含有 教育創(chuàng)新 標(biāo)簽的文章
點(diǎn)擊查看更多 教育創(chuàng)新 相關(guān)文章-
在這四所全球最大膽創(chuàng)新的學(xué)校念書，是一種怎樣的體驗(yàn)？
High Tech High、KIPP學(xué)校、Alt School、漂浮學(xué)校
-
從種子到開花，一土學(xué)校這一年
在北京第八十中學(xué)120平米的教室里孵化出的一土學(xué)校，如今在廣州發(fā)芽。一年來，不斷打磨課程體系、教師培訓(xùn)體系、IT系統(tǒng)和家長學(xué)校社區(qū)……這群“土人”做了很多。
-
【2017 WISE】“太陽一代”：太陽能+教育，要怎么做？
結(jié)合了藝術(shù)、科學(xué)、可循環(huán)材料和太陽能的互動(dòng)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目
-
【2017 WISE】Speed School：教育的“速度與激情”
用速成學(xué)習(xí)項(xiàng)目，解決兒童失學(xué)問題
-
看過了芬蘭父母的教養(yǎng)目標(biāo)，才知道全球熱捧的教育到底牛在哪兒
芬蘭家長會(huì)跟孩子一起做飯，他們認(rèn)為這是生活教育最好的時(shí)刻
-
以北大附的lab school為起點(diǎn)，探月學(xué)院在構(gòu)建一所未來高中
Let's shoot for the moon：學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)生在城市的任何角落。
-
一所面對未來、全方位實(shí)踐社會(huì)化學(xué)習(xí)的學(xué)校是什么樣子？
幾乎在所有的地方，我們都已經(jīng)把學(xué)校變成了沒有靈魂的工廠。
-
【2017 WISE】PhET 互動(dòng)模擬程序：打開 STEM 教學(xué)的黑匣子
一項(xiàng)來自美國的互動(dòng)模擬實(shí)驗(yàn)程序，革新了傳統(tǒng)的 STEM 教學(xué)
-
【2017 WISE】Science Bits：給科學(xué)老師們的神奇工具包
高質(zhì)量多媒體工具包，幫助中學(xué)科學(xué)老師實(shí)施探究式建構(gòu)教學(xué)
-
【2017 WISE】OPENPediatrics 開放兒科：救命的教育創(chuàng)新
免費(fèi)在線醫(yī)學(xué)教育平臺，改變陳舊的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育模式
-
【2017 WISE】Lights to Learn：教育，要先有“光”
集合多種力量，推動(dòng)偏遠(yuǎn)學(xué)校和社區(qū)的發(fā)展
-
媒體談小學(xué)作業(yè)難倒天文學(xué)家：作業(yè)創(chuàng)新應(yīng)遵循科學(xué)
這道題目卻把上海市天文學(xué)會(huì)秘書長、中科院上海天文臺科學(xué)傳播工作室高級主管湯海明難住了。
-
顧遠(yuǎn)：學(xué)習(xí)是未被充分發(fā)掘的人性
每一個(gè)教育者都必須時(shí)常追問自己：“我該如何幫助學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)天性呢？”
-
【2017 WISE】Reach：如何創(chuàng)新地解決兒童失學(xué)問題？
弱勢兒童具有巨大的潛力，他們可以是自己命運(yùn)的主人。
-
從 WISE 的 48 個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目來看，技術(shù)如何推動(dòng)教育創(chuàng)新？
面向21世紀(jì)的教育需要?jiǎng)?chuàng)新，世界各國紛紛致力于通過信息技術(shù)手段推動(dòng)教育創(chuàng)新與發(fā)展。
-
如果美國最厲害的創(chuàng)新教育都不能提高成績，你還有勇氣賭上孩子的未來嗎?
不管是在東方世界還是西方世界，教育針對的都是上層社會(huì)。
-
【專訪】樂高的 STEM 教育哲學(xué)
樂高：“二十年前我們就開始做 STEM 教育了”。
-
2017 WISE 入圍名單揭曉，全球有哪些教育創(chuàng)新項(xiàng)目入選？
包括兒童早期教育，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，女童教育，發(fā)展編程及數(shù)字化技能等等。
-
讓紙質(zhì)電路講故事，華裔女孩設(shè)計(jì)的創(chuàng)新教學(xué)材料進(jìn)入美國中小學(xué)
紙質(zhì)電路作品走進(jìn)了白宮，以及紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。
-
人工智能離教育還有多遠(yuǎn)？-來自倫敦的聲音
如果技術(shù)驅(qū)動(dòng)的教育創(chuàng)新沒有與教育公平相呼應(yīng)，未來的世界將會(huì)變的更加分裂并固化。
