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編程比賽大盤點

作者:阿飛醬 發(fā)布時間:

編程比賽大盤點

作者:阿飛醬 發(fā)布時間:

摘要:如果你的孩子正在學習編程,千萬不要錯過這份比賽指南!

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芥末堆 阿飛醬 8月26日深圳報道  

現(xiàn)在學習少兒編程的孩子越來越多,學習效果除了課后作業(yè),還能如何檢驗?

芥末堆記者搜集了一些公立校老師、培訓機構(gòu)老師和計算機從業(yè)者的意見,整理歸納了一份少兒編程(信息技術(shù))比賽指南供你參考。

與升學掛鉤的國字號青少年信息技術(shù)比賽

2000年,是鄧小平同志發(fā)表“計算機普及要從娃娃做起”的重要指示16周年,為了紀念這個特殊的日子,在時任教育部常務副部長呂副源的倡導下,教育部在北京舉辦了第一屆“全國中小學生電腦制作活動”。截至今年,這個比賽已經(jīng)舉辦了18屆,活動一般由教育部基礎教育一司、二司指導,中央電化教育館等單位主辦。

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(全國中小學電腦制作活動官網(wǎng)圖片)

全國中小學生電腦制作活動覆蓋了小學到高中(包括中職)階段,參賽者年齡跨度較大。比賽分為評選、創(chuàng)客、競賽三個項目,評選項目要求學生使用計算機設計電子報、網(wǎng)頁設計、Flash動畫,APP制作等各式參賽作品。創(chuàng)客項目是2017年新增的項目,包括3D打印,Arduino,2017年這個項目只面向初中組和高中組,2018年小學組也被納入其中。第三類是機器人競賽,參賽者可選擇制作各種形式的機器人活動,例如機器人籃球、機器人滅火等。

全國青少年科技創(chuàng)新大賽是一項面向全國在校中小學生開展的綜合性科技競賽。這項比賽由中國科協(xié)、教育部、科技部共同主辦,從1982年至今,已經(jīng)舉辦了33屆比賽。創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導員兩大活動板塊,青少年競賽部分包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽,活動展示包括優(yōu)秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展。另外,大賽還專門針對輔導員開設了競賽活動板塊和輔導員論壇。

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(第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽官網(wǎng))

另一類含金量較高的是全國青少年信息學奧林匹克系列比賽。包括全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)、全國青少年信息學奧林匹克競賽夏令營,全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)。

全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)由中國計算機學會統(tǒng)一組織,在同一時間、不同地點以各省市為單位舉行。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷,面向初中、高中和中等專業(yè)的學生,自1995年至2017年已經(jīng)舉辦過23次。比賽分為普及組和提高組,分別面向初中和高中,難度不同。比賽階段分為初賽和復賽,初賽通過筆試檢驗學生的基礎計算機知識,考察知識面的廣度。復賽為程序設計,考察學生的邏輯思維、編程設計能力等。在復賽獲得名次的選手,通過校內(nèi)推薦,中考有減分錄取優(yōu)勢。高考可以獲得部分學校的自主招生名額,也可以作為省代表隊成員參加全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)及夏令營比賽。

全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)則是全國性質(zhì)含金量最高的比賽,每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手參賽。有趣的是,NOI規(guī)定團隊中必須有一名女生隊員,如果沒有,這個名額就要作廢,據(jù)說是為了提高女生參與信息學科比賽的參與度。 NOI的含金量除了體現(xiàn)在比賽的高難度之外,還表現(xiàn)在各高校的認可。獲獎者往往會成為各個學校爭搶的對象 ,中考生可以憑借科技特長生的身份保送或減分進入高中。獲得銅牌以上的高考生可獲得自主招生名額和大學保送資格。

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(全國青少年信息學奧林匹克競賽官網(wǎng))

全國青少年信息學奧林匹克競賽夏令營是NOI的擴大賽,和NOI同期舉行,針對初中生和高中生。采取的是與NOI相同的賽制,獲獎選手會獲得由中國計算機協(xié)會頒發(fā)的成績證明,這個證明得到許多國內(nèi)一流大學的認可,但不具備保送資格。如果參賽選手同時獲得NOIP聯(lián)賽省一等獎的話,可以在夏令營中參與現(xiàn)場免試錄取和高校自主招生。

國際信息學奧林匹克競賽(IOI)是國際級別的中學生信息學科競賽,首屆 IOI比賽于1989年在保加利亞舉行。選手以個人為單位參加比賽,每個國家最多可以選派4名選手參賽。參賽選手可采用C,C++,Pascal、Python、Java等參賽語言來設計計算機程序,解決算法問題。

科技公司舉辦的高含金量比賽

除了專門針對青少年的各類比賽,知名科技公司也會舉辦各類信息技術(shù)大賽。這類比賽往往會提供工作、實習機會及數(shù)量可觀的現(xiàn)金獎勵,因此會吸引來自全世界的計算機人才匯聚一堂,這類比賽往往競爭大,含金量也較高。無論是學生還是專業(yè)的計算機人士,都能在備賽和比賽的過程中獲益良多。

