7月13日，由新學說、英國國際貿易部聯(lián)合舉辦的“2018江蘇國際化辦學研討會”在南京英國學校圓滿落幕。此次會議聚焦江蘇國際化學校辦學現(xiàn)狀，吸引了近50位國際教育從業(yè)者，30余家機構，為關注江蘇國際化辦學的業(yè)內人士搭建了交流平臺。會上，9位國際教育界資深人士通過演講，對江蘇國際化學校發(fā)展策略進行了深入探討。

會上，英國國際貿易部教育與技能司中國區(qū)英式學校業(yè)務總監(jiān)溫蕾以《英國學校體系以及英式學校在中國的發(fā)展》為題進行了演講分享。以下是演講內容精華集錦：

關于英國國際貿易部

英國國際貿易部（Department for International Trade，簡稱DIT）是英國的政府部門，以前叫做英國投資貿易總署，現(xiàn)在成立了一個獨立部委，與教育部、商務部平級，并且在中國有一個分支。

英國國際貿易部的主要職能是幫助英國企業(yè)開拓海外市場，同時吸引中國企業(yè)對英國經(jīng)濟進行高質量的投資，也就是把海外市場的英國機構與中國合作伙伴牽線搭橋。英國國際貿易部負責就國際貿易政策進行談判，支持商業(yè)，以及提供外向型的貿易外交戰(zhàn)略。

在教育方面， 英國國際貿易部攜手教育與技能司負責協(xié)助中國政府部門，院校，投資方以及各類型的商業(yè)合作伙伴對接英國教育的全產(chǎn)業(yè)鏈資源，英國國際貿易部教育與技能司目前涵蓋了幾個重點領域：教育科技、英式學校、高等教育、職業(yè)教育及培訓和幼教。

嚴謹?shù)挠鴮W校教育

我們針對中英學制進行了比較。英國小學入學是從5歲開始，但教育孩子很多時候是從1歲開始的。英國學校之所以整體質量比較高，是因為有非常嚴謹?shù)谋O(jiān)管體制，每一個地區(qū)都有自己的主管部門和監(jiān)督部門。英國針對教育監(jiān)管制定的政策和法規(guī)非常嚴格，同時學生家長也是監(jiān)督方之一，因此英國學校的質量都得到了很好的保障。

英國學校主要分為兩大類，一類是受政府資助的免費的公立學校，另一類是需要繳納學費的私立學校。英國有7%的學生入讀私立學校，而95%的私立學校是非營利的。收取的學費主要用于校園建設，支持學術研發(fā)的投資，以及為家庭經(jīng)濟狀況較差的學生提供獎學金等。

英國學校在國內進行合作，譬如墨爾文學校。如果學校沒有投資方，那么學校會注冊一個慈善組織，而慈善組織是不能承擔任何責任和法律風險的，所以英國學校走向海外這一步非常艱難，因為他們會擔心影響自己的慈善機構的身份，以及在英國幾百年、上千年的聲譽。

英國教育的特點，應該是大家非常熟悉的話題。目前已經(jīng)有超過6000所英式學校分布全球，A-level課程享有全球40%市場覆蓋率，其評價體系深受全球高校和雇主之青睞與認可。與此同時，IB課程也在不斷成長。英國有很多優(yōu)質名校，課程涵蓋了A-level和IB。英式教育以其嚴謹而系統(tǒng)的制度和全人教育聞名于全球。

通過分析英國學校在國外分布的版圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，英國學校已經(jīng)大量地進入到全世界的眾多市場。英國學校進入中國后，在中國的迅猛發(fā)展也提供了很多數(shù)據(jù)參考。十年之內翻三倍的速度，要比國際上其他國家的英式學校發(fā)展快得多。

英式學校在中國

• 行業(yè)展望

中國的國際學校正值高速發(fā)展和轉型變革期。中國國際（化）學校數(shù)量由2011年372所上升至807所(截止至2017底），預計2020年將達到約1000家。其中，一半的學校使用A-level課程。

越來越多的家長愿意對孩子的教育加大投資，希望孩子能夠扎根本土，并且吸收國際化理念，變成一個有國際視野的世界公民，成為“不忘本”的國際化人才。同時，中國政府出臺政策鼓勵民間力量辦學并對民辦教育進行規(guī)范管理。

• 英中教育合作的黃金年代

隨著今年年初英國首相特雷莎?梅訪華，英中教育迎來合作的黃金時代。由英國國際貿易部領銜促成的總值超過5.5億英鎊的中英教育合作項目，涉及高教、職教、教育科技、幼教、國際學校等眾多領域。其中，有15個項目是英國學校及幼兒園即將在華與中國的合作伙伴攜手建立外國人員子女或者民辦雙語學校。

• 英國學校在華發(fā)展情況

截至2018年6月，約10所英國學校已經(jīng)在中國建立約25個校區(qū)。預計2020年前，進駐中國的英國學校數(shù)目會達到25個，在國內開辦校區(qū)將增加50個以上。大概在三年后，英國品牌將家喻戶曉，而且總體來說將會超過其他品牌，同時伴隨著激烈的競爭。

• 中英融合教育

英式學校落地中國之后，雙方各取所長進行有機融合。采用互動探究式學習，開展STEM、體育及藝術課程，致力于培養(yǎng)學貫中西，具有全球視野的世界公民。

中英合作辦學

英國國際貿易部教育與既能司作為英國政府部門，DIT的工作就是要幫助英式學校在中國落地，在這個過程中，我們需要幫助他們了解市場環(huán)境和政策法規(guī)。政策法規(guī)對于學校來說是非常重要的一點，特別是《民促法》第三條：

