郝金倫在某次教育局工作會(huì)議上發(fā)表講話

芥末堆文，由于教育改革工作被叫停，疑似張家口市涿鹿縣教科局長(zhǎng)郝金倫的辭職信在百度貼吧和微信上被網(wǎng)友熱傳。據(jù)媒體報(bào)道，涿鹿縣教科局已經(jīng)證實(shí)，“教改局長(zhǎng)”郝金倫確實(shí)已經(jīng)辭職，新局長(zhǎng)已上任。

從信中可以看出，涿鹿縣部分家長(zhǎng)認(rèn)為課改后課堂上老師講課不足，希望恢復(fù)到“滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)、考試排名”等傳統(tǒng)模式上去。辭職信對(duì)此進(jìn)行了解釋和批駁。辭職信中談到，其辭職的重要原因是當(dāng)?shù)亟型Ａ私逃母锕ぷ?。最后，辭職信以“青山遮不住，畢竟東流去！后會(huì)有期！”作為結(jié)束。

網(wǎng)傳郝金倫局長(zhǎng)辭職信全文：

就在五分鐘以前，我本人向縣委提出辭去涿鹿縣教科局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記職務(wù)，向大家宣布一下。

我想說(shuō)一下，辭職的原因。

第一、在當(dāng)前形勢(shì)下，縣委叫停全縣教學(xué)改革，我想這是不得已而為之的辦法，作為黨員，我舉雙手贊成。但是，在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間的滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)，以及對(duì)孩子們野蠻的張榜公布成績(jī)等，在我郝金倫看來(lái)都是誤人子弟，哪怕是一個(gè)月，我都不能接受。所以，明知其錯(cuò)而為之，這個(gè)局長(zhǎng)是不能干的，這是我的底線！所以說(shuō)，恢復(fù)傳統(tǒng)課堂，鑒于目前形勢(shì)，我舉雙手贊成，但是，我不去領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作。

第二、有一句話說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！钡沁@兩天的事件，讓我感覺(jué)到知己甚少。在改革的道路上，只有我和幾十位校長(zhǎng)，還有一部分力挺我們的老師，在萬(wàn)里追匈奴！萬(wàn)里行軍，回頭一看，孤軍深入，即無(wú)援兵，又無(wú)糧草！知己甚少！感到就像大漠追殺匈奴，回頭一看，援兵沒(méi)了，糧草切斷，孤軍深入！

再一個(gè)，看客之多，讓郝某心生退意。這兩天，我一直在讀魯迅先生的文章。魯迅先生寫(xiě)過(guò)《中國(guó)的看客》。一百年前，中國(guó)的看客，冷漠、殘酷、混沌、麻木、無(wú)聊。我想在一百年后的今天，這樣的看客大有人在。魯迅先生在文章中曾寫(xiě)到，在日本看電影，中國(guó)人被俄國(guó)人殺了，結(jié)果留學(xué)生高呼萬(wàn)歲。還有祥林嫂，孔乙己，阿Q這些代表弱勢(shì)群體的人，祥林嫂，有多少人欺負(fù)他、嘲笑他，都是普通人，這些普通人都是看客??！還有一些革命黨被殺頭的時(shí)候，普通老百姓覺(jué)得槍斃沒(méi)意思，因?yàn)闃寯朗遣荒苡谓值?，殺頭才有意思。殺頭要五花大綁，要游街，而且游街，他們覺(jué)得還不過(guò)癮，他為什么不唱一句“二十年后又是一條好漢”，為什么不唱戲？這就是中國(guó)的普通民眾。他覺(jué)得跟了五六里地，結(jié)果沒(méi)唱一句，真是白跟了一趟。中國(guó)的看客對(duì)別人的不幸和痛苦表現(xiàn)出極大的興趣和快感。

