晚上回家也累，其實(shí)，本性出演是更好的?！?/p>

觀點(diǎn)五：“給孩子更多見(jiàn)識(shí)”

在兒子兩歲前，雷鳴帶他去過(guò)8個(gè)國(guó)家。“智力開(kāi)發(fā)最關(guān)鍵的是見(jiàn)多識(shí)廣，給他一個(gè)環(huán)境讓他自己探索、無(wú)干擾探索，家長(zhǎng)不要強(qiáng)行教，他自己會(huì)學(xué)。有時(shí)間一定多出去看看，即便在家里也要買(mǎi)多品類(lèi)玩具，擴(kuò)展孩子的空間思維廣度?！?/p>

觀點(diǎn)六：“要給孩子不一樣的挫折教育”

記得小時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，似乎父母要一半夸獎(jiǎng)，一半打擊，配合起來(lái)才有利于孩子成長(zhǎng)，但雷鳴卻不這么認(rèn)為?！按煺鄄皇歉改竿ㄟ^(guò)批評(píng)強(qiáng)加給孩子的，而是孩子在實(shí)際做事的過(guò)程中體驗(yàn)到的。我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子參與有挑戰(zhàn)的事情，去讓孩子有體驗(yàn)挫折的機(jī)會(huì)。而作為父母，我們應(yīng)該始終支持孩子、尤其是孩子遇到挫折的時(shí)候?！?/p>

“教育里有個(gè)理論叫comfortable zone，也叫最近發(fā)展區(qū)理論。我們畫(huà)一條線，比如里面的知識(shí)是孩子已經(jīng)掌握的，外面是未掌握的，這兩個(gè)區(qū)間的臨界區(qū)是孩子最好待的地方，他在這兒既可以探索，又可以搞定。如果你把他拉到外面他搞不定，他就會(huì)撤；但如果你把它壓在里面，全部掌握了，他很快就會(huì)變得很無(wú)聊，也撤?！?/p>

“‘花點(diǎn)力氣就能學(xué)好’，是效率最高的地方?；蚪o人一個(gè)特點(diǎn)，使得我們喜歡在努點(diǎn)兒力就能夠的著地方去花時(shí)間。你考孩子時(shí)總希望考難的，孩子老不會(huì)就會(huì)有挫折感，不利于教育。什么時(shí)候應(yīng)該考呢？就是明確他剛學(xué)會(huì)一些東西，然后去問(wèn)他，他就會(huì)非常高興地主動(dòng)表演，這是他的成就感。”

……

他的科學(xué)育兒觀還有很多，這幾年他也做了幾十場(chǎng)講座，對(duì)此的鉆研早已超越了業(yè)余愛(ài)好——總不能跟所有家長(zhǎng)都這么講一通吧？有沒(méi)有可能用產(chǎn)品和技術(shù)的力量去解決呢？

他希望把兒童教育和人工智能結(jié)合起來(lái)。

機(jī)器人跟成年人對(duì)話總是備受挑剔，但是孩子不一樣。第一，孩子知識(shí)空間相對(duì)小，對(duì)機(jī)器人要求相對(duì)簡(jiǎn)單；第二，孩子期望不高，他不像成人，如果答錯(cuò)了就很窩火；第三，小孩子對(duì)機(jī)器人的感情是擬人化的，不像成人，一看，這是個(gè)機(jī)器，假的。小孩愿意像對(duì)待生命一樣對(duì)待機(jī)器人。

左思右想，雷鳴覺(jué)得，對(duì)的時(shí)間已經(jīng)到了。內(nèi)心深處最有價(jià)值的事情已露出了全貌，他真真實(shí)實(shí)地看清楚了：

他要做一個(gè)能跟兒童交友、聊天，培養(yǎng)智力、習(xí)慣，再教一些知識(shí)的機(jī)器人。

于是，他創(chuàng)建了一個(gè)新的公司——快樂(lè)智慧，目標(biāo)打造一個(gè)像哆啦A夢(mèng)一樣的機(jī)器人：智小樂(lè)。

低調(diào)再出發(fā)

