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最高支持百萬并發(fā)，又一大玩家發(fā)力直播課堂。
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新東方多納引進(jìn)劍橋教材，推出少兒英語直播課
根據(jù)劍橋教材設(shè)計(jì)的在線少兒英語直播課
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關(guān)于在線少兒英語的思考
賽道還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有關(guān)閉
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【一丟思享會(huì)】直播的大時(shí)代里，教育直播怎么玩兒？（上）
直播只是一時(shí)熱度，還是未來的發(fā)展趨勢(shì)？
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【一丟思享會(huì)】直播的大時(shí)代里，教育直播怎么玩兒？（下）
線下到線上，名師成網(wǎng)紅。在線教育的下一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)是什么？
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老師好業(yè)務(wù)重心轉(zhuǎn)向“名師＋直播”，“O2O不解決效率問題”
創(chuàng)業(yè)路，都是坑
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從知乎Live的數(shù)據(jù)看，為知識(shí)付費(fèi)是否可能？
知乎Live VS 分答，誰是最后的贏家？
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菁優(yōu)網(wǎng)上線一對(duì)一直播，又一家題庫(kù)開始做直播
做直播是題庫(kù)的宿命嗎？
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斗魚獲15億人民幣C輪融資，日活超過1500萬用戶
斗魚的一線教育主播授課，同時(shí)在線峰值人數(shù)可達(dá)5-6萬。
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【創(chuàng)業(yè)者說】別把直播當(dāng)成在線教育的救命稻草
被熱炒的“直播”，究竟有什么用？
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從線下到線上，轉(zhuǎn)型路上跨過的那些坑
“傳統(tǒng)面授和在線教育的關(guān)系就像是機(jī)床和獵豹”
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【新三板】懷教網(wǎng)絡(luò)掛牌新三板，2015年?duì)I收1.01億元
懷教網(wǎng)絡(luò)2015年與同方股份有限公司簽訂了銷售額約6000萬元的訂單，營(yíng)收頓時(shí)大漲。
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別讓直播課變成一場(chǎng)自嗨
嗨過之后，不能一無所獲
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做直播課？這三個(gè)老師選了個(gè)有1.5億活躍用戶的直播平臺(tái)
有人說，企業(yè)和平臺(tái)的調(diào)性是很難改的，阿里做不好社交，百度做不了電商，而教育，也只能由教育平臺(tái)來做。
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作業(yè)幫上線“果園直播課”，主打名師牌
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都來做直播了
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【新三板】專注K12的101教育今日掛牌新三板
從事遠(yuǎn)程教育20年的101教育，從網(wǎng)校錄播課模式拓展到直播課模式。
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輕課獲1100萬Pre-A輪融資，數(shù)據(jù)導(dǎo)向的網(wǎng)紅英語授課會(huì)否有效？
商業(yè)化氣息會(huì)不會(huì)太重。
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在線授課+線下實(shí)踐，他們?cè)噲D打造一所“移動(dòng)版的國(guó)際學(xué)?！?/h3>
一切都要從一個(gè)微信公眾號(hào)說起......
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張邦鑫：人工智能將會(huì)重塑教育，未來機(jī)器輔導(dǎo)會(huì)成為主流
關(guān)于教育，我們還知之甚少。
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【芥末晚報(bào)】百詞斬推互動(dòng)直播App；噠噠少兒英語發(fā)布暑期特訓(xùn)課程
真實(shí)場(chǎng)景下的外教直播，能為語言學(xué)習(xí)帶來怎樣的改變？
