(馬化騰在十三屆全國人大一次會議上)
芥末堆3月5日文,今日,在十三屆全國人大一次會議上,全國人大代表、騰訊公司董事會主席兼首席執(zhí)行官馬化騰建議,為提高青少年科學(xué)教育與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),應(yīng)當(dāng)積極推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)入中小學(xué)基礎(chǔ)德育課程、引導(dǎo)設(shè)立“青少年科學(xué)發(fā)展”專項基金、建立“云端實驗室”平臺和區(qū)域性科技館。
馬化騰認(rèn)為,科學(xué)教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)對下一代的生存發(fā)展至關(guān)重要,科學(xué)教育培養(yǎng)的是才,決定數(shù)字一代的創(chuàng)新能力;網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)德,在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實融為一體的趨勢下,青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行秩序、問題解決,甚至對整個社會發(fā)展都將產(chǎn)生重大影響。
但目前青少年科學(xué)教育與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀還不盡如人意。如青少年缺乏對科學(xué)事業(yè)的向往和追求;科學(xué)教育與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基礎(chǔ)研究、師資、高品質(zhì)教學(xué)內(nèi)容都非常匱乏;欠發(fā)達(dá)地區(qū)的青少年缺乏接觸科學(xué)的渠道,對于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)更是知之甚少。
馬化騰建議,當(dāng)務(wù)之急是在基礎(chǔ)教育層面加強(qiáng)和提高青少年科學(xué)教育,同時推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)入中小學(xué)基礎(chǔ)德育課程,并引導(dǎo)全社會的力量積極參與。馬化騰在書面建議中提出,引導(dǎo)設(shè)立“青少年科學(xué)發(fā)展”專項基金,培養(yǎng)一大批懂科學(xué)、愛科學(xué)、教科學(xué)的專業(yè)科學(xué)教育者,以及了解網(wǎng)絡(luò)、了解兒童的專業(yè)人士,提升科學(xué)教育與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)水平;加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)、兒童網(wǎng)絡(luò)教育研究機(jī)構(gòu)與基礎(chǔ)教育體系互動,推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)入中小學(xué)德育課。據(jù)了解,2017年,廣東已將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)納入省地方課程。
他還建議,加強(qiáng)跨界聯(lián)動,鼓勵各方社會力量深入?yún)⑴c科學(xué)教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)。鼓勵企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)開放自身資源,激發(fā)青少年學(xué)習(xí)熱情,并完善學(xué)生到科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)學(xué)習(xí)實踐的機(jī)制;各級科技館、天文館、博物館、少年宮等機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)主動創(chuàng)新,成為打造和承載優(yōu)秀課程的基地,與義務(wù)教育體系形成有機(jī)結(jié)合。在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域,當(dāng)前要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,形成完善的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣的基礎(chǔ)體系。
他還建議,建立“云端實驗室”平臺和區(qū)域性科技館,系統(tǒng)引入第三方社會優(yōu)質(zhì)資源,鼓勵和引導(dǎo)結(jié)伴幫扶,解決偏遠(yuǎn)地區(qū)科教資源匱乏問題。同時,積極鼓勵新興科技與創(chuàng)新教學(xué)方式的運(yùn)用。將VR、AR和人工智能等新技術(shù)與影視、游戲等文化形態(tài)融合,開發(fā)出更豐富、互動性更強(qiáng)的教育內(nèi)容;在日常教學(xué)中,鼓勵探索跨學(xué)科教育,提升青少年的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維;企業(yè)也可以發(fā)揮自身優(yōu)勢,舉辦科技創(chuàng)意大賽、網(wǎng)絡(luò)編程大賽等活動,通過創(chuàng)新教育方法,幫助青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識、正確使用互聯(lián)網(wǎng)。
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