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芥末猜想:當(dāng)教育遇到『百度大腦』,會爆發(fā)出怎樣的洪荒之力?

作者:吉吉 發(fā)布時間:

芥末猜想:當(dāng)教育遇到『百度大腦』,會爆發(fā)出怎樣的洪荒之力?

作者:吉吉 發(fā)布時間:

摘要:關(guān)于教育+百度大腦的6個暢想

百度.jpg芥末堆 吉吉 9月2日

噔噔噔噔,昨日上午,一直深耕人工智能領(lǐng)域的百度,正式發(fā)布了百度大腦!

據(jù)百度創(chuàng)始人、董事長兼首席執(zhí)行官李彥宏介紹,這個號稱可以幫胡歌拍戲的人工智能成果具有四項主要功能:語音、圖像、自然語言處理、用戶畫像。其中,語音能力包括語音的識別和語音的合成。

在BAT等行業(yè)巨頭的推動下,今年的中國市場迎來了一輪人工智能熱潮,在教育領(lǐng)域,部分人工智能研究成果已投入使用。

例如,在今年高考期間,百度的度秘便接入中國教育在線和高考派海量數(shù)據(jù)資源,利用機器學(xué)習(xí)模型幫助考生預(yù)測2016年的院校錄取分?jǐn)?shù)線,進(jìn)行院校專業(yè)推薦。

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與此同時,度秘還在業(yè)內(nèi)首創(chuàng)了結(jié)合機器人與專家共同為用戶答疑解惑的形式,聯(lián)合20所院校招生辦老師、度秘機器人、度秘人工客服三方一起為考生解答問題。在一個多月的時間里,度秘為500余萬高考用戶提供支持,響應(yīng)高考服務(wù)請求超過3000萬次。

那么除了以上提到的兩點,當(dāng)百度大腦遇上教育,還會爆發(fā)出怎樣的洪荒之力呢?不妨讓我們提前來暢想一下。

1、學(xué)習(xí)者的私人老師

在昨日的2016年百度世界大會上,李彥宏舉了個例子,百度大腦可以通過實時的語音識別甄別出用戶或客戶在問什么問題,然后再實時地在屏幕上告訴新的銷售,最優(yōu)秀的銷售是怎么回答這個問題的。

那么如果將這個場景切換到教育,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)疑惑,進(jìn)行語音提問,百度大腦可以通過語音識別技術(shù)甄別出學(xué)生在問什么問題,然后給出學(xué)生最佳答案。

除了停留在單純的語音識別技術(shù)上外,結(jié)合自然語言處理技術(shù),百度大腦或許可以幫助學(xué)生進(jìn)行英語口語或者口頭表達(dá)能力的練習(xí)。

百度大腦通過自然語音理解技術(shù)能夠用人的語言來與人進(jìn)行交流,并且能夠理解人的很多意思和意圖。當(dāng)用戶說話后,百度大腦能給出相應(yīng)的回答或者建議,通過這樣的一種人機交流,提升用戶的中英文表達(dá)能力。

2、學(xué)生的偶像導(dǎo)師

百度大腦的語音合成能力可以讓每個人都有自己的聲音模型,用戶只要按照要求說50句話,百度大腦就能學(xué)會用戶說話的方式。

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在去年《中國好聲音》的盲選環(huán)節(jié),有不少選手直言,參加好聲音是沖著導(dǎo)師周杰倫而來。讓偶像成為自己的老師是很多人的夢想。然而,這個夢想對于普通人而言,看似遙不可及。

如今,有了語音合成技術(shù),或許普通能離有個偶像導(dǎo)師的夢想更進(jìn)一步了。通過語音合成技術(shù),合成偶像的聲音來講課,說不定能大大增強學(xué)習(xí)的積極性。

此外,借助自然語言處理技術(shù),沒準(zhǔn)還能做到向偶像提問,與偶像進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流與探討。這么想想,是不是還有點小激動呢?