對(duì)雷鳴而言，這次創(chuàng)業(yè)跟賺錢(qián)沒(méi)什么關(guān)系，他對(duì)待融資也很獨(dú)特，“做的保本天使投資，虧了錢(qián)虧我的，賺了錢(qián)大家分?！比谫Y對(duì)他而言，更多是為了讓各領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c進(jìn)來(lái)，以投資建立更深的紐帶，為項(xiàng)目帶來(lái)價(jià)值。

“智小樂(lè)”，是專(zhuān)門(mén)為4-7歲孩子打造的智能學(xué)習(xí)機(jī)器人，通過(guò)語(yǔ)音交互、大數(shù)據(jù)分析和深度學(xué)習(xí)技術(shù)，可以有針對(duì)性的為不同的孩子推送個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)向“家長(zhǎng)端”進(jìn)行實(shí)時(shí)全面的反饋，幫助孩子培養(yǎng)習(xí)慣、塑造性格。

智小樂(lè)對(duì)孩子最大的意義，是“挖掘興趣點(diǎn)”。他可以幫助觀察孩子的人際交往特點(diǎn)、興趣，也讓家長(zhǎng)第一時(shí)間掌握孩子的狀態(tài)?！昂芏嗉议L(zhǎng)根本不知道怎么表?yè)P(yáng)孩子，也不知道什么契機(jī)，我們會(huì)提示家長(zhǎng)，告訴他可以借機(jī)問(wèn)什么，拉近和孩子的距離?！?/p>

在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)迭代過(guò)程中，雷鳴的“科學(xué)育兒”觀念被一點(diǎn)一點(diǎn)技術(shù)化、產(chǎn)品化，與此同時(shí)，隨著向大量幼兒園小朋友測(cè)試，他也獲得了一些反直觀的洞察，并以此改版產(chǎn)品。

“我們發(fā)現(xiàn)，成人以為的孩子，和孩子根本不是一回事。之前，我們期待孩子提問(wèn)，機(jī)器人去回答，可拿到幼兒園，小孩問(wèn)它：你叫什么？你多大了？然后就干瞪眼，沒(méi)得聊，就這種狀態(tài)。其實(shí)，孩子腦子里沒(méi)有那么多問(wèn)題，需要場(chǎng)景觸發(fā)他的問(wèn)題。所以后來(lái)我們做了主動(dòng)引導(dǎo)系統(tǒng)，根據(jù)年齡段、性別和孩子的特點(diǎn)，去引導(dǎo)他。再說(shuō)一個(gè)教知識(shí)的事，現(xiàn)在的教法，基本都是拍一段小視頻，讓孩子看10遍，譬如說(shuō)水是這樣流的，可孩子一看就走了——我為什么要學(xué)這個(gè)東西？傳統(tǒng)的教育方法，是老師往那兒一站，門(mén)兒一關(guān)，孩子走不掉，可如果你不強(qiáng)制，孩子們肯定全都走了——所以怎么把知識(shí)和興趣結(jié)合起來(lái)，這個(gè)挑戰(zhàn)很大?！?/p>

為此，雷鳴在產(chǎn)品中融入了三大要素：第一要素是“成就感”，讓孩子開(kāi)心；第二個(gè)要素是“滿(mǎn)足孩子的探索欲”，不斷給他新東西；第三要素是“交互”，讓孩子可以參與。

很多做兒童陪伴機(jī)器人的公司，往往會(huì)花精力在讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)、唱歌跳舞，而雷鳴對(duì)“智小樂(lè)”的要求，絕非一個(gè)“玩具”?！拔覀円鉀Q實(shí)際問(wèn)題。其他機(jī)器人可能在硬件上花很多功夫，內(nèi)容和服務(wù)更多是集成第三方，而我們的內(nèi)容超過(guò)2/3是我們自己原創(chuàng)的?！?/p>

公司叫“快樂(lè)智慧”，反映了雷鳴心中公司的核心宗旨：用人工智能讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)。

放眼當(dāng)下的人工智能創(chuàng)業(yè)者，很多人是各領(lǐng)域全面開(kāi)花，做家居、做駕駛……而雷鳴明確表示：他的創(chuàng)業(yè)聚焦在教育這一領(lǐng)域。

