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“雙減”下首個(gè)寒假怎么過(guò)，深圳龍華區(qū)教育局給出一種解答
“我們一直都認(rèn)為生態(tài)應(yīng)該是開(kāi)放的，校內(nèi)和校外都有各自擅長(zhǎng)的地方?！?/p>
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小葉子陪練公益AI琴房突破100間，助力10萬(wàn)鄉(xiāng)村兒童開(kāi)啟音樂(lè)之路
緩解邊遠(yuǎn)地區(qū)師資不均的現(xiàn)象，用科技的力量讓孩子們都有機(jī)會(huì)接觸鋼琴、接觸音樂(lè)。
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被“委派”支教的這一年
新東方“保職保薪”，支持四位老師參與一場(chǎng)鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新實(shí)踐。
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香港著名實(shí)業(yè)家陳經(jīng)綸逝世，曾捐建多所學(xué)校與醫(yī)院
享年九十七歲。
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【GET2021】鄉(xiāng)村筆記汪星宇：VUCA時(shí)代孩子們需要掌握理解真實(shí)世界的能力
在不完美與復(fù)雜性之間，獨(dú)立做出自己的判斷和決策，也許是紐約、巴黎，也許是元宇宙
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當(dāng)一輛紅色卡車，駛向遠(yuǎn)方
新東方之于公益，也像是一輛公路上的卡車，馱著能馱的一切，開(kāi)向遠(yuǎn)方。
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民政部：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營(yíng)改非”需填寫捐資承諾書，開(kāi)辦資金屬捐贈(zèng)資金
資金必須用于章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)的發(fā)展，盈余不得分紅。
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“雙減” 背后教育觀念的大變革
克服功利化、短視化教育行為，立德樹(shù)人，發(fā)展素質(zhì)教育。
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正確認(rèn)識(shí)民辦教育的公益屬性
義務(wù)教育階段，民辦教育仍然有發(fā)展的空間。
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學(xué)生都往城里搬，村小校長(zhǎng)怎么辦？
人少是村小的劣勢(shì)，但也是優(yōu)勢(shì)。
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有序調(diào)減民辦義務(wù)教育規(guī)模是公益性責(zé)任的回歸
推進(jìn)民辦義務(wù)教育相關(guān)政策落地，不宜采取簡(jiǎn)單化、一刀切的管理措施。
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成都開(kāi)展暑期托管試點(diǎn)，優(yōu)先雙職工家庭
“志愿參與，自愿參加”，給予志愿教師適當(dāng)補(bǔ)助。
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價(jià)值取向抑或社會(huì)偏好：大學(xué)生公益性創(chuàng)業(yè)的發(fā)生機(jī)制探究
“改變自我，于溫室中思考與突破?！?/p>
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張一鳴向家鄉(xiāng)捐贈(zèng)5億元，成立“芳梅教育發(fā)展基金”
基金主要用于支持職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
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陳向東7周年講話：高途是一家商業(yè)、教育、社會(huì)和自我組織的結(jié)合體
“如何才能成為令人尊敬的教育機(jī)構(gòu)？其實(shí)太難了?！?/p>
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高途七周年公益行：公益簽約、捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金、成立家庭教育研究院
6月16日，高途舉辦了高途七周年中原總部啟動(dòng)儀式。
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踐行聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，好未來(lái)發(fā)布2020年度社會(huì)責(zé)任報(bào)告
好未來(lái)首次將自身的社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略與聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了系統(tǒng)化匹配。
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領(lǐng)科教育總裁梁興安于四川涼山考察中墜崖身亡
梁興安2013年加入領(lǐng)科教育集團(tuán)，出任CEO，現(xiàn)兼任領(lǐng)科教育上海校區(qū)校長(zhǎng)。
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101教育計(jì)劃培養(yǎng)萬(wàn)名信息化教師，智慧課堂產(chǎn)品升級(jí)
“計(jì)劃點(diǎn)亮101座城市，尋找1001所學(xué)校，培養(yǎng)10001名信息化優(yōu)秀教師?！?/p>
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好老師教育集團(tuán)發(fā)布未來(lái)3-5年戰(zhàn)略，將沖刺國(guó)內(nèi)主板IPO
公司將于2023至2024年沖刺國(guó)內(nèi)主板市場(chǎng)。
