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俞敏洪高調(diào)玩影視,教育混搭娛樂,靠譜嗎?

作者:甄祥晴 發(fā)布時間:

俞敏洪高調(diào)玩影視,教育混搭娛樂,靠譜嗎?

作者:甄祥晴 發(fā)布時間:

摘要:俞敏洪:挖掘出新東方學(xué)生與家長兩代人的故事,將他們的故事搬上熒屏,讓奮斗的年輕人能從故事中得到啟示,這是新東方應(yīng)該做的。

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(圖片來源:pixabay)

近日,俞敏洪跨界玩兒影視的消息在教育圈與娛樂圈掀起了一股不小的波瀾。今年7月,原潤亞影視董事長陳鐵銘和金山公司創(chuàng)始人求伯君找到俞敏洪,三人一拍即合,成立了彼格影業(yè)。7月26日,彼格影業(yè)成立當(dāng)天,便推出了一支由24人備選的小鮮肉組合,并將通過一檔全娛樂節(jié)目,以封閉式專業(yè)訓(xùn)練和人氣PK賽的模式競選出12個人,拍攝同名網(wǎng)劇。俞敏洪表示,希望能將新東方的資源和故事應(yīng)用到影視行業(yè),并潛移默化影響更多的人。

乍一聽,俞敏洪似乎是想復(fù)制出下一個《中國合伙人》。眾所周知,《中國合伙人》這部電影以俞敏洪為原型,講述了他年輕時奮斗創(chuàng)辦新東方的故事,最終票房破5億。

如此高調(diào)玩兒影視,俞敏洪在下一盤大棋?教育與娛樂混搭,這事兒靠譜嗎?

為什么新東方能跨界娛樂?

娛樂是個圈,任何人都想進(jìn)去插一腳;IP變現(xiàn)強,每個人都想做出一個超級IP。各行各業(yè)跨界做娛樂的可不少,比如電商、智能硬件等都會試水泛娛樂產(chǎn)業(yè),以此擴大品牌影響力,并打造生態(tài)圈。但教育是一個無論怎么看都與娛樂不太搭邊的詞,且不提真正的跨界布局,單是“教育娛樂化”這個口號在喊了這么多年后,也只是喊喊而已,鮮有人真能平衡好二者的關(guān)系,將它做好。

俞敏洪是少數(shù)人。

高考三次進(jìn)入北京大學(xué)、畢業(yè)后留校任教、因校外辦英語培訓(xùn)被記過、沒錢出國留學(xué)、北大辭職創(chuàng)辦新東方……不少人都對俞敏洪的這些經(jīng)歷略有耳聞,他被有意或無意地塑造成一個典型的勵志形象。而這種形象的打造與新東方成立之初,俞敏洪舉辦免費講座吸引學(xué)生不無關(guān)系,在“知識改變命運” 氛圍濃厚的90年代里,俞敏洪一遍遍地向?qū)W生重復(fù)著他那些勵志的經(jīng)歷。

不出所料,多年后,以俞敏洪為原型的電影搬上了熒屏?,F(xiàn)在,俞敏洪似乎是要從新東方年輕一代中再次“孵化”出這種勵志的故事IP。關(guān)于在彼格影業(yè)會負(fù)責(zé)哪些具體工作,他說:“我需要做的是調(diào)動身邊的社會資源,年輕人的資源,為整個影視公司的發(fā)展推薦一些好的方向。我甚至可以調(diào)動新東方到今天為止的上千萬學(xué)生,專門為他們的人生寫劇本。新東方的很多學(xué)生都是有故事的人?!?br/>
的確,新東方有許多有故事的人,它是鮮有的具有娛樂基因的教育機構(gòu)。最初,新東方就在用打造明星的思路來進(jìn)行包裝老師,俞敏洪鼓勵每個老師都能課堂上講述他們的人生故事,用教師的熱情點燃學(xué)生。在這種“教師明星化”基因的熏陶下,周思成、艾力等新東方名師也早已一只腳跨進(jìn)了娛樂圈,上綜藝節(jié)目成為家常便飯。

俞敏洪毫不掩飾自己對這些名師的喜愛與支持。他認(rèn)為,名師是擁有優(yōu)秀IP的人,而他需要做得就是推動教師的IP價值成倍增長,確保留住團隊中最優(yōu)秀的教師人才。也許,試水娛樂產(chǎn)業(yè),不失為一個好辦法。
作為新東方的靈魂人物,俞敏洪近年來也多次涉足娛樂業(yè)。俞敏洪旗下的洪泰基金成立后,投資的第一個項目就是一家電影公司——自在影業(yè);今年4月,俞敏洪與優(yōu)酷聯(lián)合推出直播真人秀《洪哥夢游記》,該節(jié)目以俞敏洪“夢想之旅”演講為主線,進(jìn)行為期10天、歷時240小時的網(wǎng)絡(luò)直播;今年6月,創(chuàng)投題材網(wǎng)劇《青橙芒果咖啡》播出,俞敏洪也有在劇中出鏡。

