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卓越教育發(fā)布1至9年級(jí)大語(yǔ)文課程體系,孵化IP全方位加持

作者:阿飛醬 發(fā)布時(shí)間:

卓越教育發(fā)布1至9年級(jí)大語(yǔ)文課程體系,孵化IP全方位加持

作者:阿飛醬 發(fā)布時(shí)間:

摘要:課程貫穿一至九年級(jí),還有獨(dú)立IP產(chǎn)品加持,卓越教育的大語(yǔ)文課程體系是怎樣的?

卓越教育大語(yǔ)文全新產(chǎn)品體系發(fā)布儀式.JPG

(卓越大語(yǔ)文產(chǎn)品發(fā)布儀式現(xiàn)場(chǎng))

芥末堆 8月26日廣州訊  今天上午,卓越教育發(fā)布了1-9年級(jí)大語(yǔ)文課程體系。這套課程體系將閱讀、寫(xiě)作和實(shí)踐三者合一,融入卓越大語(yǔ)文的獨(dú)立IP——《嘀嗒傳奇》。

公布1-9年級(jí)大語(yǔ)文課程體系,將獨(dú)立IP融入產(chǎn)品

發(fā)布會(huì)上,卓越教育大語(yǔ)文創(chuàng)始人陳宏巨在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布“1-9年級(jí)大語(yǔ)文課程體系”,這個(gè)課程體系圍繞中國(guó)古代文學(xué)史、中外近現(xiàn)代文學(xué)名著、寫(xiě)作三部分展開(kāi),根據(jù)年級(jí)進(jìn)行課程梯度設(shè)計(jì),從一年級(jí)覆蓋到九年級(jí)。

卓越教育1-9年級(jí)大語(yǔ)文課程體系.png

(卓越大語(yǔ)文課程梯度)

卓越大語(yǔ)文產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人趙衛(wèi)平對(duì)卓越大語(yǔ)文的課程體系設(shè)計(jì)作了詳細(xì)介紹。小學(xué)課程沿著文學(xué)歷史脈絡(luò)展開(kāi),一二年級(jí)側(cè)重閱讀啟蒙,從國(guó)學(xué)、繪本閱讀和規(guī)范寫(xiě)作開(kāi)始。三四五年級(jí)從古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、作文錘煉入手 。六年級(jí)被劃分單獨(dú)的階段,在第二階段的課程基礎(chǔ)上,強(qiáng)化三大內(nèi)容的主題專項(xiàng)訓(xùn)練。

語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)和應(yīng)試是卓越大語(yǔ)文初中課程設(shè)計(jì)的兩條線路,初一和初三以詩(shī)賦、詞曲、散文和小說(shuō)精讀為主,培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。初三與中考接軌,增加專題閱讀復(fù)習(xí),加入考點(diǎn)專練。

趙衛(wèi)平表示:“卓越大語(yǔ)文倡導(dǎo)思辨、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,將閱讀、寫(xiě)作和實(shí)踐三者合一。閱讀課后為學(xué)生推薦書(shū)目,針對(duì)年級(jí)做到分級(jí)閱讀。同時(shí)開(kāi)發(fā)實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)生能在研學(xué)游、國(guó)學(xué)大賽應(yīng)用大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)成果。”

在具體上課方面,卓越大語(yǔ)文采用面授,直播、錄播、音頻、雙師等授課形式,借助卓越教育旗下獨(dú)立IP——國(guó)學(xué)動(dòng)漫《嘀嗒傳奇》,將國(guó)學(xué)動(dòng)漫元素融入嘀嗒教材、嘀嗒課堂、國(guó)學(xué)動(dòng)漫、閱讀APP等課程材料之中。課堂上,學(xué)生可以使用嘀嗒教材、嘀嗒課堂、國(guó)學(xué)動(dòng)漫等進(jìn)行學(xué)習(xí)。課后,學(xué)生可以用閱讀APP嘀嗒閱讀檢驗(yàn)閱讀成果。

未來(lái)卓越大語(yǔ)文將往學(xué)前階段和高中階段兩個(gè)方向延展,搭建3-18歲大語(yǔ)文課程體系。

大語(yǔ)文市場(chǎng)趨熱,各教育機(jī)構(gòu)紛紛推出大語(yǔ)文產(chǎn)品

2018年,無(wú)論是從投資熱度還是各頭部機(jī)構(gòu)在語(yǔ)文學(xué)科上的發(fā)力程度,都被認(rèn)為是“大語(yǔ)文元年”。

2月14日,立思辰以4.81億元收購(gòu)語(yǔ)文學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中文未來(lái)51%股權(quán)。7月6日,立思辰宣布推出由大語(yǔ)文、思晨寫(xiě)作、庖丁閱讀及王者班4門課程組成的大語(yǔ)文3.0課程體系。

3月19日,好未來(lái)集團(tuán)旗下學(xué)而思提出“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”、“思維發(fā)展與提升”、“審美鑒賞與創(chuàng)造”、“文化傳承與理解”四方面的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。結(jié)合時(shí)代背景、國(guó)外經(jīng)典文學(xué)讀物來(lái)進(jìn)行教學(xué),根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。學(xué)而思還將圍繞“大語(yǔ)文”主題,開(kāi)展青少年演說(shuō)活動(dòng)和游學(xué)產(chǎn)品。但目前并未向外公布詳細(xì)的課程體系。

7月11日,新東方發(fā)布以“國(guó)學(xué)”“文學(xué)”“寫(xiě)作”三條主線為核心的課程體系,同時(shí)還為不同年級(jí)的學(xué)生打造了線上學(xué)習(xí)平臺(tái)——掌上泡泡,通過(guò)這個(gè)平臺(tái)跟進(jìn)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、在線作業(yè)、課后復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)。

目前,各玩家積極推出自家大語(yǔ)文產(chǎn)品的過(guò)程之中,著力點(diǎn)集中于打造課程內(nèi)容,課程設(shè)計(jì)大多從各類型的閱讀出發(fā),最后回歸寫(xiě)作。但行業(yè)目前尚未出現(xiàn)具體的大語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和完善的評(píng)價(jià)方式。

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