前一段時(shí)間，沈陽(yáng)有一位女子跳樓，有一千人在圍觀！有人站著嫌累，買了小馬扎；有人怕錯(cuò)過(guò)跳樓的瞬間，連飯都不吃……沒(méi)有一個(gè)人報(bào)警，也沒(méi)有人制止。別人的不幸、痛苦成為他們產(chǎn)生快樂(lè)的根源。另一類看客，魯迅先生寫(xiě)到圍觀者，主要是改革者和先驅(qū)者，魯迅筆下的夏雨、狂人、瘋子、大禹、墨子。想看槍斃犯人的人，“頸項(xiàng)伸得很長(zhǎng)”，像鴨子被人提著，看烈士被殺。還有，用烈士的血制做人血饅頭，魯迅說(shuō)，革命者為愚昧的群眾而奮斗犧牲，愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰(shuí)，都還要因了愚昧的見(jiàn)解，認(rèn)為這犧牲可以享用，增加群眾中某一私人的福利。由于這廣大的看客，使一切的犧牲化為殘忍的娛樂(lè)的材料，先驅(qū)的一切崇高的理想、流血犧牲全部成了毫無(wú)意義的表演。無(wú)論多么偉大的奮斗犧牲，在這群看客眼中，都化為一場(chǎng)戲劇，失去了意義。多么崇高偉大的犧牲者，在這群看客中不過(guò)是酒后的談資和無(wú)聊的笑料而已。你們想一想，這兩年當(dāng)中，罵疑探課堂、罵局長(zhǎng)成為一種時(shí)尚，在涿鹿不罵我郝金倫，簡(jiǎn)直就是外行！兩年來(lái)我和大家?jiàn)^起而改革，總感覺(jué)在寂寞的奔跑，寂寞的吶喊。涿鹿吧上，還有茶館飯店，罵三疑三探、罵我本人成為一種時(shí)尚，一種時(shí)髦，好像誰(shuí)不罵兩聲就落伍了一般。涿鹿吧，為了吸引眼球，提高點(diǎn)擊率，放任罵人者，隨便罵，而對(duì)于有些想替我們說(shuō)話的人，直接禁言。我認(rèn)為涿鹿吧乃涿鹿第一看客！而且，我想說(shuō)，好多受益的家長(zhǎng)和學(xué)生，成為了沉默的大多數(shù)。我無(wú)話可說(shuō)！前兩天，憤怒的上街游行的人圍攻政府，聲嘶力竭打條幅，讓我的萬(wàn)丈豪情，煙消云散；讓我的滿腔熱情，如墜冰窖！我在三樓上看到那些群眾如此之激動(dòng)，聲嘶力竭，我的心在淌血。我想：我所為何來(lái)？這次事件，（通過(guò)后來(lái)放錄像看）有很多參與者家里并沒(méi)有孩子。另外實(shí)小和鎮(zhèn)中的家長(zhǎng)占了90%以上，這兩所學(xué)校，這一年以來(lái)就沒(méi)有搞三疑三探，而是他們的老師自己的小模式。

這讓我想起了一個(gè)笑話，一個(gè)人流鼻血，抬起臉來(lái)看天，止住鼻血。后來(lái)來(lái)了幾個(gè)人，也要看天，后來(lái)來(lái)了幾千人都看天，結(jié)果流鼻血的人，鼻血止住了，走了，后人還在看天。正所謂道聽(tīng)途說(shuō)，三人成虎，人云亦云。我認(rèn)為：我為涿鹿所有家庭的孩子捧出我滾燙的心臟，有些人卻視為狼心狗肺。這種奉獻(xiàn)真的不值！所以，我寫(xiě)了兩句順口溜：“前路知己少，金倫斗志消。”勉強(qiáng)地、滿臉堆笑地、獻(xiàn)媚地說(shuō)：“我要為您家孩子好”“我要為您家孩子拼搏獻(xiàn)身”，我傻嗎？以上是辭職的原因。

我想說(shuō)一段回憶，1996年，我當(dāng)時(shí)是很瘦很瘦的，只有120斤，一介書(shū)生，帶著一卷行李和一本《紅樓夢(mèng)》，從渤海之濱只身來(lái)到燕山腳下，20年的流金歲月，我把人生最美好的光陰獻(xiàn)給了這片土地，趙家蓬7年、團(tuán)縣委4年、武家溝5年、五堡鎮(zhèn)2年、教科局3年，這就是我的歷程?；厥走@二十年，我不說(shuō)我做出了什么功績(jī)，我覺(jué)得我問(wèn)心無(wú)愧，我對(duì)得起涿鹿這片大地上的父老鄉(xiāng)親。雖然很多人罵我。

