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盒子魚英語完成 B+ 輪融資,發(fā)布“人工智能”新版本

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

盒子魚英語完成 B+ 輪融資,發(fā)布“人工智能”新版本

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

摘要:智能推送合適的內(nèi)容是 AI 帶來的主要作用,“自適應(yīng)學(xué)習(xí)”正在成為標(biāo)配?

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芥末堆 11 月 16 日文,面向 K12 公立學(xué)校的英語學(xué)習(xí) App “盒子魚英語”今日在北京中學(xué)召開發(fā)布會,對外公開了其帶有人工智能功能的新版本。同時(shí),創(chuàng)始人黎小說在發(fā)布會上透露,盒子魚已完成 B+ 輪融資。

黎小說表示,傳統(tǒng)的考試模式存在著極大的弊端,只能通過分?jǐn)?shù)一定程度上呈現(xiàn)學(xué)生的水平,但無法精確分析錯(cuò)誤原因。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,原有的方式也無法有效追蹤學(xué)習(xí)行為,提供有效的過程性數(shù)據(jù)。在新版(8.0)的盒子魚 App 中,以三種功能試圖優(yōu)化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、評價(jià)模式:

  • 以人工智能取代傳統(tǒng)的知識點(diǎn)人工標(biāo)注:系統(tǒng)支持以人工智能技術(shù)對英語文本進(jìn)行分析。在輸入任意內(nèi)容后,系統(tǒng)會自動給出文章的難度、類型,識別出單詞在文章語境下的意義,并分析出中間插入單詞的固定搭配詞組。而對于長難句,盒子魚可自動根據(jù)語法進(jìn)行拆分,并劃分成不同的邏輯樹;

  • 大數(shù)據(jù)行為分析:盒子魚支持的學(xué)習(xí)形式包括課堂教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上中教外教課程三種。黎小說稱,目前盒子魚后臺每天接收的學(xué)生朗讀數(shù)據(jù)在一千萬條的量級,可收集的學(xué)生行為數(shù)據(jù)超過一億條。盒子魚會對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行監(jiān)測和分析;

人工智能和大數(shù)據(jù)的運(yùn)用,帶來了兩個(gè)結(jié)果。首先,盒子魚能夠給出一個(gè)代表英語水平的數(shù)值,讓學(xué)生了解自己距離目標(biāo)(如高考)所規(guī)定的水平還有多少差距。

其次,盒子魚基于人工智能系統(tǒng)推出了全新的課程體系,包括 8 個(gè)級別和 8 個(gè)不同的課程類型。每個(gè)級別對應(yīng)不同的起點(diǎn)、目標(biāo)和課程內(nèi)容,共 10000 課時(shí),覆蓋從小學(xué)至出國留學(xué)的內(nèi)容難度。課程知識點(diǎn)根據(jù)國家考試大綱核心知識點(diǎn)抽取,系統(tǒng)會根據(jù)用戶的水平和學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),來為用戶智能推薦合適的課程。

黎小說認(rèn)為,傳統(tǒng)的考試是不斷給學(xué)生挫敗感的過程,逐漸變難的考試在不斷打擊學(xué)生的積極性。而在學(xué)習(xí)過程中就對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的反饋,則是不斷累加成就感的過程。

成立于 2012 年的盒子魚英語以內(nèi)容+工具為主要功能,以免費(fèi)的方式進(jìn)入公立校市場。根據(jù)盒子魚公布的數(shù)據(jù),其已進(jìn)入全國 10000+ 所中學(xué),包括北京所有著名中學(xué)和20個(gè)省排名第一的學(xué)校,累計(jì)學(xué)生用戶超過 500 萬人。今年 3 月,盒子魚完成了 B 輪 3000 萬美元的融資。而對于最新的 B+ 輪融資,黎小說表示詳細(xì)信息將在今后對外公布。

今年 6 月,盒子魚對外宣布邀請林書豪作為形象代言人,并推出了其一對一式的在線收費(fèi)課程。據(jù)黎小說透露,在林書豪加入后三個(gè)月,盒子魚的用戶量和活躍度幾乎同時(shí)實(shí)現(xiàn)翻倍。而在一對一方面,參加一對一收費(fèi)課程的學(xué)生超過 3 萬人,外教團(tuán)隊(duì)則達(dá)到 4000-5000 人。黎小說強(qiáng)調(diào),盒子魚的一對一服務(wù)不設(shè)教務(wù)的職位,排課、課程內(nèi)容的選定均由系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生情況自動完成。在基于人工智能技術(shù)的新課程體系上線后,一對一課程的內(nèi)容也將發(fā)生相應(yīng)改變,接入新的課程內(nèi)容。

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來源: 芥末堆
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