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芥末堆 子航 8月23日

合眾美華的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)是在2014年初決定切入教育領(lǐng)域的，“2014年是教育改革比較關(guān)鍵的一年，教育改革力度加大，但體制內(nèi)學(xué)校自己去做課程改革是非常困難的”。

合眾美華副總裁李從容認(rèn)為，在教育改革要求學(xué)校設(shè)立更多素質(zhì)教育課程的趨勢(shì)下，擁有經(jīng)費(fèi)的學(xué)校便會(huì)選擇向企業(yè)來(lái)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，“原來(lái)的公立學(xué)校市場(chǎng)相對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是封閉的，現(xiàn)在允許學(xué)校購(gòu)買(mǎi)企業(yè)服務(wù)，我們剛好適應(yīng)了這種市場(chǎng)需求”。

2014年1月，合眾美華注冊(cè)成立，聚焦于為中小幼學(xué)生提供核心素質(zhì)培養(yǎng)相關(guān)的課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)服務(wù)。

系統(tǒng)化課程+六動(dòng)課堂的課程體系

合眾美華研發(fā)的核心素質(zhì)課程主要聚焦于三個(gè)內(nèi)容領(lǐng)域，探索發(fā)現(xiàn)、思維發(fā)展和STEAM。第一套素質(zhì)課程“恐龍星球”，于2014年9月首先進(jìn)入中關(guān)村一小進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)。合眾美華副總裁李從容認(rèn)為，相較于市場(chǎng)上其他的素質(zhì)教育類(lèi)課程，合眾美華課程的競(jìng)爭(zhēng)力首先來(lái)自于課程的系統(tǒng)性。

“我們的課程有一個(gè)總目標(biāo)，這與國(guó)家的教改目標(biāo)是一致的?！崩顝娜萁榻B，在總體目標(biāo)下，教研團(tuán)隊(duì)將其分解成能力培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)，其中能力培養(yǎng)目標(biāo)被分解成三種能力，創(chuàng)新能力、融入社會(huì)能力和解決問(wèn)題能力，“在這些目標(biāo)下，我們每一套課程都會(huì)有詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)和課程框架”。

此外，合眾美華的教研團(tuán)隊(duì)還根據(jù)不同學(xué)生在不同年齡段的接受和認(rèn)知程度，對(duì)不同年齡段的課程做了相應(yīng)地調(diào)整，并且設(shè)置了不同的課程內(nèi)容。李從容舉例，合眾美華的探索自然類(lèi)課程從學(xué)齡前就開(kāi)始，而STEAM課程則是從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始 。“我認(rèn)為要有一定基礎(chǔ)才能上STEAM課程，學(xué)生需要一些系統(tǒng)思想的發(fā)育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)的籌備和一些其他知識(shí)的儲(chǔ)備等?！?nbsp;

“我們實(shí)際上是讓孩子們用它所學(xué)到的知識(shí)和技能，與它的思維方式去解決和認(rèn)知一件事物?！崩顝娜荼硎?，這是合眾美華在進(jìn)行課程研發(fā)時(shí)考慮的核心，“技術(shù)是日新月異的，但思維方式不會(huì)落后?！?nbsp;

合眾美華采用探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，并提出了“六動(dòng)課堂”的教學(xué)模式，即動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)耳傾聽(tīng)、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手探究、動(dòng)腦思考、動(dòng)心感受。李從容認(rèn)為，在課堂上讓學(xué)生們經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，調(diào)動(dòng)他們的感官，才能讓他們真正去理解一個(gè)課程，“因?yàn)槲覀兊目鐚W(xué)科融合課程并非單純地將教學(xué)內(nèi)容割裂?！?/p>

李從容表示，合眾美華面向校內(nèi)的課程會(huì)根據(jù)學(xué)校的需求和情況，由合眾美華的專(zhuān)職教師、兼職教師或者學(xué)校的老師進(jìn)行授課，但所有的授課老師均會(huì)經(jīng)過(guò)合眾美華的教師培訓(xùn)?！敖處熥鳛榻虒W(xué)的最后一公里是非常重要的，我們?cè)谂嘤?xùn)自己的老師的同時(shí)，形成了跨學(xué)科的教師培訓(xùn)體系?！?/p>