三年當(dāng)中，我與在座的諸位校長(zhǎng)、老師，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)引進(jìn)了受人詬病的“三疑三探、思維導(dǎo)圖、深本數(shù)學(xué)、元認(rèn)知技術(shù)”等等，我認(rèn)為，我們目前全縣教育是一派欣欣向榮，一小、二小、三小、四小，礬山、臥佛寺、溫泉屯、五堡、輝耀、武家溝、欒莊等等，包括涿中、職教中心，包括藍(lán)天幼兒園、特教學(xué)校，包括今年涿中高考成功實(shí)現(xiàn)翻番目標(biāo)，我覺(jué)得我們所有學(xué)校形勢(shì)一片大好。成績(jī)擺在那兒，你抹殺也抹殺不掉，我為什么要提這些？我不是捍衛(wèi)我的尊嚴(yán)，因?yàn)檫@里有我三千教師和幾十名校長(zhǎng)的心血，你想抹殺老師們不會(huì)答應(yīng)，我們會(huì)誓死捍衛(wèi)。在課改的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，我僅僅是一名參與者，協(xié)調(diào)者、見(jiàn)證者，而絕非領(lǐng)導(dǎo)者。

此時(shí)此刻，看到在座各位熟悉的面孔和親切的眼神，令我倍感溫暖和親切，我非常感謝大家的支持、理解和厚愛(ài)。我清楚地記得，好多個(gè)夜晚，我和好多同事討論工作以至深夜，推門(mén)而出，不禁吟誦：人散后，一彎新月天如水。還記得，許多校長(zhǎng)就課改工作與我爭(zhēng)的面紅耳赤，推心置腹，凡此種種，令我無(wú)限感慨。當(dāng)郝某人遍體鱗傷之時(shí)，來(lái)自校長(zhǎng)和一線普通老師的慰藉和問(wèn)候，讓我倍感溫暖和感動(dòng)。

時(shí)光飛馳，日月如梭。三年前的8月，就在此地，歡迎我就職的掌聲和本人發(fā)出的誓言仿佛就在耳邊，如今，分別的駝鈴已經(jīng)響起?！白怨哦嗲閭x別，又那堪萬(wàn)千學(xué)子遭此意外！本人書(shū)劍飄零，正所謂英雄氣短，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。李白曾說(shuō)過(guò)：“天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客也?！碧斓厣胁荒荛L(zhǎng)久，何況你我？相對(duì)于這座辦公大樓，每一個(gè)局長(zhǎng)都是匆匆過(guò)客，沒(méi)有什么可遺憾的。這兩天，好多人勸我不要辭職，也表現(xiàn)出對(duì)涿鹿教育的種種擔(dān)憂，我想對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)有了張屠戶，還吃帶毛豬？”明天的太陽(yáng)照樣升起，涿鹿教育的明天會(huì)更加美好，課改可以叫停，教育創(chuàng)新圖變的發(fā)展趨勢(shì)任何人也不能阻擋！

我雖然離去，但涿鹿教育的明天會(huì)更加美好，我對(duì)此深信不疑，臨別之際，談幾點(diǎn)感想：第一，教育需要大愛(ài)。有位老軍醫(yī)叫華益慰，在使用聽(tīng)診器為病人診療時(shí)，總是會(huì)用手先將它焐熱，才用來(lái)接觸患者。所以我那天說(shuō)，醫(yī)生啊，就叫“偶爾去治愈，總是去撫慰”，教育和醫(yī)療是社會(huì)良心的底線，我希望大家把這話傳給每一個(gè)老師，要把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而絕不是僅僅做為一個(gè)飯碗，當(dāng)做謀生的手段，教師要有一顆慈悲之心。我郝金倫之所以如此拚搏，如此奮不顧身，是因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)農(nóng)民之家，我小時(shí)候家里非常窮，我對(duì)農(nóng)民痛苦和卑微的處境有切膚之痛，我可以和官老爺們拍案而起，我卻看不得孩子悲傷。面對(duì)一個(gè)被家暴的孩子，我在樓道里熱淚縱橫。后來(lái)我給一老師發(fā)信息，告訴她一定要救救這個(gè)孩子。有人對(duì)我說(shuō)：局長(zhǎng)，這個(gè)世界苦難還很多，你一個(gè)人救不過(guò)來(lái)。我說(shuō)：世界之大，苦難無(wú)處不在。我們真的救不過(guò)來(lái)，但是我們要盡全力而為，救一個(gè)算一個(gè)，為什么？因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了這一個(gè)。