3、孩子的陪伴機器人

很多家長因為忙碌,很少有時間陪伴孩子,當(dāng)家長有了自己的合成聲音后,如果孩子想聽家長的聲音,就可以把這個合成的聲音給孩子聽。

“或者說你平時要加班,小孩睡覺之前想聽個故事,你合成自己的聲音給孩子講一遍這個故事,聽起來也會很親切?!崩顝┖暾f。

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百度大腦還能進(jìn)行知識儲備,當(dāng)孩子遇到問題或者疑惑后,或許可以向百度大腦提問,然后百度大腦通過語音識別功能和自然語言處理技術(shù)識別孩子的問題,然后以語音合成技術(shù)合成的孩子父母的聲音回答孩子的問題。

此外,當(dāng)孩子外出時,百度大腦還可以通過圖像識別技術(shù),識別孩子所在的場景,提醒孩子哪里可能存在危險。

當(dāng)孩子遇到不認(rèn)識的物體時,還可通過圖像識別技術(shù)甄別后,請百度大腦進(jìn)行回答,隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外,結(jié)合AR技術(shù),百度大腦通過圖像識別后,也許還能呈現(xiàn)立體圖像效果,提高學(xué)習(xí)的生動性。

4、老師的點名神器

在小編的大學(xué)母校,有一位很有意思的老師。在每個班級的第一堂課,他都會給班里的每一位學(xué)生拍一張照,之后上課點名的時候,他就會對著照片比對每一位同學(xué)的長相,防止學(xué)生找他人幫忙答到。

這樣的點名方式,雖然可以盡可能地保證點名的權(quán)威性,但在一定程度上,卻浪費了不少上課的時間。而百度大腦圖像識別功能中的人臉識別技術(shù),能讓點名這件事變得簡單不少。據(jù)了解,如今人臉識別的準(zhǔn)確率已經(jīng)達(dá)到了99.7%。

試想一下這樣一個場景,系統(tǒng)提前對學(xué)生的臉部特征進(jìn)行錄入,上課時可以直接通過人臉識別技術(shù)點名,這樣既能上課的效率,又能保證點名的權(quán)威性。

在考試中亦是如此。進(jìn)入考場前,可直接通過人臉識別技術(shù)驗證考生身份,進(jìn)一步保障考試秩序。

5、尋找走失兒童的好幫手

除了以上提到的兩點外,圖像識別還在很多領(lǐng)域也有應(yīng)用。

在2016年百度世界大會上,李彥宏展示了一張上海的全景圖,“這個圖不是一個簡單的圖像的采集,我們采集了圖像之后要對圖像中各種各樣的目標(biāo)進(jìn)行識別,這里面有一個特殊的圖像識別的技術(shù)就是OCR,這個是二十多年前我們的一個專利,到今天它的準(zhǔn)確率已經(jīng)非常高了?!彼f道。

那么這樣一個準(zhǔn)確率較高的圖像識別技術(shù),是否能夠用在尋找走失兒童呢?例如,當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童走失時,警方對攝像頭拍到的畫面進(jìn)行圖像識別,然后根據(jù)圖像識別技術(shù)在監(jiān)控畫面中識別到的內(nèi)容,確定尋找的方向。

通過圖像識別技術(shù)尋找走失兒童,和普通的人工識別相比,技能提高準(zhǔn)確性,又能減少比對時間。

6、教育機構(gòu)的首席CMO

除了以上提到的語音、圖像和自然語言處理技術(shù)之外,百度大腦還有一項主要功能便是用戶畫像。

用戶畫像是基于百度的大數(shù)據(jù)以及機器學(xué)習(xí)的方式所獲得的一個能力。目前百度已經(jīng)有接近10億的用戶畫像,其中對于他們的識別百度已經(jīng)用到了千萬級的細(xì)分標(biāo)簽。

“這些標(biāo)簽主要在兩個維度上體現(xiàn),一個是通用的維度,它的人口學(xué)特征、短期的意圖、位置屬性;也有一些垂直行業(yè)的特征,他在金融領(lǐng)域是什么樣的情況,它在保險、醫(yī)療、旅游、健康等領(lǐng)域都有什么樣的愛好、習(xí)慣,這些東西都共同構(gòu)成了我們的用戶畫像?!崩顝┖暾f。

那么在教育領(lǐng)域,用戶畫像有什么用呢?在這里舉個簡單的例子,小編在某次寫稿時曾一天內(nèi)多次搜索了某教育機構(gòu)的名字,而此后較長的一段時間內(nèi),小編總能在網(wǎng)頁中看到這個機構(gòu)的推廣信息?;蛟S這便是用戶畫像的作用之一。

教育機構(gòu)需要的是對它有興趣或者有需求的人群,通過百度大腦的用戶畫像,他們可以把推廣信息精準(zhǔn)推送給這些有需求或者感興趣的人群,促進(jìn)這些潛在用戶轉(zhuǎn)化為其實際用戶,提高市場占有率。

(文中圖片素材來源于網(wǎng)絡(luò))

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