合眾美華的教師培訓(xùn)課程分為2種，一種是大班制的普及性課程；另一種是，小班制的翻轉(zhuǎn)式研修，“這是我們給老師做的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！崩顝娜莞嬖V芥末堆，合眾美華的教師課程于今年上半年推出，已經(jīng)完成第一批學(xué)校培訓(xùn)。

1+N+X模式滿(mǎn)足學(xué)校個(gè)性化需求

從2017年起，合眾美華開(kāi)始將業(yè)務(wù)從北京拓展到其他城市。李從容告訴芥末堆，合眾美華的課程已經(jīng)進(jìn)入青島的公立學(xué)校，在寧夏、西寧等地也有部分正在進(jìn)行的課程，并在長(zhǎng)沙建有課程研發(fā)中心。此外，合眾美華還計(jì)劃擴(kuò)展到長(zhǎng)沙、長(zhǎng)春、深圳、上海、天津等城市。

李從容表示，在選擇其他的落地城市時(shí)，主要會(huì)考慮當(dāng)?shù)厥欠駮?huì)有較大的教改需求，通過(guò)與在當(dāng)?shù)赜邢鄳?yīng)學(xué)校資源的代理商進(jìn)行合作，將合眾美華的課程內(nèi)容進(jìn)行輸出?！拔覀儸F(xiàn)在正在尋找各地區(qū)合適的課程代理商?！?nbsp;

將課程輸送到不同地區(qū)的學(xué)校，合眾美華需要解決的問(wèn)題是，如何讓課程適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)校的不同情況?！斑@就是我們?yōu)槭裁磳?duì)標(biāo)國(guó)家的教改目標(biāo)，是因?yàn)槲覀兡軌蛉ソ鉀Q教育中的均衡性和普遍性問(wèn)題?！崩顝娜輰⒑媳娒廊A的解決模式總結(jié)為1+N+X模式，即滿(mǎn)足學(xué)校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容的需求和相應(yīng)的個(gè)性化需求。

“我們將全部課程資料都提供給學(xué)校或者地區(qū)代理商，其中包括課程資源包、學(xué)生教材與教師教輔、電子課件、學(xué)生動(dòng)手物料包、學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)檔案等?！焙媳娒廊A通過(guò)這個(gè)方式來(lái)滿(mǎn)足學(xué)校對(duì)于課程內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)需求，這便是模式中“1”的部分，“我們的全套課程資源包中有適合不同年級(jí)、不同年齡的課程?！?/p>

此外，合眾美華還會(huì)通過(guò)其他城市的課程代理商，為其提供相關(guān)服務(wù)，來(lái)幫助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量，“這是我們N的部分?！焙媳娒廊A還會(huì)幫助學(xué)校滿(mǎn)足其個(gè)性化需求?！拔覀冇袃?nèi)容庫(kù)，所以我們不需要重新開(kāi)發(fā)，只是需要針對(duì)它的特點(diǎn)和需求進(jìn)行二次提升?！蓖瑫r(shí)，合眾美華還會(huì)幫助外地學(xué)校與合眾美華在北京的基地學(xué)校進(jìn)行對(duì)接，為他們提供經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。

目前，合眾美華課程進(jìn)入的學(xué)校覆蓋北京市海淀、東城、西城、豐臺(tái)等六個(gè)城區(qū)，學(xué)生累計(jì)授課人數(shù)達(dá)到50萬(wàn)人次，培訓(xùn)老師近千名，并出版了150萬(wàn)字的教材和100多萬(wàn)字的教參內(nèi)容。此外，   2016年，合眾美華與海淀教科院合作開(kāi)展了以提升中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)的十三五課題，課題示范學(xué)校覆蓋海淀17個(gè)學(xué)區(qū)，參與內(nèi)容包括從學(xué)生測(cè)評(píng)到課程實(shí)施。