這兩年。溫泉屯的葡萄連年降價(jià)，武家溝的煤礦全部凋零，大堡的山藥也不值錢了。這些民眾之痛，如錐子穿透我的心。我真的不信仰宗教，有人對(duì)我說(shuō)：這個(gè)社會(huì)有誰(shuí)還會(huì)像你這樣去拼？你這么拼，得罪的都是你的死敵，而受益的老百姓又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)你好？我晚上發(fā)信息對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“教育局長(zhǎng)為官不為，上帝都不會(huì)饒恕的。”真的，人生苦難無(wú)處不在，我們?cè)谧母魑焕蠋煟?strong>我們要讓孩子擁有的不是大學(xué)文憑，是戰(zhàn)勝苦難的人生智慧。所以，我堅(jiān)決反對(duì)光考試去拿分，改變苦難僅僅靠大學(xué)文憑是不夠的，我們要讓孩子在學(xué)校學(xué)會(huì)讀書(shū)、明理、做人，幫他們學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝苦難的人生智慧，這才是走出人生沼澤的唯一路徑。這個(gè)重任留給大家，拜托大家。第二，我想說(shuō)觀念一定要解放，我們涿鹿教育人奮斗幾十年，2014年涿中800考生一本上線僅3人，大批的孩子背井離鄉(xiāng)到外地讀書(shū)。最令人氣憤的是像衡水中學(xué)、張家口市一中、石家莊二中、武邑中學(xué)等超級(jí)中學(xué)對(duì)我縣優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)行巧取豪奪，更有甚者，個(gè)別校長(zhǎng)公然用微信污蔑我們的孩子說(shuō)：“你手里的孩子都是二流貨，智商都不行，我就不信你的什么破改革能改變！”對(duì)我縣學(xué)子進(jìn)行赤裸裸的侮辱和歧視，我視之為奇恥大辱。

我想說(shuō)，自主，合作，探究是國(guó)家意志，不是我郝金倫的發(fā)明，這是寫(xiě)進(jìn)教育大綱的。目前，烏蘭察布、濟(jì)寧、徐州、上海、山東都在大力推進(jìn)課改，西峽一高今年一本人數(shù)是八百六十多人，幾乎沒(méi)有補(bǔ)習(xí)生，沒(méi)有外縣的學(xué)生，還有8個(gè)清華北大，疑探課堂起了巨大的作用。有人說(shuō)三疑三探好，但是是繡花枕頭，好看不中用，不能提分。一派胡言！北京十一學(xué)校的李希貴校長(zhǎng)說(shuō)課改就是“學(xué)生喜歡，老師困難，家長(zhǎng)焦慮”，你想想（看）。

第二，我想說(shuō)，社會(huì)上廣泛說(shuō)的三疑三探課老師不講課。我想和大家說(shuō)，三疑三探課也是要講課的，不過(guò)是老師在該講的時(shí)候講。有人在社會(huì)上造謠說(shuō)，三疑三探課上老師在玩手機(jī)，玩完手機(jī)后“下課！”，這是對(duì)我們課堂巨大的誤解和指責(zé)，不是這樣的，對(duì)不對(duì)？再有，關(guān)于留作業(yè)，，我郝金倫讓教研室嚴(yán)格執(zhí)行教育部的規(guī)定，減輕孩子負(fù)擔(dān)。而我們過(guò)去的學(xué)校，小學(xué)二年級(jí)的孩子做作業(yè)做到晚上十點(diǎn)鐘！各位老師，你們要告訴廣大家長(zhǎng)，讓孩子在二、三年級(jí)就厭學(xué)，通過(guò)做大量作業(yè)厭學(xué)這是得不償失的！少留作業(yè)讓孩子們保留一份天真，保持一份對(duì)書(shū)本、知識(shí)的熱愛(ài)，這是至為關(guān)鍵的。

關(guān)于不考試，我首先聲明，教育局和我本人沒(méi)有不讓考試，我只是說(shuō)要少考，考完了不要排名。不要讓“六十名、六十五名”去刺激打擊孩子們的信心，我們說(shuō)過(guò)哪怕最差的孩子我們給他起個(gè)名字叫潛能生，我們過(guò)去是“你是六十名。”郝金倫之良苦用心誰(shuí)能知道？你們家孩子最差，二十分，教育局建議老師給他起個(gè)名字叫潛能生都不管那個(gè)孩子叫“D”，郝某人之心青天可鑒，有多少人能理解？所以我希望全社會(huì)包括在座的能夠無(wú)限地激勵(lì)我們的孩子，尤其是那些所謂的后進(jìn)生，我們要愛(ài)他們，我們要激勵(lì)他們，給他們提升的勇氣和信心，我們不需要給他們貼上六十名或“D”的標(biāo)簽。關(guān)于外出就讀，我想說(shuō)，我們僅僅是執(zhí)行了省教育廳的文件，對(duì)衡水中學(xué)、張家口一中這些來(lái)偷我們搶我們的學(xué)生（的行為）在春節(jié)的時(shí)候進(jìn)行了反擊。

