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機(jī)器人編程教育離創(chuàng)業(yè)板有多遠(yuǎn)？A股再現(xiàn)職教領(lǐng)域企業(yè)IPO排隊(duì)
教育行業(yè)+A股+利潤(rùn)不足，上市能否成功？
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以IP切入學(xué)前兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)，哈利機(jī)器人獲數(shù)百萬(wàn)天使輪融資
本輪融資將用于三方面：基于自身IP的個(gè)性化課程開(kāi)發(fā)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)的打造與研發(fā)、市場(chǎng)推廣。
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人工智能會(huì)終結(jié)就業(yè)嗎？
很多人擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有一天因?yàn)槿斯ぶ悄芏I(yè)？
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優(yōu)必選發(fā)布《AI上未來(lái)智造者》系列叢書(shū)，已落地百余所中小學(xué)
叢書(shū)共包括十冊(cè)
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【產(chǎn)品周報(bào)】科創(chuàng)企業(yè)嘗試直面C端；知識(shí)付費(fèi)下半場(chǎng)何去何從？
B端正不斷成熟，天花板已顯。
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康力優(yōu)藍(lán)推出Hello Kitty教育機(jī)器人，IP化形象是否是早期市場(chǎng)的敲門(mén)磚
AI雙萌戰(zhàn)略
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生病在家上不了課？「OhmniLab」要用遠(yuǎn)程呈現(xiàn)機(jī)器人做“移動(dòng)課堂”
用3D打印將機(jī)器人生產(chǎn)效率提升5-20倍。
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機(jī)器換人與中國(guó)藍(lán)領(lǐng)出路思考
人工智能時(shí)代，失業(yè)大潮要來(lái)了嗎？
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從概念到產(chǎn)品，111億美金的教育機(jī)器人市場(chǎng)壁壘究竟是什么？
內(nèi)容，而非AI技術(shù)本身。
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英國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)創(chuàng)始人：AI時(shí)代的教育系統(tǒng)，需要特殊的教學(xué)方法
想象力是“創(chuàng)造者”一代的關(guān)鍵。
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【產(chǎn)品周報(bào)】麥斯數(shù)學(xué)瞄準(zhǔn)數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)；達(dá)內(nèi)與微軟合作推進(jìn)人工智能學(xué)院項(xiàng)目
首批確定28所學(xué)校為“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校。
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零秒科技發(fā)布兒童教育智能語(yǔ)義開(kāi)放云平臺(tái)，支持內(nèi)容、功能自定義
發(fā)布繪本機(jī)器人Rompy Go
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FRC取消2019年中國(guó)區(qū)機(jī)器人比賽，政策收緊沖擊國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽
競(jìng)賽政策趨嚴(yán)，有人暫停辦賽，也有人“改頭換面”
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Makeblock發(fā)布新品：一家埋頭做產(chǎn)品的公司開(kāi)始思考銷售了
補(bǔ)足短板。
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勵(lì)步推出3.0完整學(xué)習(xí)產(chǎn)品，發(fā)布家庭智能終端“小步”機(jī)器人
勵(lì)步3.0教育公式：（有愛(ài)的老師+有愛(ài)的內(nèi)容）*科技智能=孩子完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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“俞敏洪信徒”創(chuàng)業(yè)，這家公司如何吸引50萬(wàn)用戶學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人？
工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域本就屬于新興產(chǎn)業(yè)，要做一個(gè)工業(yè)機(jī)器人教育平臺(tái)更是難上加難。
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賓果智能獲投數(shù)千萬(wàn)，在1500家幼兒園開(kāi)設(shè)機(jī)器人交互課，月收200萬(wàn)
“機(jī)器人和平板或者投影設(shè)備最大不同在于交互性。”
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碼高發(fā)布少兒編程課程體系，課程結(jié)合語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科知識(shí)
年底付費(fèi)用戶數(shù)可突破5萬(wàn)
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【首發(fā)】樂(lè)智機(jī)器人獲1500萬(wàn)元戰(zhàn)略投資，將自建硬件生產(chǎn)基地
有品質(zhì)的硬件產(chǎn)品更能承載優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。
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想讓孩子讀機(jī)器人的故事又不知道什么書(shū)好？這里有一份書(shū)單
給你份書(shū)單，適合12歲以前的孩子。
