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【GET2019】北塔資本王凱峰:2020教育創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)分析

作者:阿宅 發(fā)布時(shí)間:

【GET2019】北塔資本王凱峰:2020教育創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)分析

作者:阿宅 發(fā)布時(shí)間:

摘要:教育行業(yè)要小壟斷、窄而深、慢而厚。

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芥末堆12月3日文,11月25日,在GET2019教育科技大會(huì)的“政策引力下的教育新消費(fèi)”分論壇現(xiàn)場(chǎng),北塔資本合伙人王凱峰分享了北塔資本長(zhǎng)期關(guān)注的教育創(chuàng)業(yè)方向。

教育行業(yè)整體投資收緊

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王凱峰提到,對(duì)比2018年早期和2019年早期,整個(gè)早期市場(chǎng)萎縮了一半以上。中期雖然也在萎縮,但幅度沒(méi)有那么大。整個(gè)資本市場(chǎng)的避險(xiǎn)態(tài)度很強(qiáng),更加趨向于投資偏中后期的項(xiàng)目。

他認(rèn)為,目前中國(guó)各個(gè)行業(yè)的資本環(huán)境都在收緊,而教育行業(yè)相對(duì)比較抗周期。北塔資本2019年投資了約40家教育行業(yè)企業(yè),累計(jì)90多家。

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在線教育的獨(dú)角獸和上市公司普遍出現(xiàn)大規(guī)模虧損。王凱峰提到,雖然大家常說(shuō)線下教育機(jī)構(gòu)會(huì)被顛覆,但實(shí)際上,這些機(jī)構(gòu)保持著良好的利潤(rùn)。好未來(lái)新東方今年均增加了對(duì)在線教育的投入,這兩家公司今年的利潤(rùn)有所下降,但最近的股價(jià)卻在上漲,這意味著人們對(duì)好未來(lái)和新東方的發(fā)展能力抱有很大信心。

但為什么在線教育的上市公司,包括獨(dú)角獸企業(yè)出現(xiàn)大面積虧損,而傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在卻健康增長(zhǎng)?王凱峰談到,在線教育是教育而非互聯(lián)網(wǎng)因此,北塔資本認(rèn)為無(wú)法為用戶交付最終價(jià)值、無(wú)法形成局部壟斷的企業(yè),無(wú)法進(jìn)行長(zhǎng)期發(fā)展。

反過(guò)來(lái)說(shuō),二級(jí)市場(chǎng)的表現(xiàn),比如流利說(shuō)前段時(shí)間的市值達(dá)到幾千萬(wàn)美金,可能會(huì)倒逼一級(jí)市場(chǎng)調(diào)整整個(gè)估值體系。作為投資機(jī)構(gòu),北塔資本認(rèn)為現(xiàn)在的估值變得更加理性。

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王凱峰問(wèn)道,什么才是偉大的教育企業(yè)?以新東方和好未來(lái)為例,在上圖中,白線顯示出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)泡沫、美國(guó)主流VC進(jìn)入、金融危機(jī)、中概股危機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)、股災(zāi)寒冬之類的事件,新東方從1993成立,2006年上市,2011年8月股價(jià)1拆4,從133元拆到27.5元,現(xiàn)在是123.6。好未來(lái)2003年成立,2007年上市,17年8月,股價(jià)1拆6,從175元拆到35元,現(xiàn)在是43.5元。他表示,由此可見,這兩家企業(yè)的表現(xiàn)很好,這雖然與大趨勢(shì)有關(guān),但關(guān)系不大,這是在向內(nèi)穩(wěn)健地發(fā)展。他認(rèn)為,好的企業(yè)能為客戶持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值,積累內(nèi)生競(jìng)爭(zhēng)力和組織能力。

教育行業(yè)要小壟斷、窄而深、慢而厚

但為什么在線教育企業(yè)普遍虧損,而很多VC還要追捧高估值、高增長(zhǎng)的企業(yè)?北塔資本認(rèn)為TMT(technology,media,telecom)的投資方法論不適合教育行業(yè)。

