現(xiàn)場(chǎng)直播：2016 IFC 全球民辦教育峰會(huì)

滬江在介紹自己的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)～

IFC峰會(huì)總結(jié)發(fā)言，告別這一次在香港！

可汗學(xué)院可能是一個(gè)好的例子，但是真正穩(wěn)定的是仍然是商業(yè)。

對(duì)于教育投資來說，重要是耐心。

一起作業(yè)創(chuàng)始人之一肖盾在IFC

也許最好的例子來自蘋果！不是在所有的時(shí)候，蘋果都比其他公司技術(shù)更高，而絕對(duì)大部分情況下，都是讓人更懂得一些事物的價(jià)值。在喬布斯告訴你這6個(gè)詞之前，你會(huì)買iPod么？

如何講一個(gè)好故事，這就是一些原則。

這是我們的一個(gè)例子，幫助護(hù)士設(shè)計(jì)一個(gè)勿打擾的牌子。你可以看到設(shè)計(jì)產(chǎn)品是如何一步步進(jìn)化的。但如果沒有第一次的實(shí)驗(yàn)性產(chǎn)品的話，什么也不會(huì)發(fā)生。記住，天才的成功概率沒有比其他人高多少，重要是他們更加愿意去嘗試。

而對(duì)于公司或者個(gè)人來說呢，怎么樣保持創(chuàng)造力，那么就是每天留下一些時(shí)間，去思考別人的角度思考問題。Google就有20%的自由時(shí)間去思考你想做的創(chuàng)新事情。

這是我想舉的同理心例子。世界上有很多孩子很害怕做掃描，但是沒有人一家醫(yī)療器材公司愿意去照顧這個(gè)需求。而GE里的一位普通員工，他一直知道這個(gè)問題，但直到他去斯坦福上了一節(jié)設(shè)計(jì)思維的課后，他才了解孩子們的心里，他從同理心的角度出發(fā)設(shè)計(jì)了這個(gè)?，F(xiàn)在孩子們?nèi)メt(yī)院不會(huì)再懼怕掃描，而是說：媽媽，明天我們能再來嗎？

事實(shí)上，已經(jīng)有很多共享資源關(guān)于如何在學(xué)校推動(dòng)設(shè)計(jì)思維，這就是其中一個(gè)，已經(jīng)被翻譯成7種語言，超過百萬次下載。

設(shè)計(jì)思維是有原則可以遵循的，第一要有同理心，從人們最為基本的需求去討論問題；第二要勇于實(shí)驗(yàn)。改變不是一日而成，而需要在不斷的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)而成。第三，要懂得講故事，因?yàn)檫@樣你的數(shù)據(jù)才真實(shí)而有意義。

IDEO 帶來教育中的設(shè)計(jì)思維的主題演講。

IFC組了一個(gè)圓桌，告訴你為什么要和IFC合作～

商務(wù)合作將會(huì)是一個(gè)漫長的過程，中間還充滿了非常多的變量。學(xué)會(huì)接受并隨時(shí)調(diào)整自己的姿態(tài)，是商務(wù)合作中重要的技能。

商務(wù)合作中，不僅僅是戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)層面地考察，還必須去做兩件事情：去見合作項(xiàng)目實(shí)際的運(yùn)營人員，看看到底是誰最終在操作這件事情；另一個(gè)就是帶著懂技術(shù)的人去，尤其是當(dāng)你非常注重?cái)?shù)據(jù)的重要性。

英孚的主要業(yè)務(wù)在于英語培訓(xùn)和游學(xué)交換。目前在全球40個(gè)國家擁有2000個(gè)辦公室。我們之所以能夠獲得這樣的成就，和商務(wù)合作是密切相關(guān)的，不過在合作的過程中我們會(huì)更看重人的因素。合作的過程時(shí)間會(huì)持續(xù)很久，但是內(nèi)容會(huì)改變，優(yōu)先級(jí)會(huì)改變，但是如果擁有高層人士不斷地去促進(jìn)合作的發(fā)展，它就能繼續(xù)。

對(duì)于培生來說，首先合作的基礎(chǔ)是大家能夠找到共同的利益，能夠互相理解彼此的理念；第二件事情則是必須有階段性的目標(biāo)，大家在不同的階段去承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)的地位。而我們拒絕合作的原因有一個(gè)非常重要的地方：盜竊培生的 IP。這是完全不能合作的。

作為麥肯錫在印度的一個(gè)職業(yè)教育項(xiàng)目 Generation India 的負(fù)責(zé)人，尋找和不同的商務(wù)合作方是非常重要的。首先，是招聘方的合作。去了解每個(gè)職業(yè)的發(fā)展路徑。其次，是和數(shù)據(jù)分析的合作，在職業(yè)上怎么樣的表現(xiàn)才能夠獲得晉升等等。最后，我們還需要一些培訓(xùn)學(xué)校，提供相關(guān)的課程和培訓(xùn)。

Pearson 大中華區(qū)負(fù)責(zé)人 Hera Siu談到商務(wù)合作對(duì)于 Pearson 來說非常重要。目前培生正在從一個(gè)出版社轉(zhuǎn)型成為一個(gè)教育服務(wù)提供商，在這個(gè)過程我們期望給學(xué)生提供終端對(duì)終端的服務(wù)，這需要我們和很多不同的合作方合作。