現(xiàn)場直播:美國SXSW教育大會
【主播+審核】:墨墨
2016芥末堆全球教育考察團 · 美國硅谷&奧斯汀
-
來自 remind 分享:“先找到老師”是remind的策略,老師可以帶來學(xué)生,而通過老師之間的口碑傳播來起家。目前,remind大約有60多個人,大多數(shù)都是工程師。他們還有3500萬用戶,包含老師學(xué)生,在美國的50%K12的學(xué)校,3/4的美國校區(qū)也在用他們的產(chǎn)品。目前,被稱為校訊通領(lǐng)域“twitter”的remind其實更想去做Facebook,通過師生之間的互動來觸達社交領(lǐng)域。(芥末堆全球教育考察團美國團交流走訪現(xiàn)場)
3
-
remind CEO Meenal Balar(芥末堆全球教育考察團美國團走訪交流現(xiàn)場)
3
-
remind是一個老師和學(xué)生之間的溝通工具,幫助老師能夠很暢快的和學(xué)生在課后進行溝通,每個教室都有一個獨特的編號,老師和學(xué)生們可以通過編號識別進入一個虛擬教室,并在里面進行討論。(芥末堆全球教育考察團第8期·美國團訪問交流現(xiàn)場)
3
-
芥末堆全球教育考察團在remind前合影
3
-
芥末堆全球教育考察團在體驗美國教育科技產(chǎn)品piper
3
-
piper 的安裝說明——乍一看有點兒像電腦藍屏了!(圖中舉著說明局的帥哥是piper的創(chuàng)始人)
3
-
piper目前的售價為250美元,產(chǎn)品組裝起來需要兩個小時,而其后的游戲環(huán)節(jié)可以持續(xù)15小時,但piper團隊還在進行更多的內(nèi)容研發(fā),toC和toB都將是他們的路線,通過訂閱或者打包的方式來讓使用者獲得更多的后續(xù)內(nèi)容。
3
-
piper是一臺Minecraft電腦,看著像一個帶有屏幕的木桶盒子。其主要功能用于玩minecraft游戲,但特殊之處是可以由兒童自己組裝并且創(chuàng)造出這臺電腦。目前,piper已經(jīng)在kickstarter上眾籌到了28萬美元來自于1375位眾籌者。
3
-
今天的直播將于18:00開始,芥末堆全球教育考察團將走訪的公司包括:
1、Piper,蘋果創(chuàng)始人之一 Steve Wozniak 推薦的 STEAM 教育產(chǎn)品,讓孩子組裝電腦,并可以在上面玩 Minecraft。
2、Remin,美國著名的家校溝通軟件,據(jù)稱用戶數(shù)超過 Twitter。
3、Toca Boca,iPad 上開發(fā)兒童互動游戲的全球領(lǐng)先公司,目前也是細分市場的第一名。(【推薦閱讀】Toca Boca告訴你,兒童游戲產(chǎn)品如何獲得1億下載量?)
4、Khan Academy(可汗學(xué)院),由可汗在2006年所創(chuàng)立的一所非營利性教育機構(gòu),利用 MOOC 課程教授數(shù)學(xué)、計算機等許多知識。
3
-
今天的直播就到此為止啦~歡迎留言! 【日程安排】芥末堆全球教育考察團之美國硅谷&奧斯汀【直播時間】預(yù)告:2016年3月5日18:00-20:00
3
-
一帆在 GSVLabs 分享《2015 China Education Technology Report》 Download:2015 China Education Technology Report
3
-
GSVLabs 分享:醫(yī)療行業(yè)從1970年占GDP的8%, 資本市場2%的投入,到目前占GDP18%,資本市場16%,以及無處不在的醫(yī)療科技。而現(xiàn)在的教育市場,大約占9%的GDP,科技運用不多,只有0.4%的資本市場。那么30年后的教育市場會是什么樣的?
3
-
除了好玩以外,GSVLabs還分享了一些數(shù)據(jù):美國和亞洲國家在教育上的花費上有很多區(qū)別,亞洲國家的人15%花在教育上10%花在家庭,而美國的這個比例是 2% 和 33%。
3
-
天一(芥末堆主編)在 GSVLabs 的賽道滑梯——你們好會玩兒……
3
-
GSVLabs 位于紅木城的硅谷著名孵化器,關(guān)注的領(lǐng)域很廣泛,包括教育、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等。
3
-
圖左為本次芥末堆全球教育考察團班長胡國志(輕輕家教創(chuàng)始人)與 OSMO 創(chuàng)始人 Pramod Sharma 的合影,圖右為體驗 OSMO 的產(chǎn)品的張曉龍(對啊網(wǎng) 產(chǎn)品總監(jiān))——聽說每個觸碰到 OSMO 的成年人都會瞬間變小朋友……
2
-
Osmo 是一款基于圖像識別技術(shù)研發(fā)的兒童學(xué)習(xí)產(chǎn)品,它可以讓孩子們在不觸碰到屏幕的情況下與 APP 進行交互,主要用于低齡兒童學(xué)習(xí)簡單計算、圖形、詞匯等知識。但如果你想體驗它,除了要購買套裝和安裝 APP 外,還需要有一部 iPad。 【我測】第 04 期 Osmo:不考慮孩子體驗的幼教硬件產(chǎn)品,都是耍流氓! 『專訪OSMO CEO』:兒童產(chǎn)品設(shè)計要有“魔法”,并能被快速理解,反復(fù)使用
2
-
芥末堆全球教育考察團分享:Design thinking 的整套理論和方法都給我感覺到一種創(chuàng)新力量,同時在這個地方,我看到了博士生、碩士生,還有高中生甚至于是小學(xué)生都可以使用 Design Thinking,我覺得這更是一種生活方法。(Phil 高騏老師,上海華東人才教育管理(集團)有限公司董事長)
2
-
D.School 的 Slogan:Stop wishing,start doing,and take command of your life. (右圖為 D.School 內(nèi)的“學(xué)習(xí)環(huán)境”,一切都可以同時進行~)
2
-
D.School 里邊的“工作車”,里邊會有便利貼和筆,隨時記錄你想到的任何東西?。ㄗ髨D為芥末堆駐扎海外的小伙伴荔閩)
2