高途集團創(chuàng)始人兼CEO陳向東

芥末堆文 4月26日，高途（原“跟誰學(xué)”）宣布公司股票交易代碼將從5月6日起正式從GSX更換為GOTU，并對新的股票代碼做了解讀，其中一層意思即：GOTU英文取自中文拼音GAOTU，發(fā)音上和高途一致，意為road to achievement，同時諧音高徒，意為best student。

繼更名后，高途股票代碼變更為GOTU

高途解釋到：首先，GOTU英文取自中文拼音GAOTU，在發(fā)音上和高途一致，意為road to achievement，諧音高徒，意為best student。其次，GOTU代表著公司的教育理念和價值觀。G（O） T（O） U，點燃興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造人格，代表著公司的教育理念。GOTU，走向更好的你（GO T U），成就客戶，代表著高途的價值觀。最后，在路徑上，從激發(fā)GO的力量、提供T（teacher/technology）的場景來實現(xiàn)U（學(xué)員）好的結(jié)果。

4月22日，原跟誰學(xué)在京召開品牌戰(zhàn)略發(fā)布會，宣布跟誰學(xué)正式更名為高途集團。旗下K12課程保持不變，仍為“高途課堂”，原成人業(yè)務(wù)品牌跟誰學(xué)正式更名為“高途學(xué)院”，并推出全新的“高途奇點研究院”。

陳向東在高途品牌戰(zhàn)略發(fā)布會上表示，“名師是我們的DNA，在線教育的核心算法是“持續(xù)培養(yǎng)有愛的老師”。發(fā)布會上，高途資深科學(xué)家蔣松發(fā)表了《奇點臨近——新科技創(chuàng)造新教育》的主題演講，并發(fā)布高途奇點研究院，重新定義三大教育場景，即教學(xué)場景的教室、教學(xué)內(nèi)容的課本和教學(xué)服務(wù)的輔導(dǎo)。

據(jù)了解，目前，高途課堂已開發(fā)了LEOS互動參與學(xué)習(xí)系統(tǒng)3.0+、IRC智能復(fù)習(xí)鞏固回放系統(tǒng)3.0，主講老師和孩子們通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)，利用連麥、搶紅包、封“超神”等方式互動。此外，高途課堂研發(fā)了在線教研智能化體系，將智能技術(shù)融入教學(xué),打通智能測評、智能課堂、智能作業(yè)等環(huán)節(jié)，同時還能生成孩子的專項學(xué)習(xí)報告，基于大數(shù)據(jù)對孩子進行學(xué)習(xí)情況記錄、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、學(xué)習(xí)專題推薦等。

高途課堂表示，未來公司將以5G為底層技術(shù)基礎(chǔ)，融入AI、AR，VR等智能技術(shù)，實現(xiàn)線上還原真實課堂場景，增強師生互動力度。

高途七年發(fā)展歷程

高途前身“跟誰學(xué)”于2014年6月由陳向東帶領(lǐng)創(chuàng)建，團隊成員主要由來自新東方等教育培訓(xùn)機構(gòu)及百度、阿里等互聯(lián)網(wǎng)公司的核心技術(shù)骨干組成。 

2014年7月跟誰學(xué)組建視頻直播技術(shù)團隊；10月22日，跟誰學(xué)App上線；12月22日，跟誰學(xué)PC版上線。2015年3月，跟誰學(xué)推出3000多人的在線直播互動大班課。

2015年3月30日，跟誰學(xué)宣布A輪融資5000萬美元。2016年3月，跟誰學(xué)內(nèi)部孵化“K12在線直播大班課”項目，并于次年6月，成立高途課堂品牌，于8月份All in “在線直播大班課”，并宣布在2016年9月實現(xiàn)單月盈利。

2019年6月6日，跟誰學(xué)以其品牌名稱“跟誰學(xué)”登陸美國紐約證券交易所（股票代碼：GSX）。

2021年，跟誰學(xué)統(tǒng)一聚合品牌名稱為“高途”，旗下包括高途課堂、高途學(xué)院等產(chǎn)品品牌。

財報顯示，高途（跟誰學(xué)）2020全年收入71.25億元，同比增長236.9%，正價課付費人次達587.1萬，同比增長168.4%。其中，K12 在線課程收入為62.37億元，同比增長265.5%，K12在線課程正價課付費人次為542.9萬，同比增長177.3%；凈虧損為13.93億元，上年同期為凈利潤2.27億元。 

2021年4月，高途課堂宣布將推出下一代在線教育新產(chǎn)品，逐步進入“本地網(wǎng)?！辟惖溃蛩銓崿F(xiàn) “本地化產(chǎn)品”、“本地化招生”、“本地化教學(xué)”和“本地化服務(wù)”。

針對本地化招生，高途課堂將搭建三個團隊，分別是“本地化內(nèi)容運營團隊”、“本地化市場運營團隊”和“本地化私域運營團隊”，三個團隊相互合作，負責(zé)用在線的方式和客戶進行互動，把針對性的內(nèi)容提供給客戶，并形成本地化招生的小閉環(huán)。