圖片來源：視覺中國

芥末堆文 11月1日，廣東省人民政府下發(fā)《關于印發(fā)廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃的通知》（簡稱《規(guī)劃》），從基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、教師素質(zhì)等方面提出“十四五”時期的發(fā)展目標，新增約30萬個公辦幼兒園學位、約370萬個公辦義務教育學位，建設若干所本科層次職業(yè)學校，高等教育毛入學率達到60%。

原則上不審批新的民辦義務教育學校

基礎教育方面，《規(guī)劃》要求進一步鞏固提升“5080”攻堅工程成果（即公辦幼兒園在園幼兒占比達50%，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達80%），鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、村級幼兒園覆蓋率達100%，規(guī)范化幼兒園覆蓋率達95%以上。

在2020年基礎上新增約30萬個公辦幼兒園學位、新增約370萬個公辦義務教育學位。力爭全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道除外)義務教育階段寄宿制學校全覆蓋。

在義務教育階段，《規(guī)劃》提出，優(yōu)化調(diào)整公民辦義務教育結(jié)構，堅持國家舉辦義務教育，辦好辦強公辦義務教育。原則上不得審批設立新的民辦義務教育學校(含民辦九年一貫制學校、十二年一貫制學校和完全中學)。

實施中小學集團化辦學培育工程，推進集團化辦學和學區(qū)化管理。積極探索多校協(xié)同、區(qū)域組團、同學段聯(lián)盟、跨學段聯(lián)合、委托管理等多種辦學模式。到2025 年，培育創(chuàng)建100個以上省級優(yōu)質(zhì)特色教育集團，每個地市至少創(chuàng)建2個省級優(yōu)質(zhì)特色教育集團。

此外，新增約30萬個公辦普通高中學位，加快消除56人以上大班額，高中階段教育毛入學率保持在95%以上。適齡殘疾兒童義務教育入學率達到97%，實施從義務教育到高中階段教育殘疾學生12年免費教育，著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，鼓勵普通中等職業(yè)學校增設特教部(班)。

鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育

職業(yè)教育方面，率先建立中國特色職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展模式，打造一批國家級“雙高”院校，建設一批省級高水平高職院校和專業(yè)群。

《規(guī)劃》提出，建設100個左右骨干企業(yè)與應用型本科高校、職業(yè)院校共同組建的校企合作職業(yè)教育集團、產(chǎn)教融合聯(lián)盟。高質(zhì)量完成省職業(yè)教育城建設，在校生總規(guī)模達 12 萬人。到2025年，全省中職學校數(shù)量350所左右，高職院校90所左右，建設若干所本科層次職業(yè)學校。

《規(guī)劃》提出，全面推行現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制，對符合條件的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。高質(zhì)量推進1+X證書試點，探索學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接機制。開展中職學生學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價。推動行業(yè)主導的第三方技術技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量評價模式改革。

深化產(chǎn)教融合與校企合作，出臺產(chǎn)教融合國有資產(chǎn)管理辦法，規(guī)范指導公辦職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)合作辦學，校企共建共管產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)學院、實習實訓基地、培養(yǎng)培訓基地，探索“引校進企”“引企駐?！薄靶Ｆ笠?體”。

開展產(chǎn)教融合型企業(yè)認定，建設一批綜合性高水平產(chǎn)教融合實訓基地和產(chǎn)教融合園區(qū)。落實校企合作成績顯著的企業(yè)“金融+財政+土地+信用”組合式激勵政策，鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。

高等教育毛入學率達到 60%

高等教育方面，推動華南農(nóng)業(yè)大學、南方醫(yī)科大學、廣東工業(yè)大學、廣州醫(yī)科大學、深圳大學、南方科技大學等高水平大學進入國家“雙一流”建設高校范圍。新增1—2所高校入選國家“雙一流”建設范圍，若干學科居于國內(nèi)領先或達到世界一流水平。

新增1—2 所高校達到博士學位授權單位建設要求，若干學科排名進入教育部學科評估全國前10%。建設400個左右國家級一流本科專業(yè)、600個左右省級一流本科專業(yè)、300個左右省級特色(重點)專業(yè)。高等教育毛入學率達到60%。

教師素質(zhì)方面，《規(guī)劃》提出，幼兒園專科以上學歷教師比例達到93%，小學、初中本科以上學歷教師比例分別達到 83%、96%，高中階段學校研究生學歷教師比例達到22%，高職院校碩士以上學位教師比例達到68%，本科高校博士學位教師比例達到48%。

終身教育方面，推動高等繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，堅持“寬進嚴出”，嚴格學歷繼續(xù)教育出口標準。推動繼續(xù)教育與職業(yè)教育、普通高等教育等多種教育類型的溝通銜接，拓寬人才成長多元通道。

推動廣東終身教育學分銀行支持服務體系建設，加強廣東終身教育資歷框架等級標準的宣傳推廣和實踐 應用，完善資歷、學習成果評審與認證機制，率先在職業(yè)培訓、1+X 證書制度等領域啟動學習成果認定與轉(zhuǎn)換試點。

圖源：廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