這是每一個(gè)有責(zé)任的教育局局長(zhǎng)都該做的事情，但你的孩子和衡中簽了協(xié)議后我全部放行。改革者，堅(jiān)持真理的先驅(qū)，往往是一路悲歌。大家記不記得西方有一個(gè)鮮花廣場(chǎng)，布魯諾因?yàn)閳?jiān)持哥白尼的日心說(shuō)，布魯諾說(shuō)地球是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，而上帝的信徒們認(rèn)為上帝創(chuàng)造世界，“你是胡說(shuō)，你是異端！”，結(jié)果布魯諾被活活地?zé)涝邗r花廣場(chǎng)。但是幾百年后地球仍然圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，你可以燒死布魯諾，但是地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)這個(gè)真理是不變的。真理可以被禁止，不可以被消滅！

三、我要感謝罵過(guò)我的人，感謝侮辱過(guò)我的人，感謝在街上掛條幅的人，我真的發(fā)自內(nèi)心地感謝大家。三年以來(lái)我郝金倫樹(shù)敵很多，比如說(shuō)兩年前我阻止了幾十名所謂領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)條子的孩子去實(shí)小上學(xué)，把條子全部退回去；我阻止了若干教師通過(guò)某些領(lǐng)導(dǎo)要調(diào)回縣城的要求，堅(jiān)持要考試；我阻止了好多要離開(kāi)一線來(lái)教育局機(jī)關(guān)享清閑的一線老師的要求；我阻止了好多人要求評(píng)職稱給他悄悄加點(diǎn)分的要求。我得罪的每一個(gè)人都是具體的，而我維護(hù)的都是三千老百姓，三千教師的福祉，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雖千萬(wàn)人吾往矣，這是孟子說(shuō)的，就是既使千萬(wàn)人罵我，我?jiàn)^勇向前！魯迅說(shuō)俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指。此次風(fēng)波是幾十名不明真相的群眾打先鋒，我得罪過(guò)的一些人幕后操縱，內(nèi)外夾擊，聯(lián)合絞殺，官老爺們，你贏了！三年來(lái)，有很多人罵，我覺(jué)得我真的對(duì)得起良心。一個(gè)十幾年兩口子都在農(nóng)村，進(jìn)不了城的老師，她的男人和我說(shuō)，他的媳婦在調(diào)進(jìn)城里的那個(gè)晚上哭了一宿，一會(huì)兒哭了，躺下，一會(huì)兒又起來(lái)哭，整整一宿。我問(wèn)他，既然調(diào)進(jìn)來(lái)還哭什么？，她說(shuō)我真的沒(méi)想到我就花了二十塊錢車費(fèi)啊，我就進(jìn)城了。

