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大學(xué)生就業(yè)迎來(lái)最艱難時(shí)刻
在疫情防控逐漸轉(zhuǎn)入下半場(chǎng)后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為迫在眉睫的大事
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「入行」獲北塔百萬(wàn)級(jí)天使輪融資，面向二三本大學(xué)生提供在線(xiàn)實(shí)習(xí)職前服務(wù)
本輪融資將重點(diǎn)用于市場(chǎng)拓展和團(tuán)隊(duì)組建。
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教育部回答《新聞1+1》：中高考延遲問(wèn)題會(huì)考慮，目前時(shí)間尚早
網(wǎng)課就是正規(guī)的課程而不是輔導(dǎo)課。
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大學(xué)期末十大恐怖，沒(méi)人躲得過(guò)
我不是在考試，我是在渡劫。
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每名本科生都有導(dǎo)師，人大東大等985試水本科生導(dǎo)師制
全面鋪開(kāi)本科生導(dǎo)師制不現(xiàn)實(shí)
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985畢業(yè)生月入過(guò)萬(wàn)，七成應(yīng)屆生月薪不足六千
差距從初步踏入社會(huì)就拉開(kāi)了
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天天勸大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你根本沒(méi)安好心
風(fēng)口上的豬，有時(shí)候也起不來(lái)。
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報(bào)告老師，我不配選課
選課，教大學(xué)生如何做人。
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《2019ATA就業(yè)力報(bào)告》發(fā)布，解析行業(yè)人才發(fā)展趨勢(shì)
技術(shù)迭代帶來(lái)了人才素質(zhì)需求的變化。為了快速響應(yīng)新的商業(yè)環(huán)境，企業(yè)需要設(shè)計(jì)面向未來(lái)的人才素質(zhì)模型。
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“名校大學(xué)生，你們不配得抑郁”
抑郁不是沒(méi)有發(fā)生，而是沒(méi)被察覺(jué)。
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清退2019，中國(guó)大學(xué)生已瘋
南京大學(xué)校長(zhǎng)：65%的博士可能無(wú)法按期畢業(yè)，不是所有博士都理所當(dāng)然能畢業(yè)。
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巨頭執(zhí)著校園社交，能否從微信QQ虎口奪食？
在微信QQ面前，新的社交類(lèi)產(chǎn)品只能走垂直化、細(xì)分化路線(xiàn)。
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論文代寫(xiě)是如何成為肯尼亞“熱門(mén)職業(yè)”的？
“不知怎么的，我一直有一種內(nèi)疚感?！?/p>
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工作最不對(duì)口專(zhuān)業(yè)排行榜，誰(shuí)是第一
學(xué)什么就要做什么嗎？不一定。
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一起求職完成千萬(wàn)級(jí)人民幣A輪融資，瞄準(zhǔn)2000萬(wàn)大學(xué)生求職市場(chǎng)
職前教育市場(chǎng)的未來(lái)
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調(diào)查報(bào)告：7成大學(xué)生贊成，用行政力量推動(dòng)高校建設(shè)實(shí)體書(shū)店
從數(shù)量上看，校園實(shí)體書(shū)店在普通本科院校的生存現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。
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大學(xué)成抑郁癥重災(zāi)區(qū)，大一是坎大三是坑
大一發(fā)現(xiàn)大學(xué)跟自己想的不一樣，大三發(fā)現(xiàn)社會(huì)跟自己想的不一樣。
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“900塊錢(qián)就能買(mǎi)論文了，誰(shuí)還自己寫(xiě)啊”
大學(xué)生就該好好讀書(shū)，何苦為難自己
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教育部等五部門(mén)：省會(huì)城市放開(kāi)高校畢業(yè)生落戶(hù)限制，畢業(yè)證不得與就業(yè)簽約掛鉤
如何解決大學(xué)生就業(yè)難？
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大學(xué)生支教既然不夠?qū)I(yè)，為什么還要做？
“暑期退步”，公益進(jìn)入。
