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全力進(jìn)攻C端市場，Makeblock王建軍：要做STEAM頭部企業(yè)
面對(duì)逐漸成熟的C端市場，STEAM行業(yè)或?qū)摹叭盒鄄⑵稹弊呦颉叭盒壑鹇埂薄?/p>
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【解讀】新高中課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)改了什么？釋放哪些教改信號(hào)？
時(shí)隔15年，新高中課程方案和標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)。
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推出編程機(jī)器人“萌新編程號(hào)”，編程貓首次涉足硬件機(jī)器人
“萌新編程號(hào)”主要通過玩玩具的方式培養(yǎng)孩子的編程技能和思維，這也是編程貓首次涉足硬件機(jī)器人。
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自由拼裝的電動(dòng)玩具「EasyCube」，會(huì)搭上編程教育的順風(fēng)車么？
意義存在于事物本身中，而非之外。
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【芥末晚報(bào)】幼發(fā)拉底獲拼圖資本數(shù)百萬元Pre-A輪融資
麥愛文化成立“一起音樂”教育咨詢公司。
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【芥末晚報(bào)】藍(lán)翔電競與QG俱樂部合作；愛樂祺宣布與博韓偉業(yè)戰(zhàn)略合作
環(huán)球優(yōu)路在烏魯木齊、蘭州、銀川等多地設(shè)立全資子公司。
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游樂場+教學(xué)+動(dòng)畫IP，帕皮科技想做兒童科技教育領(lǐng)域的“迪士尼”
帕皮科技主要通過門店合伙人、基金合伙人制度來擴(kuò)展規(guī)模。
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少兒編程項(xiàng)目妙小程的Scratch+產(chǎn)品，面向中國用戶的教育方案
做少兒編程教育，重點(diǎn)是教育，而不是編程。
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貝芽發(fā)布新產(chǎn)品早教智能機(jī)器人，宣布成立心智成長研究院
目前，貝芽早教機(jī)器人已售兩萬多臺(tái)，發(fā)布會(huì)上，貝芽還發(fā)布了針對(duì)0-12歲兒童設(shè)計(jì)的產(chǎn)品貝芽故事機(jī)。
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【芥末晚報(bào)】騰訊QQ與人教數(shù)字推出全國首個(gè)可AR識(shí)別課本
在線語言學(xué)習(xí)平臺(tái)Duolingo發(fā)布了其首個(gè)播客。
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讓幼兒園小朋友愛上編程，MatataLab開發(fā)基于圖像識(shí)別的STEAM機(jī)器人玩具
MatataLab 使用的是基于圖像識(shí)別技術(shù)的可觸摸實(shí)體編程方式
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【GES】教師不會(huì)消亡，因?yàn)槿瞬豢赡苡蓹C(jī)器來培養(yǎng)
信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)改變了教育環(huán)境和教育方式，但技術(shù)永遠(yuǎn)只是手段。
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花80%時(shí)間“復(fù)印”孩子的課堂早該被淘汰，解鎖個(gè)性化教育不靠AI還能靠什么？
無論技術(shù)如何發(fā)展，永遠(yuǎn)都應(yīng)該從教育本身入手。
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拒絕“輪子加平板”，這款幼教機(jī)器人會(huì)自己編故事講給孩子聽
教育機(jī)器人直接搬運(yùn)在線教育課程=輪子加平板
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【GET2017】微軟崔宏禹：神經(jīng)腦科學(xué)未突破之前，深度學(xué)習(xí)仍面臨瓶頸
機(jī)器學(xué)習(xí)以統(tǒng)計(jì)理論為基礎(chǔ)，基于大批量的數(shù)據(jù)找到背后的規(guī)律。
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【GET2017】蘿卜太辣隋少龍：STEAM領(lǐng)域極缺既懂技術(shù)又懂教育的老師
通過軟件平臺(tái)將技術(shù)內(nèi)容與老師剝離，解決師資短缺難題。
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【GET2017】Brian Yang：如何幫助孩子學(xué)習(xí)編程？
我們希望能夠通過這個(gè)機(jī)器人應(yīng)用，來搭建起一個(gè)編程的環(huán)境。
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【GET2017】Makeblock發(fā)布編程機(jī)器人“程小奔”，試圖讓編程更簡單
程小奔是一個(gè)可分離的設(shè)計(jì)，它有一個(gè)可編程的控制板，叫“小程”，然后下面是一個(gè)底盤叫“小奔”。
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專訪 | 卡內(nèi)基梅隆計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院院長談AI
他的這些觀點(diǎn)可能影射出哪些公司將贏得或失去該領(lǐng)域的一席之地。
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人工智能是學(xué)習(xí)的尚方寶劍還是“石中劍”？
單純掌握某種數(shù)據(jù)，不能實(shí)現(xiàn)功能上的聯(lián)動(dòng)和數(shù)據(jù)共享，這種信息孤島現(xiàn)象會(huì)成為人工智能發(fā)揮的最大阻礙。
