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教育部辦公廳等四部門：加快新農(nóng)科建設(shè)，推進(jìn)高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展
對高水平農(nóng)林院校的推薦免試攻讀研究生名額安排予以統(tǒng)籌支持。
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中國高等教育學(xué)開創(chuàng)者潘懋元先生辭世，享年103歲
“如果再讓我選擇一次，我還會選擇當(dāng)老師?！?/p>
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上海成立全國首個省級教師教育學(xué)院，全口徑支持30余萬教師的專業(yè)發(fā)展
成立上海市教師教育學(xué)院是上海市委、市政府的一項(xiàng)重要決策。
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清華大學(xué)實(shí)施人才強(qiáng)校核心戰(zhàn)略，探索博士后分類管理模式
到2025年，學(xué)校要培養(yǎng)和引進(jìn)一批具有世界影響力的領(lǐng)軍人才。
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兩部門部署高校國家通用語言文字工作，學(xué)生語言文字應(yīng)用能力納入畢業(yè)要求
這是第一個對高等學(xué)校國家通用語言文字工作作出系統(tǒng)部署的文件。
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北京印發(fā)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例不低于82%
主要包括教師素質(zhì)提升計(jì)劃、高水平教師隊(duì)伍培育和支持計(jì)劃及“雙師型”教師認(rèn)定和實(shí)踐計(jì)劃三大部分。
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知乎旗下公司收購職業(yè)教育公司掌上園丁，持股超51%
北京掌上園丁科技有限公司，成立于2015年，位于北京市。
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教育部發(fā)布第二期供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目指南，共866家用人單位參與
教育部發(fā)布兩萬余個供需對接就業(yè)項(xiàng)目。
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教育部印發(fā)《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評價指南》，推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展
共18項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和49個考查要點(diǎn)。
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問向4.0教師發(fā)展系統(tǒng)發(fā)布，為職初教師提供數(shù)字化培養(yǎng)方案
決策者需要利用科學(xué)的系統(tǒng)工具，因地制宜地設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系。
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職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項(xiàng)計(jì)劃出爐，先進(jìn)制造業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域率先啟動
到2025年，累計(jì)培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師。
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河南：將家庭教育指導(dǎo)作為中小學(xué)教師職稱評審條件
新的教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)的出臺，把“軟任務(wù)”變成了“硬要求”。
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國務(wù)院發(fā)布“雙減”報(bào)告：非學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管還存在短板
受新冠肺炎疫情散發(fā)影響，機(jī)構(gòu)倒閉、人員失業(yè)、家長退費(fèi)難等風(fēng)險明顯上升。
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教育部啟動2023年度高校思政工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作
教育部思想政治工作司對部分獲選項(xiàng)目或入選者給予一定額度的經(jīng)費(fèi)支持。
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教育部：做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作，職稱晉升向“雙師型”教師傾斜
在職務(wù)（職稱）晉升、教育培訓(xùn)、評先評優(yōu)等方面應(yīng)向“雙師型”教師傾斜。
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2022年世技賽特別賽瑞士賽區(qū)電子技術(shù)項(xiàng)目閉幕，中國代表團(tuán)共獲4枚金牌
廣東省技師學(xué)院的青年教師劉澤龍獲得該項(xiàng)目金牌。
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遼寧發(fā)布文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)時間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間相沖突
遼寧省文化和旅游廳、遼寧省教育廳印發(fā)《遼寧省文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
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英國一站式教師招聘平臺獲1930萬英鎊A+輪融資，持續(xù)拓展美國市場
相關(guān)報(bào)道表明，美國的臨時員工市場每年價值超過160億美元，在數(shù)字化方面存在較大缺口。
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中軟國際教育完成數(shù)千萬元A+輪融資，將進(jìn)一步推動教育數(shù)字化建設(shè)
中軟國際教育定位為數(shù)字化人才培養(yǎng)解決方案與技術(shù)服務(wù)商。
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復(fù)旦大學(xué)將推出“非升即走”替代計(jì)劃，未來將大力引進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科頂級人才
不升也能留，只要青年科學(xué)家可以在行業(yè)內(nèi)做得足夠好，就可以留下來。