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直播真人秀《洪哥夢游記》

也許與早已離開新東方多年的徐小平所說的“創(chuàng)業(yè)者要當(dāng)網(wǎng)紅”不謀而合,包括俞敏洪在內(nèi)的不少新東方老師都在試圖打造自己的“IP”,甚至形成“粉絲經(jīng)濟”。

另外,新東方本身也曾與哆啦A夢、好萊塢等公司合作,探索更多有效的營銷手段,促進(jìn)課程的售賣與品牌形象的加強。

也許,新東方可以算是教育界最具文化娛樂基因的一家公司。

教育與娛樂混搭,靠譜嗎?

在外界看來,俞敏洪試水影視產(chǎn)業(yè)只是玩票,但如果真能做成,這將大大提升新東方的品牌影響力。俞敏洪曾在接受媒體收集時表示,希望把新東方具有IP價值的教師,琢磨出一種模式,共同打造一個更大的平臺。這似乎與投資影視的動作遙相呼應(yīng)了。

中投顧問文化娛樂產(chǎn)業(yè)研究員蔡靈在接受媒體收集時表示,影視與教育可以形成協(xié)同效應(yīng),“當(dāng)前影視市場發(fā)展如火如荼,進(jìn)軍影視領(lǐng)域有望攫取影視市場快速發(fā)展的紅利。此外,教育與影視的契合度較高,進(jìn)行‘教育+影視’的發(fā)展模式將有助于新東方擴大影響范圍,實現(xiàn)品牌升級?!?br/>
可是,教育與娛樂的混搭,真的靠譜嗎?其實,國內(nèi)外早已有不少教育與娛樂的“混搭公司”,只是大多是從泛娛樂領(lǐng)域跨進(jìn)教育行業(yè)。我們在這里試舉幾例,以探索其中有何共性。

Rovio創(chuàng)辦教育子公司——歡樂學(xué)院

人氣游戲《憤怒的小鳥》背后的公司Rovio今年1月份創(chuàng)辦了一家教育子公司——歡樂學(xué)院(Fun Academy),全面負(fù)責(zé)娛樂教育項目。歡樂學(xué)院已經(jīng)獲得“憤怒的小鳥”IP授權(quán),試圖運用大量技術(shù)工具,使用流行的“憤怒的小鳥”形象,配置出學(xué)習(xí)環(huán)境,使小朋友能“寓教于樂”。

龍圖游戲成立龍圖教育

刀塔傳奇、古劍奇譚等流行游戲背后的公司龍圖游戲,于去年2月份成立龍圖教育,采取線下為主、線上為輔的方式,培訓(xùn)游戲行業(yè)人才,同時以孵化和課程共建作為切入高校,開始校企合作。龍圖教育創(chuàng)始人兼CEO王暘曾坦言,他們是想打造一個有著教育培訓(xùn)、高校合作、就業(yè)輸出、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)、資本孵化等多維度的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字娛樂教育生態(tài)產(chǎn)業(yè)平臺。

米未傳媒試水付費產(chǎn)品《好好說話》

最近比較熱的則是馬東領(lǐng)導(dǎo)下的米未傳媒。當(dāng)“奇葩說”成就了馬薇薇、黃執(zhí)中等藝人明星后,6月份米未試水知識付費產(chǎn)品《好好說話》,每天推出8分鐘音頻課程,主要教人如何“避開溝通雷區(qū)、把話說的漂亮得體”。

貝瓦成立音樂公司

當(dāng)然也有從教育培訓(xùn)跨界娛樂的。兒童教育娛樂服務(wù)公司芝蘭玉樹(OC:835785),去年10月份,成立了音樂公司,瞄準(zhǔn)國內(nèi)兒童音樂制作、數(shù)字版權(quán)及發(fā)行、代理經(jīng)紀(jì)、演出賽事以及培訓(xùn)教育等上下游的產(chǎn)業(yè)鏈。

總結(jié):

縱觀這些左手娛樂、右手教育的公司,大多是打造出強“IP”后,再圍繞IP做教育布局。如今,俞敏洪似乎要走相反的一條路,在新東方內(nèi)部孵化出更多像《中國合伙人》的勵志故事IP,搬上熒屏后,則反過來提升新東方的品牌影響力。

但是,這事兒能成嗎?難!盡管俞敏洪表示自己對故事的情節(jié)有判斷力,對劇本傳遞什么樣的價值觀有把控,但一個影視IP的成功運作需要的不僅是強大的資金、資源等必要條件,還具有一定的偶然性,俞敏洪自己也說,“我擔(dān)心的是小鮮肉本身的不長進(jìn),曇花一現(xiàn)才是比較可悲的?!?/p>

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來源:藍(lán)鯨edu
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