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對(duì)標(biāo)美國(guó)名校，首創(chuàng)中學(xué)寫作課的北大附中：拒絕“空心菜”式寫作！
寫作真的可以單獨(dú)開課嗎？這與傳統(tǒng)語(yǔ)文教育中的寫作有何不同？
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中國(guó)首份義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告發(fā)布，65.3%初中生視力不良
學(xué)生肥胖、近視和睡眠不足問題較為突出；參加校外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班比例較高，學(xué)習(xí)壓力較大。
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“大語(yǔ)文”剛需何時(shí)形成，投資將向何方？
大語(yǔ)文的剛需與市場(chǎng)的反響究竟如何？
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這位杭州一線語(yǔ)文特級(jí)教師說，滿分作文等于劣質(zhì)化妝品
近年來的語(yǔ)文教育，越來越注重學(xué)科素養(yǎng)，人文素養(yǎng)。
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立思辰張亮：公司處于轉(zhuǎn)型期，大語(yǔ)文業(yè)務(wù)“業(yè)績(jī)可待”
大語(yǔ)文市場(chǎng)是藍(lán)海狀態(tài)
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臺(tái)灣作家張大春：兩岸三地的語(yǔ)文教育都有問題
中國(guó)孩子的語(yǔ)文似乎越來越“學(xué)不好”了。
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學(xué)而思大語(yǔ)文聯(lián)手喜馬拉雅，打造大語(yǔ)文音頻產(chǎn)品體系
在碎片化時(shí)間里學(xué)語(yǔ)文。
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新東方發(fā)布大語(yǔ)文課程，語(yǔ)文學(xué)科掀起搶灘登陸
巨頭紛紛入局，語(yǔ)文學(xué)科還有機(jī)會(huì)嗎？
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北大教授樓宇烈：我明確反對(duì)讓孩子讀經(jīng)、背經(jīng)
我們應(yīng)該怎樣傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化？
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作家畢飛宇：中學(xué)階段的寫作教育最重要的是什么？
其實(shí)中學(xué)語(yǔ)文老師是關(guān)鍵
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減負(fù)，請(qǐng)先拿教材開刀
減負(fù)，請(qǐng)先拿教材開刀。減負(fù)，教材不能燈下黑。
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學(xué)而思網(wǎng)校啟動(dòng)“少年文學(xué)家”活動(dòng)，將采用AI老師批改作文
此次“少年文學(xué)家”活動(dòng)，可以看作學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和能力的應(yīng)用場(chǎng)景之一。
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梁?。阂粋€(gè)用音樂教語(yǔ)文的老師自述
詩(shī)性教育也并非想象的那么難。
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國(guó)際學(xué)校背景下的母語(yǔ)教學(xué)
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IB中文VS高中語(yǔ)文新課標(biāo)：對(duì)比、揚(yáng)棄與融合
“知己知彼”“取長(zhǎng)補(bǔ)短”
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久違了，邏輯常識(shí)：表?yè)P(yáng)一下2018年全國(guó)Ⅱ卷作文題
很多人吐槽全國(guó)Ⅱ卷的作文難度太高，這其實(shí)是一道難得的、非常棒的作文題。
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別吹法國(guó)高考作文了，法國(guó)人自己都不待見
嫌棄中國(guó)高考作文題的人們，往往對(duì)高大上的法國(guó)高考作文羨慕不已。事實(shí)真的是這樣嗎？
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這位編寫港澳臺(tái)三地教材的語(yǔ)文名師說，我們的孩子正在“退步”
閱讀應(yīng)該讓孩子們獲得成長(zhǎng)的價(jià)值，生活的趣味；寫作則是思維能力的最高體現(xiàn)。
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六一最嗨的不是孩子，高考最愁的也不是學(xué)生
高考第一天，陪伴、旗袍和眼淚
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北京教育考試院談高考語(yǔ)文命題：為考生搭建展示才華平臺(tái)
備受關(guān)注的語(yǔ)文作文題出爐。