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王凱峰分析了其中的原因,TMT行業(yè)核心點(diǎn)是躍遷式增長(zhǎng),適合向外擴(kuò)展,連接外部供給方和需求方,崩盤的代價(jià)并不大。教育行業(yè)是漸進(jìn)式增長(zhǎng),需要內(nèi)生價(jià)值,不可能在短期內(nèi)贏,是長(zhǎng)期贏和長(zhǎng)期增長(zhǎng),企業(yè)一旦崩盤,可能跑路、拖欠工資和學(xué)費(fèi)。

而且,由于教育價(jià)值的交付都來(lái)自于老師,對(duì)老師的管理也很重要,所以教育行業(yè)要提升管理效率。

與TMT不同的是,教育行業(yè)很大,發(fā)展較慢,供給較復(fù)雜,所以競(jìng)爭(zhēng)格局急迫性較低。新東方、好未來(lái)加起來(lái)只占整個(gè)教育行業(yè)的百分之幾。王凱峰認(rèn)為,核心還是要做好內(nèi)功,扎好馬步。

王凱峰提到,教育行業(yè)興于聚焦,死于擴(kuò)張。以新東方和好未來(lái)為例,新東方一開始聚焦出國(guó)留學(xué)培訓(xùn),好未來(lái)是小學(xué)奧數(shù),之后才不斷擴(kuò)張。他認(rèn)為,行業(yè)切入點(diǎn)一定要聚焦,很多教育公司跑路或是資金鏈斷裂,實(shí)際上是由品類擴(kuò)張和規(guī)模導(dǎo)致的。教育行業(yè)適合小壟斷、窄而深、慢而厚。

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王凱峰表示,雖然行業(yè)有冷有熱,投資有快有慢,但還是要保持理性和樂(lè)觀。北塔資本認(rèn)為,未來(lái)數(shù)十年都是教育行業(yè)持續(xù)發(fā)展的時(shí)間。這其中包括,教育消費(fèi)品的價(jià)格持續(xù)上漲、品質(zhì)的持續(xù)提升以及教育普惠的持續(xù)落地、人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇、技術(shù)的毛孔級(jí)別的滲透。教育行業(yè)將越來(lái)越被技術(shù)賦能。

技術(shù)如何賦能教育行業(yè)

技術(shù)怎么賦能教育行業(yè)?

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王凱峰稱,如上圖所示,在教學(xué)軸上,核心是直播,直播將老師從線下帶到線上。利用錄播課或AI雙師做組合式教學(xué),實(shí)際上擴(kuò)展了規(guī)模化能力。隨著混合式教學(xué),包括新興學(xué)校的出現(xiàn),教學(xué)效果在不斷發(fā)生變化。

在規(guī)?;芰S上,內(nèi)容方面的變化較多,整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)、TMT很像。從紙質(zhì)教材到電教,到慕課,到微課、音頻課,再到增加助教和相關(guān)訓(xùn)練營(yíng)等方式,教輔變得越來(lái)越豐富,變得越來(lái)越適合用戶使用。另外,題庫(kù)由原來(lái)的練習(xí)本變成了在線題庫(kù),變成了自適應(yīng)練習(xí),數(shù)字化教輔在不斷進(jìn)化。王凱峰認(rèn)為,在未來(lái),教學(xué)和教輔的界線會(huì)越來(lái)越模糊,最終的結(jié)果可能是因材施教、有教無(wú)類的理想的教育。

新國(guó)策、新品質(zhì)、新效率、新人群下的教育創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

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王凱峰提到,北塔資本將長(zhǎng)期關(guān)注以下幾個(gè)機(jī)會(huì):

新國(guó)策

人口呈斷崖式下降,國(guó)家鼓勵(lì)二胎政策,幼兒園普惠政策,讓大家生得起、養(yǎng)得起,敢生敢養(yǎng)。國(guó)家倡導(dǎo)提升勞動(dòng)力的素質(zhì),發(fā)展職業(yè)教育。

