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不研究學(xué)習(xí)這件事的在線教育產(chǎn)品都是耍流氓
目前，對(duì)于在線教育的思考，大多的集中在商業(yè)模式和技術(shù)方面，深一些的會(huì)涉及到用戶體驗(yàn)、學(xué)習(xí)效果等層面——但是，對(duì)于如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，如何進(jìn)行人員組織，如何控制學(xué)習(xí)進(jìn)程和校驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，都缺乏細(xì)微、專注的研究。
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教育已死，學(xué)習(xí)永生（二）
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)開始了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)產(chǎn)品的存在形式、產(chǎn)生和傳播分享的方式的革新:一方面，越來越多的傳統(tǒng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)技能被互聯(lián)網(wǎng)化，另一方面，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)化了的學(xué)習(xí)者本身,也在加速推動(dòng)著新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)信息的產(chǎn)生和分享方式的互聯(lián)網(wǎng)化變革。
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【干貨分享】移動(dòng)產(chǎn)品對(duì)國(guó)內(nèi)在線教育的啟發(fā)
本篇分享來自于長(zhǎng)江在線教育研討會(huì)，8人小組對(duì)移動(dòng)產(chǎn)品的討論，碰撞出許多很棒的觀點(diǎn)，芥末堆作為唯一的媒體支持，將分享整理如下。
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不跟百度合作，你還可以這么玩
在線教育目前非百度流量玩法能做的比較成功的，都是從教學(xué)上入手，他們發(fā)揮的是計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)存取、處理、傳輸?shù)膬?yōu)勢(shì)。用計(jì)算機(jī)+互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化流量做平臺(tái)，不如優(yōu)化產(chǎn)品或服務(wù)的某個(gè)環(huán)節(jié)。
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K12在線教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)的三種思路
在線教育進(jìn)軍K12領(lǐng)域首先遇到的問題就是這部分產(chǎn)品的低標(biāo)準(zhǔn)化，不同地域要有不同的產(chǎn)品進(jìn)行承接才能有效滿足客戶需求。但初期就進(jìn)行全地域產(chǎn)品開發(fā)，成本無疑是巨大的，無論人力還是物力都會(huì)是一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)字，相信這樣的開發(fā)成本對(duì)于任何一家機(jī)構(gòu)來說都不會(huì)是可以輕易承擔(dān)的。所以在目前整體K12在線教育發(fā)展初期，如果要做出好的產(chǎn)品同時(shí)希望一定程度上控制成本，個(gè)人認(rèn)為可以有三種形式來進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)的規(guī)劃。
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【干貨分享】閉門沙龍：歐陽大師談產(chǎn)品
現(xiàn)在的知識(shí)都是點(diǎn)狀的和散的，都是工業(yè)化學(xué)習(xí)的邏輯，這樣的知識(shí)傳授是沒有意義的，不符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代了。
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以語文培訓(xùn)為突破口，巨人欲A股上市
在新東方“引領(lǐng)”英語培訓(xùn)、學(xué)而思“把控”理科培訓(xùn)的大格局下，尹雄尋求語文培訓(xùn)作為“突破口”不失為一個(gè)明智的選擇。同時(shí)，隨著高考語文的改革，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)于語文課外輔導(dǎo)的重視程度勢(shì)必也將加強(qiáng)，而國(guó)內(nèi)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)尚未出現(xiàn)一個(gè)公認(rèn)的語文輔導(dǎo)強(qiáng)勢(shì)品牌。
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【短訊】K12領(lǐng)域飛來一只”聞?lì)}鳥“
據(jù)悉K12答疑類產(chǎn)品聞?lì)}鳥TiBird獲得天使投資，芥末堆向聞?lì)}鳥的創(chuàng)始人孫鵬確認(rèn)了此事，孫鵬同時(shí)也是家教平臺(tái)壹課網(wǎng)的創(chuàng)始人。
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教育不是商品，不是你想賣，想賣就能賣！
對(duì)于學(xué)生而言，到底是在答疑還是在抄答案？答疑變成了完成作業(yè)的好幫手，學(xué)生失去了獨(dú)立思考能力，這是家長(zhǎng)希望看到的嗎？k12階段學(xué)生的時(shí)間是非常有限的，最好的是：真題+精題+錯(cuò)題，這樣可以讓學(xué)生在海量的信息中找到自己最需要的試題寶藏，才有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，動(dòng)輒百萬的題庫“聽起來很美”。
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毀三觀的在線教育（三）沒有提醒功能的題庫都是耍流氓
【辛巴薦文】做題庫產(chǎn)品，不必花過分精力在追求“大而全”、“隨時(shí)隨地”等概念上。為華而不實(shí)的技術(shù)費(fèi)盡心力，不如下功夫解決用戶最迫切的需求，“戳到痛點(diǎn)”。
