在摩洛哥，有這么一批幼兒園，它們深處最偏僻的農村地區(qū)，卻充滿生機。家長和社區(qū)參與幼兒園的日常管理，大人興致勃勃地學習有關幼兒學習和衛(wèi)生的知識，小孩則忙著享受幼兒園的快樂。而這一切，都是免費的。

或許，這才是幼兒園應該有的樣子。

ANEER 是什么？

• 項目名稱：ANEER（Action Nationale pour l'éducation de la petite Enfance en zone Rurale），農村早期兒童教育全國行動

• 項目內容：創(chuàng)建幼兒園的社區(qū)發(fā)展模式，為摩洛哥農村兒童免費提供學前教育

• 開展機構：Zakoura 基金會

• 總       部：摩洛哥卡薩布蘭卡

• 項目范圍：摩洛哥

• 受益者人數：82 所幼兒園，共 4100名 兒童

• 項目代表：Rita El Kadiri 女士

• 網       站：www.fondationzakoura.org

Zakoura 基金會負責人 Rita El Kadiri 女士

摩洛哥學前教育狀況

學前教育的重要性已是全球共識。然而，摩洛哥每年大約有 50 萬兒童無法接受學前教育，在所有適齡兒童中占比高達 42%，這種缺失嚴重影響了他們日后的學習。為摩洛哥最邊緣化地區(qū)的孩子們提供高質量的學前教育刻不容緩。

ANEER：學前教育的創(chuàng)新解決方案

ANEER 項目創(chuàng)建了幼兒園社區(qū)發(fā)展的模式，以一種全新思路，為摩洛哥 4-6 歲兒童免費提供學前教育。它具體有三大特色。

第一，動員整個社區(qū)參與學前教育。

Zakoura 基金會與聯合國兒童基金會合作，引入國際最優(yōu)秀的學前教育實踐，為家長和社區(qū)相關人員提供有關幼兒學習和衛(wèi)生的相關培訓，使社區(qū)的每個人都參與到幼兒園的日常管理。

在社區(qū)動員中，家長，尤其是母親，是 ANEER 項目的重要目標人群。一方面，項目教給母親們關于兒童發(fā)展、早期學習活動和衛(wèi)生的知識，使她們認識到教育對于兒童成長的重要性，讓她們可以積極參與孩子在校外的成長。

另一方面，Zakoura 基金會通過 Zakoura 學院在當地培訓教師，為想要學習讀寫的社區(qū)成員，尤其是母親們，提供識字課程。課程不僅便于母親跟得上孩子的教育，而且有利于她們參與當地的經濟發(fā)展。對于父親，ANEER 項目也開設了五六節(jié)課，以此提高他們對于孩子成長的重視。

第二，本土化落地，實現可持續(xù)發(fā)展。

Zakoura 基金會非常強調對本地社區(qū)的賦能，以實現 ANEER 項目的長期發(fā)展?；饡e極與當地機構開展合作，并在適當時候向當地移交所有設備和便利設施。它招募當地的早教工作者作為項目活動人員，在為他們提供能力培訓的同時，與社區(qū)成員建立了良好的信任關系。這些舉措確保 ANEER 項目在兩年的資金援助期結束后，可以實現可持續(xù)發(fā)展。

第三，成本效益高。

低成本、高效益是 ANEER 項目的另一大亮點。它平均只需每個學生 5 迪拉姆（約合 0.5 美元），即可提供一整年的免費學前教育，以及面向家長及社區(qū)成員的培訓。

截至目前，Zakoura 基金會已在摩洛哥農村地區(qū)建立了 82 個幼兒園。項目數據顯示，學生出勤率高達 95%，家長參與率高達 90%。同時，所有接受了 ANEER 學前教育的學生都能成功進入小學就讀。2015 年 5 月，ANEER 受邀出席克林頓基金會舉辦的克林頓全球倡議（Clinton Global Initiative），因其教育性、創(chuàng)意性和影響力而受到表彰。

未來發(fā)展

目前，Zakoura 基金會建立的幼兒園中，有 80-90% 發(fā)展態(tài)勢良好，并且準備接納更多的兒童入園?，F在，基金會正在尋求資金投入，以實現到 2020 年再新設 400 所學校的目標?；饡媱澃汛隧椖繑U展至摩洛哥全國。在未來，ANEER 項目的成功可能促使摩洛哥政府在全國范圍內提供優(yōu)質學前教育。

本文轉自微信公眾號 21世紀教育研究院，由 21世紀教育研究院志愿者楊瑜、教育創(chuàng)新研究中心查敏獨家編譯，美術編輯林鏗鎣。

圖片來源：WISE、Zakoura