圖片來(lái)源：wallhaven

今天，Penni為大家?guī)?lái)“小朋友的摘星使者”李旻憶的故事。作為一名幼兒教師，她想跟家長(zhǎng)和教育同業(yè)者們說(shuō)：

我認(rèn)為學(xué)前教育最大的阻礙就是家長(zhǎng)的不理解。由于不理解，很容易引發(fā)很多問(wèn)題，例如：誤會(huì)，反對(duì)，苛責(zé)，甚至謾罵與冷漠。好的教育都是“貴”的，尤其是學(xué)前教育。都說(shuō)“三歲定八十”，做教育任何時(shí)候都不能不專業(yè)，不能不以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。

我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：專業(yè)的教師需要被尊重。教師是孩子的引導(dǎo)者、輔助者。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的老師報(bào)以成見，那么孩子就無(wú)法接受完整的教育。我希望家長(zhǎng)們尊重老師的專業(yè)，多多理解幼兒教師。畢竟，家園和諧才是對(duì)孩子成長(zhǎng)最有利的因素！

我想對(duì)同行們說(shuō)：不論任何教育領(lǐng)域，希望教育工作者都能更加專業(yè)，以專業(yè)的理論、專業(yè)的水平去解決教育問(wèn)題。只有我們自身做到專業(yè)，才不容易被質(zhì)疑、被推翻，才能更加獲得社會(huì)的尊重與理解，才能更好地培育人才。

我對(duì)教育行業(yè)報(bào)以希望。這是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流、恩澤千萬(wàn)的行業(yè)。有教育才會(huì)有文明，才會(huì)有希望！

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