Google編程挑戰(zhàn)賽創(chuàng)辦于2003年,成立目標是為 Google 選拔頂尖的工程人才。這項比賽對參賽者的年齡并沒有特別嚴格的限制,只要年滿13周歲即可。比賽的內(nèi)容是在特定時間內(nèi)使用任意編程語言和開發(fā)環(huán)境來解決特定的算法問題。被稱為“中國大學生編程第一人“、現(xiàn)小馬智行(Pony.ai)創(chuàng)始人樓天城曾于2008、2009年兩次獲得這項比賽的全球冠軍。

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( Google編程挑戰(zhàn)賽官網(wǎng)圖片)

同樣是在2003年,微軟也首次舉辦了“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽,致力于將學生的創(chuàng)意通過技術(shù)平臺轉(zhuǎn)變?yōu)樯虡I(yè)現(xiàn)實。至今已經(jīng)舉辦了15屆比賽,吸引了來自190 多個國家和地區(qū),超過200萬年齡超過16歲的參賽者。比賽通過項目的概念、創(chuàng)新性、執(zhí)行、可行性來評定成績。參賽選手必須使用Windows Azure或者其它微軟技術(shù)作為技術(shù)支持和平臺。優(yōu)勝選手將獲得微軟提供的豐厚獎金和實習、工作機會。

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(微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽官網(wǎng)圖片)

2005年,百度發(fā)起了面對中國高校學生和編程愛好者的程序設計大賽——“百度之星”程序設計大賽,這個被視為國內(nèi)程序員的“造星工場”至今已經(jīng)舉辦了十三屆,旨在為廣大程序設計愛好者搭建一個比試身手、切磋交流的平臺,優(yōu)勝者會獲得百度的現(xiàn)金獎勵和實習機會。

國際大學生程序設計競賽(ACM-ICPC)是由國際計算機協(xié)會(ACM)舉辦的大學級別最高的腦力競賽,擁有“程序設計的奧林匹克”的尊稱,是每一個計算機學子心中最高的競技殿堂。從1977年舉辦首次總決賽以來,ACM程序設計大賽已經(jīng)發(fā)展成為全球最具影響力的大學生程序設計競賽。比賽要求在校大學生以團隊的形式代表學校參賽,每隊由至多3名成員組成,參賽隊員必須在5小時內(nèi)編完程序并進行測試和調(diào)試。大賽倡導在高強度的比賽下挑戰(zhàn)學生的邏輯分析能力、策略制定和腦力,從而挑選和發(fā)掘世界上最優(yōu)秀的程序設計人才,因此這場比賽無論對學生的腦力、體力和意志力,都形成了不小的挑戰(zhàn)。

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(ACM-ICPC中國賽區(qū)邀請賽官網(wǎng)圖)

專業(yè)網(wǎng)站里的各類比賽

專業(yè)網(wǎng)站也會舉辦各種編程、算法比賽,目的是為計算機專業(yè)人士或愛好者提供交流技術(shù)、促進人才成長的平臺。

Topcoder是一個專門服務編程者的網(wǎng)站,也可以稱為專門為程序設計比賽而生的網(wǎng)站。TopCoder每年除了舉辦一年一次的multiple-match錦標賽以外,每月還會舉辦兩到三次的常規(guī)在線比賽,參賽的程序員可根據(jù)自己的愛好選用編程語言,在規(guī)定的時間內(nèi)完成三道不同難度的題目,根據(jù)比賽結(jié)果對參賽者進行排名。在這個比賽中,參賽者可以和來自全世界的程序員比拼,解決復雜多樣的算法問題,排名較高的優(yōu)勝者會獲得現(xiàn)金獎勵和榮譽獎勵。

Oxcoder猿圈是國內(nèi)一個互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才服務平臺,目前是國內(nèi)最大的技術(shù)人員測評服務商。除了幫企業(yè)招聘優(yōu)秀的程序員,猿圈也會舉辦一些在線程序比賽。猿圈獨創(chuàng)了一套服務器,參賽者只要完成題目,服務器會根據(jù)參賽者的程序執(zhí)行情況識別其編程水平,同時分析知識點的掌握情況,幫助參賽者對自己的知識系統(tǒng)查漏補缺。

后記:做這個整理的想法源于現(xiàn)場觀看了一場中小學編程比賽。現(xiàn)場的孩子們都剛開始學習編程,但記者從他們講自己設計思路的時候,能明顯感受到他們對編程、計算機的熱愛,感受到設計程序,修復bug帶給他們的興奮,而不是一心想通過比賽拿到名次。

從功利的角度來說,無論是青少年、大學生和技術(shù)愛好者,參加幾次含金量高的信息技術(shù)比賽,獲得幾個或大或小的名次,也許會對他們學業(yè)、職業(yè)有一定的幫助。但是,能讓這些人持續(xù)在這條路上走下去的,絕對不是名次、獎金的誘惑,而是處于內(nèi)心對信息技術(shù)的熱愛,讓他們通過比賽不斷在學習的路上“打怪升級”。感受思考的魅力、提高解決問題的能力,這大概才是各類比賽的意義所在吧。

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