他深知僅此路之難，漫長(zhǎng)到需要不斷探索。對(duì)于第一版產(chǎn)品，他自己打60、70分，仍在不斷更新：內(nèi)容每天更新，軟件每周迭代，所有更新都在云端實(shí)現(xiàn)，而硬件本身可以使用很久。他們用測(cè)手機(jī)的滾筒做150次滾動(dòng)測(cè)試，硬件按照兩年使用周期標(biāo)準(zhǔn)制造?！爸切?lè)”不僅耐摔，還輕便。一瓶礦泉水通常600克，而“智小樂(lè)”只有565克。

不斷打磨迭代，幾十次進(jìn)幼兒園測(cè)試，如今的“智小樂(lè)”很受歡迎?，F(xiàn)在，在大人不干涉的情況下，孩子就會(huì)自顧自地玩?zhèn)€幾十分鐘。甚至很多孩子可以連續(xù)玩一個(gè)小時(shí)以上，最高達(dá)兩三個(gè)小時(shí)。

“真正理性的人是喜歡風(fēng)險(xiǎn)的”

面對(duì)雷鳴的一切，你或許會(huì)猜想：他一定出生在一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子之家。可恰恰相反。

“父親高中畢業(yè)，母親小學(xué)不到，以前在農(nóng)村、后來(lái)到城市，有打有罵，我屬于正態(tài)分布里的長(zhǎng)尾異?，F(xiàn)象?！彼r(shí)父親當(dāng)兵，父子很少相見(jiàn)，再后來(lái)，父親轉(zhuǎn)業(yè)到鄭州當(dāng)警察，全家跟著遷過(guò)去，他便進(jìn)入鄭州外國(guó)語(yǔ)讀中學(xué)。父母也不懂怎么教育，就是買(mǎi)買(mǎi)學(xué)習(xí)工具支持支持。

說(shuō)起自己時(shí)，雷鳴很跳脫。似乎自己所經(jīng)歷的一切，只是個(gè)“個(gè)體樣本”，對(duì)他作出理性判斷沒(méi)有任何干擾，他只相信統(tǒng)計(jì)規(guī)律?！敖淌诘暮⒆右灿羞M(jìn)監(jiān)獄的，農(nóng)民的孩子也有成億萬(wàn)富翁的，很多人為了找一個(gè)借口，總是找一些極端個(gè)例，譬如說(shuō)上了北大清華也未必成功，但是你看一下統(tǒng)計(jì)？”

他反問(wèn)我：“你覺(jué)得單親家庭的孩子是會(huì)成功還是會(huì)失??？”

“這個(gè)不好說(shuō)?！?/p>

“我告訴你，結(jié)論很有意思：他會(huì)更加成功和更加失敗。你到監(jiān)獄看，單親家庭孩子比例是最多的，但在成功人士里，這個(gè)也不成比例地高。為什么呢？家長(zhǎng)沒(méi)太多時(shí)間管，孩子很早就自立了。如果他的運(yùn)氣好、走向成功，他比常人更容易理解自己的人生；但也許他運(yùn)氣不好，就跟著壞人墮落深淵。所以，整體來(lái)講，父母給孩子提供的環(huán)境應(yīng)該是這樣的：盯著他千萬(wàn)不要滑向壞的一面，但在正向的一邊，不要管，讓他自主選擇，以色列和德國(guó)的小孩就是這么培養(yǎng)的。”

而這“自主選擇”，恰是雷鳴各人生階段的最好概括。

他似乎一直另類(lèi)：學(xué)競(jìng)賽、拒絕全獎(jiǎng)去創(chuàng)業(yè)、離開(kāi)百度繼續(xù)讀書(shū)……“為什么我敢冒這個(gè)險(xiǎn)？因?yàn)槲矣X(jué)得我北大計(jì)算機(jī)碩士畢業(yè)，一輩子還不至于養(yǎng)活不了自己。既然都能養(yǎng)活自己了，你說(shuō)住一套三居室還是兩居室，這個(gè)重要嗎？干嘛不考慮有地方住和住別墅的區(qū)別？”

