圖源：圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文 近日，教育部、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、國家廣播電視總局等五部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于大力加強中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》（以下簡稱“《意見》”）。《意見》著力解決豐富優(yōu)質(zhì)的資源建設(shè)問題、網(wǎng)絡(luò)平臺運行保障問題以及線上資源與教育教學(xué)融合應(yīng)用問題。

《意見》是自2000年我國基礎(chǔ)教育信息化正式啟動以來，第一個由教育部牽頭、多部門聯(lián)合印發(fā)的針對中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作的規(guī)范性文件。

《意見》遵循堅持育人為本、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、堅持集成創(chuàng)新、堅持應(yīng)用導(dǎo)向的原則，基本目標(biāo)是到2025年，基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系，覆蓋各類專題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系，涵蓋建設(shè)運維、資源開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進實施等方面的政策保障制度體系。

同時，學(xué)校終端配備和網(wǎng)絡(luò)條件滿足教育教學(xué)需要。師生信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力顯著提升，利用線上教育資源教與學(xué)成為新常態(tài)。優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用格局基本完善，信息化推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升的作用得到有效發(fā)揮。

《意見》提出了五項重要舉措：一是加強國家、省、市、縣、校級平臺體系建設(shè)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺和電視空中課堂各自優(yōu)勢，促進資源共享、渠道互補、覆蓋全體學(xué)生。二是高質(zhì)量開發(fā)資源，健全資源體系，堅持把德智體美勞全面發(fā)展育人理念貫穿到資源建設(shè)中，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，精選教師團隊，優(yōu)化資源管理。三是充分發(fā)揮平臺資源作用，服務(wù)教師課堂學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、服務(wù)農(nóng)村提高質(zhì)量、增強師生互動交流。四是從加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)和提升學(xué)生信息素養(yǎng)兩方面提高師生應(yīng)用能力。五是完善政策保障體系，設(shè)立重點建設(shè)項目，推進資源開發(fā)應(yīng)用。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在就《意見》答記者問時介紹，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺于2020年2月17日正式開通，上線了小學(xué)、初中、高中各學(xué)段主要學(xué)科春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源4649課時，秋季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源3803課時，實現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級和各主要學(xué)科全覆蓋。云平臺還提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)專題教育資源，包含防疫教育、品德教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀等。

隨著疫情防控的常態(tài)化，云平臺將持續(xù)發(fā)力，通過提供多種服務(wù)發(fā)揮重要作用：一是服務(wù)教師課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量；二是服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力；三是服務(wù)農(nóng)村提高教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進教育公平；四是服務(wù)應(yīng)對重大公共事件，提升基礎(chǔ)教育應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。

附：教育部等五部門關(guān)于大力加強中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就五部門《關(guān)于大力加強中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》答記者問