芥末堆 12月13日 東耳 報(bào)道
家校服務(wù)行業(yè)入局者眾多,競爭也日趨激烈。目前在市場上,有眾多A股上市的巨頭型對(duì)手,先頭的初創(chuàng)品牌們也多獲得了大額融資。許多人認(rèn)為,這一領(lǐng)域已不再有初創(chuàng)公司進(jìn)入的可能性。
但曾在??低晱氖录夹g(shù)工作的王少能告訴芥末堆,這個(gè)領(lǐng)域仍被他看作是藍(lán)海市場:“隨著校園信息化的快速發(fā)展,家校通等APP只是解決了家長與學(xué)校間的信息傳遞問題,但數(shù)據(jù)屬性較弱,所以我們認(rèn)為這個(gè)領(lǐng)域還有很大市場空間。”看到了這一機(jī)會(huì),2016年2月,王少能創(chuàng)辦米越科技。
據(jù)介紹,米越科技主要為K12學(xué)校提供校園信息化一站式綜合解決方案,以智能硬件物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施,借助云平臺(tái)大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)場景下的學(xué)生活動(dòng)數(shù)據(jù)采集及分析,為學(xué)校及家長個(gè)性化培養(yǎng)孩子提供數(shù)據(jù)支持。
通過人臉識(shí)別技術(shù),實(shí)現(xiàn)視頻跟蹤鎖定功能
在校園信息化領(lǐng)域,智能硬件是基礎(chǔ)。米越科技相繼開發(fā)了智能手環(huán)、信標(biāo)設(shè)備、無線耳溫槍、無線考勤機(jī)、身高體重儀等硬件產(chǎn)品,提供智能考勤、智能晨檢等服務(wù)。
智能手環(huán):學(xué)生通過手環(huán)感應(yīng)進(jìn)出校園,攝像頭會(huì)同時(shí)抓取學(xué)生進(jìn)出校的照片和視頻。
信標(biāo)設(shè)備:通過與手環(huán)感應(yīng),可以確定學(xué)生的位置信息,運(yùn)動(dòng)軌跡等。
無線耳溫槍:將無線耳溫槍與學(xué)生手環(huán)進(jìn)行感應(yīng),學(xué)生體溫?cái)?shù)據(jù)便會(huì)自動(dòng)上傳至云平臺(tái),同步發(fā)送給家長。
身高體重儀:將手環(huán)與身高體重儀進(jìn)行碰撞感應(yīng),身高體重信息數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)上傳云端。
除此之外,米越科技的硬件產(chǎn)品還具備危險(xiǎn)區(qū)域報(bào)警功能,比如,孩子只要接近開水房,系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警并發(fā)送短信到老師手機(jī)。“根據(jù)孩子每天的生活場景,開發(fā)相應(yīng)的硬件產(chǎn)品。一方面提升了學(xué)校的管理效率,另一方面也完成了學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集?!蓖跎倌芨嬖V芥末堆。
另一個(gè)特色功能則是視頻跟蹤鎖定功能。通過人臉識(shí)別技術(shù),基于物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),對(duì)學(xué)生的行為狀態(tài)進(jìn)行識(shí)別檢測,并可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的位置鎖定、跟蹤?!斑@不僅可以記錄孩子的精彩瞬間,形成記憶相冊。”王少能說,“如果孩子發(fā)生異常狀況,比如摔倒、磕碰等,系統(tǒng)識(shí)別后,也可以實(shí)時(shí)以短時(shí)頻形式發(fā)送給園長?!?/p>
王少能認(rèn)為,因?yàn)閷?shí)時(shí)監(jiān)控幼兒園孩子涉及隱私問題,現(xiàn)在還有很多爭議。但是又希望意外事件發(fā)生時(shí),可以有較為直接的證據(jù)。視頻追蹤鎖定功能則能部分緩解這種沖突,一方面可以避免實(shí)時(shí)監(jiān)控,另一方面也可以對(duì)孩子的一些突發(fā)狀況留證,緩解學(xué)校與家長的之間的不信任感。
基于基礎(chǔ)數(shù)據(jù),挖掘?qū)W生個(gè)性化需求
“以往的家校系統(tǒng),更多地是將孩子的相關(guān)信息直接傳輸給老師和家長,并沒有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)化的分析。”王少能介紹,“這些零散的數(shù)據(jù)并沒有發(fā)揮應(yīng)有的效用?!?/p>
米越科技建立了大數(shù)據(jù)分析和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),通過對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的進(jìn)行收集,并構(gòu)建分析模型,可以對(duì)孩子的興趣特征、個(gè)性特征等進(jìn)行分析判斷。
比如,通過收集位置信息可以判斷孩子的運(yùn)動(dòng)軌跡、社交圈(即具備相同運(yùn)動(dòng)軌跡、相同活動(dòng)狀態(tài)的孩子),通過將活動(dòng)的信息與位置信息作交叉(是否喜歡參加活動(dòng),喜歡參加哪類活動(dòng)),就可以判斷孩子基本的性格傾向。
在繪畫課上,有些孩子上課時(shí)比較活潑好動(dòng),有些則很安靜。他們的上課狀態(tài)可以被用來判斷性格、興趣特征等?!安贿^,為避免偶發(fā)性,這部分?jǐn)?shù)據(jù)需要長期、持續(xù)性的收集?!蓖跎倌苷f。
在這種情況下,學(xué)??梢愿鶕?jù)孩子的興趣定制個(gè)性化的教學(xué)方案。平臺(tái)則可以根據(jù)孩子的興趣、性格,個(gè)性化地推薦相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
商業(yè)模式方面,米越科技主要通過硬件的銷售收費(fèi),未來也將通過方案輸出收取增值費(fèi)用。同時(shí)將從四個(gè)方面進(jìn)行渠道輸出:
與家園共育平臺(tái)商合作,如智慧樹,神州鷹等,通過平臺(tái)對(duì)接,收集學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),并進(jìn)行分析;
與幼兒園代理商、渠道商合作,如擁有較多幼兒園資源的教具、內(nèi)容提供商;
規(guī)模較大的連鎖幼兒園機(jī)構(gòu);
獨(dú)立開拓幼兒園資源;
據(jù)透露,米越科技已經(jīng)與500家幼兒園達(dá)成合作。而未來其主要投入方向?qū)⑹浅掷m(xù)的產(chǎn)品開發(fā),以及更多的渠道拓展,以覆蓋更多區(qū)域及數(shù)量的學(xué)校。
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