我想對(duì)那些官老爺們說(shuō)，你贏了，但是你贏得是局面，輸?shù)氖侨诵?。我還要感謝那些罵我的人們，你讓我不再天真，你讓我認(rèn)清了社會(huì)的復(fù)雜、人情的冷暖，你讓我更加清醒，更加理性；更加堅(jiān)韌，更加百毒不侵！真的，這幾天，我和大家說(shuō)，我的心情比較平靜。我感謝罵我的人，你視我為仇敵，我視你為老師和朋友。謝謝你的厚愛(ài)與饋贈(zèng)??！我要對(duì)社會(huì)說(shuō)，請(qǐng)寬容改革者：第一，凡想當(dāng)官者誰(shuí)都不改革；第二，凡是想取利者誰(shuí)都不改革；第三，不要說(shuō)大多數(shù)人不干就不對(duì)——這句話是不對(duì)的。有很多人說(shuō)你搞你說(shuō)好，為什么懷來(lái)縣不搞，為什么教育部不推？我打個(gè)比方。幾十年前，上千年中國(guó)女人要裹小腳，一裹幾千年。在清朝、宋朝、明朝，即便人長(zhǎng)得再美，如果腳不是三寸金蓮就沒(méi)人娶。你想，當(dāng)時(shí)全社會(huì)都認(rèn)為三寸金蓮最美。你認(rèn)為它對(duì)嗎？他是一個(gè)病態(tài)的、變態(tài)的審美觀。后來(lái)五四運(yùn)動(dòng)搞“天足運(yùn)動(dòng)”，全部放大腳，您能說(shuō)清朝社會(huì)，那些人都對(duì)了嗎？所以我說(shuō)，干得多的人真的不一定對(duì)。干得少的人叫先驅(qū)者。試看20年后的教育界，自主、合作、探究課堂必將大行其道。這一點(diǎn)我深有信心！再一點(diǎn)，不要讓未來(lái)的改革者流血又流淚。我已經(jīng)成為歷史，無(wú)所謂了。戊戌變法失敗后，康有為，梁?jiǎn)⒊热思娂娞油鋈毡?。有人勸譚嗣同，說(shuō)：你快走，再不走，清軍要捉你！譚嗣同說(shuō)：“我坐在家里哪也不去。各國(guó)變法，無(wú)不從流血而始。今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸圆徊?，如果有之，?qǐng)自嗣同始。”什么意思，中國(guó)歷朝歷次變法之所以不成功，是因?yàn)闆](méi)人流血，我譚嗣同愿意用殺頭流血來(lái)喚醒民眾。最后譚嗣同在獄中題詩(shī)“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”我想我們讀過(guò)的這些英雄事跡，不應(yīng)光成為考大學(xué)寫(xiě)作文的素材，要進(jìn)入我們每一個(gè)知識(shí)分子、當(dāng)今中國(guó)文人的血液當(dāng)中，否則我們就是市井小人。當(dāng)今社會(huì)，已不是腐敗的清廷，習(xí)主席那么心系國(guó)家，我相信改革者不再會(huì)流淚和流血。所以希望大家支持改革，寬容失敗。何況我們并無(wú)失敗呀？大家說(shuō)，我們的教育改革失敗了嗎？撇開(kāi)勵(lì)精圖治，撇開(kāi)發(fā)展前進(jìn)不說(shuō)，為保穩(wěn)定而保穩(wěn)定是最大的不穩(wěn)定！最近，有些人說(shuō)，涿鹿的課堂被街上的幾個(gè)賣西紅柿的、做小買賣的給決定了。多么滑稽，可笑，可悲，可嘆，可惜，可恨，可恥！所以，我想只有發(fā)展才是解決穩(wěn)定最好的措施和方法。

最后我想通過(guò)大家，對(duì)沒(méi)有來(lái)到的全體教師表達(dá)我的深深敬意！我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，涿鹿的三千教師和幾十名校長(zhǎng)就是中秋之明月！皓月當(dāng)空，照耀大地，我郝金倫是什么——是明月之下，夏天夜空里的流螢，這三年，螢火蟲(chóng)與明月交相輝映，遙相呼應(yīng)。明月和螢火蟲(chóng)都在燃燒自己，照亮他人。如今這小螢火蟲(chóng)飛入草叢無(wú)處尋覓。希望在座的大家為我們涿鹿的萬(wàn)千家庭繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。螢火蟲(chóng)雖然已化為腐草，愿意看到明月輝映涿鹿大地，這是我的良好祝愿。

再一點(diǎn)，希望大家保持穩(wěn)定，穩(wěn)定壓倒一切，希望大家謹(jǐn)言慎行，要和縣委、政府保持一致，不要干親者痛仇者快的事情，不要向政府提要求施壓，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出正確的決定。一切都在向好的方向發(fā)展，當(dāng)前就是穩(wěn)定當(dāng)先。剛才，我從縣里回來(lái)，路過(guò)教科局門(mén)前的小花園，在門(mén)口站了有十幾秒鐘。看到花園里月季和凌霄競(jìng)相綻放，兩年前，我和老劉他們幾個(gè)人栽了一些小苗。沒(méi)想到，僅僅兩年月季和凌霄竟如此群芳爭(zhēng)艷。我想，我們大家對(duì)涿鹿教育的付出也必將百花綻放，結(jié)出碩果。最后引用四句詩(shī)：第一句“竹密無(wú)妨流水過(guò)，山高豈礙白云飛”；第二句“溪澗豈能遮得住,終歸大海做波濤”，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”；最后一句“青山遮不住，畢竟東流去！”

再見(jiàn)！后會(huì)有期！