新品質(zhì)

教育升級(jí)和消費(fèi)下沉是同時(shí)發(fā)生的,不同地區(qū)分層次、分階段的教育升級(jí)都在發(fā)生,不論是國(guó)際教育、素質(zhì)教育、營(yíng)地、還是新的職業(yè)教育,在中國(guó)的不同地方都在發(fā)生,雖然發(fā)展的階段可能不同。

新效率

由AI驅(qū)動(dòng)的直播產(chǎn)業(yè)基本上已經(jīng)成熟?,F(xiàn)在的直播進(jìn)入細(xì)分領(lǐng)域,從最開始的一對(duì)一到現(xiàn)在的小班、大班直播,加上混合教學(xué),AI進(jìn)入了不同的賽道。北塔資本認(rèn)為,教育產(chǎn)業(yè)與AI的結(jié)合才剛剛開始。

新人群

少子化和老齡化是新的趨勢(shì)。比如,現(xiàn)在老年教育受到很多關(guān)注。

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北塔資本重點(diǎn)按照優(yōu)勢(shì)資源和投資能力,重點(diǎn)關(guān)注3個(gè)主題和6個(gè)創(chuàng)業(yè)賽道。例如,素質(zhì)教育的核心驅(qū)動(dòng)力在于品質(zhì),也就是要為消費(fèi)者提供更優(yōu)質(zhì),更多元、更國(guó)際化的教育內(nèi)容。教育信息化、教育科技和AI能幫助國(guó)家、老師、企業(yè)獲得更加廉價(jià)和更加高效的教學(xué),從而使教育整體變得更加高效。

除此之外,北塔資本認(rèn)為,教育行業(yè)的發(fā)展需要很多底層的服務(wù)支持。在上圖中,貫穿整個(gè)教育行業(yè)的教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也開始出現(xiàn),比如為教育行業(yè)招聘、做咨詢、做底層供應(yīng)鏈。王凱峰認(rèn)為,教育行業(yè)的發(fā)展一定與底層設(shè)施的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。

北塔資本認(rèn)為新興職業(yè)蘊(yùn)藏著大量機(jī)會(huì),但目前剛開始顯現(xiàn),未被充分釋放。2019年教育行業(yè)首富易主,中公教育魯忠芳、李永新母子躍居第一,前首富好未來(lái)張邦鑫退居第二。王凱峰提到,從公務(wù)員考試切入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能做到這樣的規(guī)模是非常驚人的,北塔認(rèn)為職業(yè)教育才剛剛開始,未來(lái)有多少職業(yè),前端就會(huì)有多少職業(yè)教育。

三大方向

新科技和新服務(wù)賦能的教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

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中國(guó)的行政管理區(qū)域?qū)е聟^(qū)隔化的市場(chǎng)出現(xiàn)。中國(guó)有78個(gè)超過(guò)100萬(wàn)人口的城市,美國(guó)只有10個(gè)。北塔資本認(rèn)為,中國(guó)體量大,每個(gè)省級(jí)的單一市場(chǎng)的單一品類都有10億規(guī)模收入的公司。

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教育產(chǎn)業(yè)化遵循網(wǎng)絡(luò)-硬件-系統(tǒng)/內(nèi)容/服務(wù)的路徑。數(shù)字化的趨勢(shì)是從購(gòu)買到使用,從硬件到軟件到服務(wù)、從粗放到精細(xì)的過(guò)程。三通兩平臺(tái)到互動(dòng)白板,以及最近的平板教學(xué)和數(shù)字教輔都蘊(yùn)藏著大量的機(jī)會(huì)。王凱峰分析道,發(fā)展到互動(dòng)白板時(shí),希沃收獲了幾十億營(yíng)收。為了進(jìn)一步提升數(shù)字化能力,下一個(gè)市場(chǎng)可能與平板相關(guān)。今年山東等地已經(jīng)有政策允許家長(zhǎng)購(gòu)買平板和相關(guān)內(nèi)容。如果把C端考慮進(jìn)來(lái),整個(gè)市場(chǎng)體量可能比當(dāng)時(shí)白板的市場(chǎng)體量大幾倍甚至幾十倍。所以北塔認(rèn)為這個(gè)市場(chǎng)才剛剛敞開大門。