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高質(zhì)量的題庫產(chǎn)品是怎樣煉成的
【辛巴薦文】以“大數(shù)據(jù)”作為賣點(diǎn)而不斷吸引投資人目光的題庫類產(chǎn)品進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)期，作者發(fā)現(xiàn)，題庫作為流量入口的設(shè)想漸漸遭遇殘酷現(xiàn)實(shí)，但對(duì)教師來說，常換常新、“拿來可用”的題庫產(chǎn)品具有教研備課的價(jià)值；而對(duì)學(xué)生用戶來講，題庫產(chǎn)品如何從“抄作業(yè)”工具進(jìn)化到可以用來學(xué)習(xí)、練習(xí)的工具，是題庫需要思考的方向。
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2B+2C=兒童教育產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)
做內(nèi)容產(chǎn)品的終極目標(biāo)就是要將產(chǎn)品“送達(dá)”孩子手里，讓家長(zhǎng)完成付費(fèi)。通過純線上的方式（2C）確實(shí)有諸多局限性，一些家長(zhǎng)甚至還未養(yǎng)成線上購(gòu)買教育產(chǎn)品的付費(fèi)習(xí)慣，所以我們要積極拓展線下的各種渠道資源（2B），這樣才能形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)。
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兒童教育產(chǎn)品，我是如何邊做邊悟的
近幾年大家都在談?dòng)没ヂ?lián)網(wǎng)思維改變傳統(tǒng)模式，在線教育行業(yè)也不例外，我們看到了YY模式給新東方的傳統(tǒng)培訓(xùn)行業(yè)帶來的巨大沖擊，以及一些兄弟企業(yè)給K12線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來的沖擊，我們也在思索如何用互聯(lián)網(wǎng)思維改變兒童教育行業(yè)。兒童教育行業(yè)有著獨(dú)特的行業(yè)特殊性，我們很難做到完全顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)模式。我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)能夠帶來的改變，是將能夠統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容搬到線上，為線下機(jī)構(gòu)提供完備的教學(xué)/教務(wù)服務(wù)，讓線下機(jī)構(gòu)將精力完全放在素質(zhì)教育培養(yǎng)，更好的為兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
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淘寶同學(xué)日志：今晚發(fā)布新首頁
淘寶同學(xué)自去年上線以來，一直專注于做平臺(tái)，據(jù)悉，為提高用戶體驗(yàn)和觀感，淘寶同學(xué)頻道首頁將于6月13日晚全新發(fā)布。
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淘寶同學(xué)日志：學(xué)習(xí)不裝逼的N種方式
直播這個(gè)在線學(xué)習(xí)中的工具，可以附加更多的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，提供N種學(xué)習(xí)方式。直錄播結(jié)合、反向預(yù)約一對(duì)一、高端小課、定時(shí)答疑、在線沙龍等等，比視頻課有更多的想象空間。讓學(xué)習(xí)者按需選擇對(duì)味的老師，對(duì)味的方式。讓在線學(xué)習(xí)不再裝逼吧！
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在線教育：盈利能力從哪兒來？
產(chǎn)品如何盈利？首先，要根據(jù)目標(biāo)用戶需求的強(qiáng)弱，找好自己的位置。其次，根據(jù)自己的實(shí)力去精簡(jiǎn)模式，以減少成本。
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淘寶同學(xué)日志：聚焦場(chǎng)景化學(xué)習(xí)
“子約”直播的運(yùn)營(yíng)，后續(xù)考驗(yàn)我們的依然是能否持續(xù)聚焦的耐力。在學(xué)習(xí)場(chǎng)景的打造上，我相信我們會(huì)笑著走在騰訊前面。當(dāng)然騰訊也許會(huì)抄，也許有其他妙招，但是我們已經(jīng)想到后三步了，比如如何擊穿QQ群內(nèi)部的活躍和假繁榮，如何用直播課與最基礎(chǔ)的視頻課做更好的融合等等。不出意外，再蟄伏三個(gè)月，我們會(huì)繼續(xù)出招。
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iPad應(yīng)用“手繪藝術(shù)家”，專為兒童設(shè)計(jì)
我們之前從來沒有做過孩子的應(yīng)用，但是，我們用父親般的愛去理解和感知孩子的特點(diǎn)，用了近半年的時(shí)間打造了手繪藝術(shù)家這樣一款兒童應(yīng)用。 這款應(yīng)用，也真正體現(xiàn)了我們的理念：設(shè)計(jì)＋技術(shù)＋樂趣＝美好的應(yīng)用。
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【短訊】凹凸派的個(gè)性化學(xué)習(xí)，新模式今日發(fā)布
5月28日上午，凹凸個(gè)性教育聯(lián)合快樂學(xué)科技有限責(zé)任公司在北京798藝術(shù)中心舉行了主題為“凹凸派的樂學(xué)時(shí)代” 的新聞發(fā)布會(huì)。
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【芥末晚報(bào)】殺手級(jí)Osmo：將iPad兒童游戲接入現(xiàn)實(shí)
Osmo是一種新型的游戲應(yīng)用，它利用巧妙的計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)將ios移動(dòng)設(shè)備與傳統(tǒng)游戲結(jié)合在一起，創(chuàng)造了將現(xiàn)實(shí)世界和虛擬技術(shù)結(jié)合在一起的獨(dú)特游戲體驗(yàn)。也許在不久的將來，Osmo將重新定義孩子們利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)的方式。
