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加碼K12,達(dá)內(nèi)童程童美推出編程數(shù)學(xué)課程

作者:吉吉 發(fā)布時間:

加碼K12,達(dá)內(nèi)童程童美推出編程數(shù)學(xué)課程

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摘要:達(dá)內(nèi)正在擴(kuò)大K12業(yè)務(wù)布局,有5個新的課程方向在研發(fā)過程中

屏幕快照 2017-08-31 下午11.30.49.jpg芥末堆8月31日文,今年暑假,達(dá)內(nèi)科技推出了針對小學(xué)1-6年級的編程數(shù)學(xué)課程。目前,編程數(shù)學(xué)已在北京試點(diǎn)推出,有近百位中小學(xué)生參加了試學(xué),而首期班秋季將于9月16日正式開課。

“我們在一年前就立項(xiàng)做編程數(shù)學(xué)這個項(xiàng)目了,當(dāng)時覺得單純做編程培訓(xùn),含金量不高,但做K12領(lǐng)域的數(shù)學(xué)培訓(xùn),達(dá)內(nèi)又沒優(yōu)勢,如果能把編程和數(shù)學(xué)相結(jié)合,那么這個培訓(xùn)課程一定會受到家長的歡迎?!本幊虜?shù)學(xué)上線發(fā)布會上,韓少云介紹,因此,在經(jīng)過一年的研發(fā)之后,今年暑假,以Scratch語言為輔助,將編程作為工具的數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程編程數(shù)學(xué)開始在北京試點(diǎn)。

那么編程如何與數(shù)學(xué)相結(jié)合呢?發(fā)布會現(xiàn)場,編程數(shù)學(xué)講師王碩給大家進(jìn)行了示范,以“一個三位數(shù),每一位上的數(shù)字都是5、6、7中的一個,且相鄰的兩個數(shù)字不相同,請問:一共有多少個滿足條件的三位數(shù)?”這一問題為例,上了一堂有關(guān)于樹形圖的課。

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數(shù)學(xué)編程頁面,用編程方式呈現(xiàn)樹形圖

在數(shù)學(xué)編程的頁面,芥末堆看到,王碩在系統(tǒng)提供的腳本選擇了一些元素,拼接成了一段“代碼”。之后,王碩講述了這樣組合的原理,以及如何解答之前提到的數(shù)學(xué)問題?!斑@里用到的是廣度優(yōu)先算法,它的原理和樹形圖是一樣的,這就是數(shù)學(xué)和編程的完美結(jié)合?!蓖醮T表示,讓1~6年的學(xué)生自己去寫代碼不太現(xiàn)實(shí),因此他們會把“代碼”分裝成一個一個模塊,讓小朋友自己去拼接。

據(jù)了解,編程數(shù)學(xué)是通過將編程的技巧和方法有機(jī)地融入到數(shù)學(xué)知識的講解中,使得枯燥而抽象的數(shù)學(xué)原理、公式和知識變得可實(shí)驗(yàn)、可觀感和可理解。在韓少云看來,通過編程數(shù)學(xué),能把數(shù)學(xué)問題形象得展示出來,既能讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識,同時又提高了他們的編程能力,“讓學(xué)編程更有意思,更有目的性,讓數(shù)學(xué)學(xué)起來也更有趣,更有應(yīng)用價值?!辈贿^,韓少云也直言,編程數(shù)學(xué)中,編程其實(shí)還是為數(shù)學(xué)服務(wù)。

日前,達(dá)內(nèi)科技發(fā)布財(cái)報(bào)顯示,2017財(cái)年Q2達(dá)內(nèi)童程童美實(shí)現(xiàn)招生1725人,環(huán)比增長73.5%。此次推出的編程數(shù)學(xué),也是達(dá)內(nèi)童程童美繼少兒編程、少兒機(jī)器人課程之后,推出的又一款與素質(zhì)教育相關(guān)的課程。此外,財(cái)報(bào)中透露,目前達(dá)內(nèi)正在擴(kuò)大K12業(yè)務(wù)布局,有5個新的課程方向在研發(fā)過程中,預(yù)期在年底前將適時推出新課程。

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