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北塔認(rèn)為AI可能產(chǎn)生顛覆性力量,但目前才剛剛開始。在未來(lái),每個(gè)人身上可能有上百個(gè)傳感器記錄學(xué)習(xí)軌跡和行為軌跡,最后實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。信息化、在線化和數(shù)據(jù)化帶來(lái)了AI工作的可能性。AI對(duì)學(xué)習(xí)效果和效率持續(xù)改善,量變積累產(chǎn)生質(zhì)變。之后教育信息化2.0開始驗(yàn)收,出現(xiàn)人人通,每個(gè)學(xué)生都有自己的設(shè)備。未來(lái)老師需要花更多時(shí)間關(guān)注學(xué)生,提升學(xué)生的素質(zhì),而不是關(guān)注機(jī)械化的東西。

素質(zhì)教育的在線化、新品類和國(guó)際化

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王凱峰提到,素質(zhì)教育的核心在于品質(zhì)的提升,其在線化、新品類和國(guó)際化帶來(lái)了新的機(jī)會(huì)。直播和to C的教學(xué)服務(wù)發(fā)展是密不可分的,目前來(lái)看,課堂服務(wù)小班化趨勢(shì)開始出現(xiàn),品類也在增加,少兒英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、編程等品類都值得再做一遍。北塔資本認(rèn)為,單個(gè)品類的集中度會(huì)很高,教育市場(chǎng)里的在線化一定伴隨著集中度的提升,所以每一個(gè)品類都大有機(jī)會(huì)。

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大班直播更像是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),適合高資本杠桿的賽道。這個(gè)賽道競(jìng)爭(zhēng)激烈,北塔資本認(rèn)為它的打法一定是閃電戰(zhàn)。但是對(duì)于剛剛進(jìn)入教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),北塔認(rèn)為小班課的資本杠桿低一些,壁壘較高,注重教學(xué)和教研杠桿壁壘的打法可能更加適合加入其中的早期企業(yè)。

新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下的新職業(yè)教育

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隨著技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,職業(yè)在發(fā)生巨大變化。如上圖所示,到2025年,50%以上的崗位可能被替代。而且隨著行業(yè)發(fā)展,人才缺口在逐漸增大,其中包括機(jī)器人、信息產(chǎn)業(yè)、航天航空等產(chǎn)業(yè)。

因此,北塔認(rèn)為,職業(yè)教育中存在著大量的機(jī)會(huì)。北塔資本在各個(gè)職業(yè)教育領(lǐng)域,已經(jīng)投資了10家企業(yè)。

創(chuàng)業(yè)者應(yīng)尊重行業(yè)規(guī)律

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北塔資本認(rèn)為,對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),有三筆錢至關(guān)重要。最開始要用第一筆錢打磨產(chǎn)品雛形MVP(minimal viable product),進(jìn)行市場(chǎng)驗(yàn)證,這筆錢應(yīng)該在100萬(wàn)以內(nèi)。之后用第二筆錢驗(yàn)證市場(chǎng)是否能跟自己的打法、產(chǎn)品、定價(jià)相匹配。這筆是PMF階段((product/market fit))的資金,一般在600萬(wàn)以內(nèi)。PMF之后,企業(yè)會(huì)進(jìn)入A輪,也就是SU(scale up)階段,之后可能需要幾千萬(wàn)來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)。

王凱峰表示,創(chuàng)業(yè)者需要尊重行業(yè)發(fā)展規(guī)律,要在一開始把產(chǎn)品和供應(yīng)鏈找到,不能操之過(guò)急。

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