對于民辦雙語學校，在九年義務教育階段必須教授國家標準課程大綱課程。

九年義務教育階段學校必須是非營利，而在幼兒園和高中階段可以選擇為營利。

這對民辦學校和民辦雙語學校、學校如何收費、以及英國品牌該如何辦學等等都有很大影響。就像很多高速發(fā)展經(jīng)濟體一樣，中國也頒布了相關條例，政府是想規(guī)范化管理行業(yè)，因為這個行業(yè)發(fā)展速度之快大家有目共睹，而面臨的問題也亟待解決。在這種情況下，我們會理解法規(guī)，并幫助學校合規(guī)，這樣他們才可以更好在國內發(fā)展。

說到融合教育，大家都會比較關注中國如何和英國學校合作。中英合作辦學有四種常見辦學模式：

第一是英國學校直接投資開辦學校。

比較常見的是雙語學校。

第二是合資辦學。

• 中方合作伙伴建立重資產(chǎn)公司，負責校園建設運營的全部資金投入。

• 英國學校占股學校運營公司，并專注于將本校的教育理念與實踐、課程及商業(yè)模式移植海外學校。

第三是管理合同。

• 本地合作伙伴建立學校重資產(chǎn)及運營公司，負責校園建設運營的全部資金投入。

• 英國學校與中方簽約運作整體/部分的學校事務，獲取額外的管理費用。

• 英國學?？梢赃x擇不提供學校品牌供海外學校使用。

第四是品牌加盟。

• 本地合作伙伴建立學校重資產(chǎn)及運營公司，負責校園建設運營的全部資金投入。

• 海外學校使用英國學校品牌，并獲得英國學校的課程及一定教師資源。

• 英國學校以最低程度介入海外學校。

如果合作方是英國學校慈善機構的話，就意味著不能在海外投資，當然會有一小部分英國學校注冊為營利性機構，但是占比非常小，因此大部分合作模式是管理模式和品牌加盟。

管理合同相較于其他兩種模式來說有比較大的區(qū)別，也就是參與度的區(qū)別。但是在管理合同這個模式上，英方看似無需付出很多精力，但實際上投入非常大。

英方學?？梢詾橹袊暮献鲗W校在全球范圍內招聘教師，在這個管理模式下，英國學?？梢赃M行品牌注入，并參與學校的管理運營。但是由于政策監(jiān)管，品牌和課程整合在九年義務教育階段的結合就變得非常有限，比如說一些特色課程、馬術課程等。

此外，英國學校會在中國學校管理課程實施質量把控非常嚴格?；旧蟻碚f，在管理合作模式上，英國學校會因為參與度的不同而每年收取學費總收入3%-8%不等，外籍子女學校占比會更高，而品牌加盟英國學校收取的費用會小一些，這也取決于它是否有名。

所以我們更加希望看到這個管理合同模式，因為這樣英方學?？梢愿玫乇Ｗo自己的聲譽，同時也可以保證在海外辦學的質量。

英國學校在選擇合作伙伴時會有多方考慮因素。英國人做事嚴謹眾所周知，所以經(jīng)常有投資方跟我們說，學校在明年9月份開學，那么談判就需要一年的時間，然后英方招聘一個滿意的校長也需要一年時間，而且英方在開學前一年，校長就需要到任，因此起碼得需要準備三年才能開學。

英國學校會考慮公司本身的情況、教育投資戰(zhàn)略與計劃、教育理念、學校運營及國際教育經(jīng)驗、第三方合作、學校項目考察以及學校項目拓展等等，因此對政策的理解以及政府關系也很重要。

而雙方合作的關鍵因素在于：擁有共同的教育愿景與理念，雙方溝通順暢，項目時間規(guī)劃能夠同步以及商業(yè)合作條款達成一致等。與此同時，中方也會考慮學校的基本情況、學校特色、海外辦校人力資源、海外辦校經(jīng)驗以及獨家合作權益等。

推動英國學校產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展

英國國際貿易部不只是把學校品牌引入國內，同時也致力于推動英國學校的產(chǎn)業(yè)鏈。

在項目起步階段，DIT會通過經(jīng)驗豐富市場調研咨詢公司和律師事務所來幫助學校進行戰(zhàn)略支持。在項目運轉階段，DIT會對學校提供主要考試局、STEAM教育、教育科技產(chǎn)品、教師培訓和學生評估上的支持。在項目推進階段，我們會與當?shù)卣疁贤ǖ貕K拍照等政策。

最后在項目建設階段，我們會在中間起到一個橋梁作用來幫助合作雙方進行溝通。比如在建設過程中，我們薦舉一些優(yōu)質公司，特別是在學校建筑方面經(jīng)驗的公司進行合作，因為空間設計跟教學活動有著非常緊密的聯(lián)系，而且英方也會針對建筑風格有一定的訴求。再如市場推廣機構，在這個項目運轉過程中，我們可以對接各種各樣的資源，包括教育科技產(chǎn)品公司以及師資培訓等。

我們希望推進這種產(chǎn)業(yè)全鏈條發(fā)展，并幫助大家進行對接，致力于讓中英教育發(fā)展更好。

本文轉自微信公眾號“新學說”，作者溫蕾，編輯整理Blair。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。