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【GET2016】在消費升級的時代,貝瓦兒歌的IP變現(xiàn)之路

作者:Captain上校 發(fā)布時間:

【GET2016】在消費升級的時代,貝瓦兒歌的IP變現(xiàn)之路

作者:Captain上校 發(fā)布時間:

摘要:有了IP,只是起點

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芥末堆 Captain上校 11月12日 報道

早幼教行業(yè)未來的發(fā)展趨勢是什么?在移動互聯(lián)網的紅利消失后,這個行業(yè)的從業(yè)者要想有所作為,應該圍繞什么展開產品研發(fā)?

在 GET2016 教育科技大會上,芝蘭玉樹創(chuàng)始人兼董事長楊威分享了他做產品的思考與實踐。

以下為他演講的主要內容:

我們做的這個事情聽公司名字真心不知道,我說沒有關系,問問百度就知道了。我們產品主要就是背兒歌。從兒童產業(yè)IP這個角度給大家做一個分享,為什么從這個角度分享呢?我看了這個global大會,我定義為教育即娛樂,娛樂即教育。

我本人是典型互聯(lián)網人,在騰訊工作了5年,大學畢業(yè)就去了騰訊,騰訊工作了五年就出來創(chuàng)業(yè)了。做互聯(lián)網這么多年,我始終認為,在教育互聯(lián)網文化行業(yè)里的交叉地帶做事情,不是純粹互聯(lián)網的人。

這其中有三個問題,第一個是,兒童產業(yè)的變化。我把它定義為兒童產業(yè),而不是學齡前早教或者幼教行業(yè),換一個維度來講吧。首先,兒童產業(yè)里大概有四種模式。

  • 媒體模式。迪斯尼,尼克,BBC都有兒童相關的產業(yè),它是以內容IP和媒體分發(fā)為主體的盈利模式,其通過媒體來延展樂園以及迪斯尼英語等等。

  • 產品模式。產品模式很好理解,不管是賣繪本,還是賣玩具,做兒童服裝,賣奶粉的,都屬于產品的范疇。

  • 服務模式。

  • 輔助模式。比如說幼兒園提供信息系統(tǒng)等。

為什么先拋出這四個模式?因為你會發(fā)現(xiàn),隨著時間軸的維度,事情發(fā)生了一些巨大的變化。2000-2012 年整整12年的時間,互聯(lián)網涉及到信息,電商,游戲,機票之類的服務,這樣的一些模式,全部跑了一遍。整個互聯(lián)網跑完之后就出現(xiàn)了第二個階段——移動互聯(lián)網。三年多的時間,正式結束了戰(zhàn)斗,移動互聯(lián)網的紅利已經完全沒有了。

確實,“移動互聯(lián)網的紅利沒有了,整個行業(yè)競爭已經沒有了”這個說法很多人聽過,我看到在座的有創(chuàng)業(yè)者,金融行業(yè)從業(yè)者,如果你是一個創(chuàng)業(yè)者,今天還說圍繞移動互聯(lián)網做一個大事情,你就不要再想了,沒有紅利了,沒有人口紅利,沒有增長紅沒有其他一系列的紅利了。

到第三個階段,其實就是今天,2017年開始,整個互聯(lián)網已經從流量紅利時代轉變成了一個向互聯(lián)網深度融合的狀態(tài)。那兒童行業(yè)會帶來怎樣的變革?今天用戶發(fā)生了一個很重要的改變,孩子的爸爸媽媽以85后到90后為主。他們身上帶有一些特質,比如他們更加追求品質,希望得到更高品質的生活和更好的服務。90后的父母更加多元,他們希望自己孩子享受到不一樣的產品和服務。

在未來,兩件事情會變得非常重要——IP、AI。大家可以看到,不管是做產品的還是做服務的,都在不斷重視一個東西,就是讓用戶覺得你不是冷冰冰的。今天這個自媒體時代,每一個人都是一個IP,我們倡導給用戶和產品服務帶有情感,不是讓用戶深度參與到你的機器人前期的體驗過程當中,他不會認為你是一個帶有情感的東西,IP最容易塑造情感。

今天是一個消費升級的時代。在今天每一個人都期望著能夠享用到高品質標志的服務,而不是原來的淘寶山寨貨。AI方面,每個人心中都有一個哆啦A夢,你最喜歡哪一個道具?今天小孩子最需要的是有人陪伴,小孩子在家里非常孤獨,沒有一個有人格的,除了爸爸媽媽之外的小朋友陪你玩怎么辦?只好說有一個未來更加智能的東西,一個人物也好,一個玩具,甚至一款產品陪著她玩。

這個AI 聽起來很玄幻,《奇異博士》大家看了嗎,未來什么都有可能實現(xiàn)。AI解決的一個根本問題,是圍繞小孩子的適應性做文章。大家做教育的時候經常做3歲、6歲、9歲,不同適齡性的嘗試。

我們芝蘭玉樹公司有五年的歷史了,其實我們已經形成了自己的 IP。這是我們跟小葵花的合作,叫做大 IP帶小 IP,或者主力服務帶輔助服務的模式。貝瓦已經嘗試著用自己的 IP帶動著其他的 IP了。

這是個過千萬的廣告案子,我們和小葵花一起打造了一個新的卡通形象,使其成為網紅。這其中我們做了6首兒歌MV,全網播放八億次,但我們只用了一千萬。實際上今天的營銷模式也發(fā)生了巨大的改變,因為流量入口變了,用戶更挑剔了。剛才講的用戶更在乎的是品質,用戶不喜歡純廣告,用戶需求是非常多元的,在這樣趨勢下,我們如何轉變現(xiàn)有的思路?這值得大家好好思考。

我們今天圍繞著IP做了學齡前教育的課程,以前圍繞貝瓦曾經研發(fā)過一整套0-6歲的教育課程,也做了幼兒園的課程,這個課程在很多幼兒園試用。我們這個課程唯一的賣點就是帶IP,帶 IP,小孩子喜歡,就能增加你的上課續(xù)客率。

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來源: 芥末堆
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