“當(dāng)時(shí)，很多人可以有跟我一樣的運(yùn)氣，我請(qǐng)他們來(lái)百度他們不來(lái)；有人來(lái)了，但期權(quán)沒(méi)行權(quán)，不想花錢(qián)買(mǎi)，不相信公司會(huì)做大——他們看到的永遠(yuǎn)是風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

“如果你留在百度會(huì)獲得更多嗎？”

“可能會(huì)多一點(diǎn)吧，但是有什么重要性嗎？

“為什么那個(gè)時(shí)候你能相信百度，別人不行？”

“完全是理性抉擇：第一，你需要真的理解這個(gè)機(jī)會(huì)。我不知道搜索會(huì)賺多少錢(qián)，但我確實(shí)相信搜索將來(lái)會(huì)有用的，是很樸素的觀點(diǎn)；第二，看跟你是否匹配。我以前在北大做天網(wǎng)，我懂搜索，所以我做這個(gè)事比別人有優(yōu)勢(shì)；第三，看你愿意承擔(dān)多大風(fēng)險(xiǎn)。”

“你是風(fēng)險(xiǎn)偏好者?！?/p>

“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“到現(xiàn)在也是？”

“當(dāng)然，肯定的?！?/p>

“很多理性的人，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)厭惡？”

“那是他還不夠理性。真正理性的人應(yīng)該是喜歡風(fēng)險(xiǎn)的。高風(fēng)險(xiǎn)高收益，創(chuàng)業(yè)平均收益可比打工高多了。真正理性的話，你應(yīng)該去take a risk，不是應(yīng)該去規(guī)避。規(guī)避不是聰明的行為。像買(mǎi)保險(xiǎn)這個(gè)事情就是你在規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，所以保險(xiǎn)公司天天賺你的錢(qián)——經(jīng)濟(jì)學(xué)很簡(jiǎn)單，風(fēng)險(xiǎn)和收益成正比。我的想法也很簡(jiǎn)單，小部分情況下這輩子就衣食無(wú)憂了，大不了這幾年你白干了，大不了我失敗之后去過(guò)我正常的生活或者去承擔(dān)下一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

所以，即便極致理性主義，雷鳴依然成了一名連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。

“以前跟我一樣生在農(nóng)村的人，我沒(méi)覺(jué)得我比他們努力多少，農(nóng)民工比我還辛苦。說(shuō)實(shí)在話，我撿了很大的便宜，所以我這個(gè)人不抱怨。你說(shuō)我為什么要做這么多事？第一，既然運(yùn)氣這么好，就做點(diǎn)事，也別閑著；第二，如果真的有神靈的話，他對(duì)你這么好，你不能抱怨，否則它真該雷劈你。你這么幸運(yùn)，一點(diǎn)小困難有什么可抱怨的，接著往前走。”

如今，智小樂(lè)的七位創(chuàng)始人，匯集了各領(lǐng)域?qū)＜?，雷鳴親自管技術(shù)。從去年九月至今，公司發(fā)展至六七十人。公司平均年齡不到30歲，由于他招募了一批來(lái)自北大、清華、中科院的年輕人，大伙兒便都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：公司上下統(tǒng)一叫他“師兄”。

整體節(jié)奏推進(jìn)很快?！爸切?lè)”第一款產(chǎn)品已上線京東眾籌，7月底發(fā)貨，二代可能是明年上市?！拔覀兤鋵?shí)不是一個(gè)硬件公司，而是云端智能公司，硬件只是最后展現(xiàn)的地方，每個(gè)交互都是通過(guò)云端做的，跟大白一樣，把芯片一拔，它就是個(gè)塑料，所以公司最多的人是在云端智能這塊。另外，搞教育的人也很多，因?yàn)槲覀円斫夂⒆?。而硬件的人其?shí)不多，現(xiàn)在才7個(gè)?！?/p>

雷鳴的管理風(fēng)格是項(xiàng)目制，明確第一責(zé)任人，其余不給團(tuán)隊(duì)施加什么壓力。因此，當(dāng)小同事們叫著他“師兄”的時(shí)候，心里是絲毫不用緊張的。

如今，雷鳴9點(diǎn)半上班，經(jīng)常加班到12點(diǎn)，公司每周一、三、五晚加班至10點(diǎn)半，周日工作。他每天睡眠5小時(shí)左右。

住在頤和園的他，每早送孩子上學(xué)后，來(lái)到位于海淀黃莊的公司，沉浸在這項(xiàng)新的事業(yè)中。除了工作、陪孩子，他對(duì)外的接觸越來(lái)越少，也不喜歡接受收集。偶爾在他加班時(shí)，老婆會(huì)帶著孩子過(guò)來(lái)，等著他，再把他接走。

尾聲：真正的平靜

如此忙碌，如此平靜——這八個(gè)字，在雷鳴身上統(tǒng)一起來(lái)。

為什么他總是在不停地操勞做事呢？顯然他已不需要馬斯洛需求理論里最高級(jí)別的“巔峰體驗(yàn)”。我想，他沒(méi)有被自己的心情奴役，他用不著努力服務(wù)自己的心情——只是“好奇心”驅(qū)動(dòng)著一切。

他涉獵很廣：“你愛(ài)談什么都可以談?！?/p>

“比如？”

“像心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)，這些書(shū)我都看。我常找一些專(zhuān)家聊聊，想些東西，我腦子里一般不愿意留問(wèn)號(hào)。”

他也做投資，但基本屬于純粹支持和幫忙，對(duì)回報(bào)不作期待。兩年前，他發(fā)起“機(jī)器學(xué)習(xí)研究會(huì)”，每日傳播內(nèi)容，一兩個(gè)月做一次網(wǎng)上群分享。他還在北大教課講創(chuàng)業(yè)，甚至至今還在帶一些北大、清華、中科院的博士和碩士生做科研，當(dāng)他們的“課外輔導(dǎo)員”。

說(shuō)實(shí)話，在近三個(gè)小時(shí)的溝通中，我有一種少見(jiàn)的感受：他似乎對(duì)一切都保持著洞若觀火的理性，我無(wú)法激起他的澎湃情緒——他太平靜了。

我也見(jiàn)過(guò)創(chuàng)業(yè)者數(shù)以千計(jì)，他們中大部分所正經(jīng)歷著的焦慮、孤獨(dú)、驕傲、迷茫、熱血澎湃、自我感動(dòng)，往往會(huì)堆積出另一種表情，那是額頭上寫(xiě)著的“欲望”二字。而雷鳴的表情呈現(xiàn)出一種完全不同的面貌，是“欲望”早已不關(guān)乎“自我”后的狀態(tài)。

對(duì)他而言，快樂(lè)智慧大約是最后一次創(chuàng)業(yè)。退休之后，他打算去學(xué)校當(dāng)老師，不教課，而是做研究。

他沒(méi)有那種說(shuō)出來(lái)很澎湃的終極理想，他的人生觀很樸實(shí)：“社會(huì)對(duì)得起我，我得對(duì)得起社會(huì)；別人對(duì)得起我，我對(duì)得起別人；別人對(duì)不起我，我也不會(huì)對(duì)不起別人，不交往就完了；有能力就多貢獻(xiàn)一點(diǎn)，沒(méi)能力就把自己養(yǎng)活好；出了問(wèn)題解決就好，時(shí)間閑了就找點(diǎn)事干?！?/p>

收集之中，我甚至感受不到他的情緒波動(dòng)?！爱吘惯^(guò)去經(jīng)歷過(guò)那么多，”大部分人創(chuàng)業(yè)是為了迎娶白富美、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由、走向人生巔峰，“這些目標(biāo)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了?！?/p>

雷鳴說(shuō)這話的時(shí)候很誠(chéng)實(shí)。比起自我感動(dòng)和給人洗腦，他更是個(gè)“生活經(jīng)歷主義者”，喜歡多一些體驗(yàn)，弄點(diǎn)這事，弄點(diǎn)那事，沒(méi)那么多附加感慨。

“你說(shuō)，錢(qián)、物，生不帶來(lái)，死不帶去，你閉上眼，最珍貴的是一生回憶。在這個(gè)回憶里，豐富，是最好的事情?！?/p>

也許，正是他的真實(shí)平靜，承受了他的風(fēng)險(xiǎn)，成就了他的豐富。

(Xteacher)