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對(duì)于職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，去年是不平凡的一年。一系列重要法律法規(guī)和政策舉措的出臺(tái)，為優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位提供了重要支撐，我國(guó)也在有意提升國(guó)際職業(yè)教育領(lǐng)域地位。如黨的二十大報(bào)告提出“優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”，再次明確職業(yè)教育的發(fā)展方向；新修訂的職業(yè)教育法表決通過(guò)并正式施行；中辦、國(guó)辦發(fā)布《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》……

我國(guó)職業(yè)教育深化改革的“四梁八柱”在去年已基本穩(wěn)筑，今年必然是深入執(zhí)行的一年。而當(dāng)前在各地舉辦的職教周暨職業(yè)院校技能大賽正是其完美的詮釋。據(jù)悉，今年舉行的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽首次實(shí)現(xiàn)了31個(gè)省份全覆蓋、19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)全覆蓋，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)和參賽師生人數(shù)也是歷屆之最。

職業(yè)教育之困

通常來(lái)講，職業(yè)教育是為了滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)于特定技能需求而設(shè)立的教育體系。然而，由于市場(chǎng)需求的變化和升級(jí)，職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和市場(chǎng)工種需求之間的脫節(jié)問(wèn)題日益顯著。最為突出的表現(xiàn)就是專(zhuān)業(yè)技能水平與市場(chǎng)需求的不匹配，從而導(dǎo)致招生宣傳與畢業(yè)生實(shí)際工作待遇差距過(guò)大。

一位受訪者曾這樣描述道：“當(dāng)時(shí)學(xué)的是電子，現(xiàn)在在搞機(jī)械，畢業(yè)那會(huì)找工作，專(zhuān)業(yè)對(duì)口的崗位想要的熟練工，簡(jiǎn)歷投過(guò)去面試邀約都很難拿到一個(gè)，能入職的工作還得從零開(kāi)始學(xué)，工作辛苦月薪3500，很容易讓人陷入自我價(jià)值懷疑?！?/p>

《教育家》編輯部曾做過(guò)一次調(diào)研，數(shù)據(jù)顯示職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率低，學(xué)生畢業(yè)后一年內(nèi)就業(yè)穩(wěn)定率在80%以上的僅占23.88%。在對(duì)幾位企業(yè)人員的訪談時(shí)，對(duì)方都表示學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)，企業(yè)需進(jìn)行二次培養(yǎng)。其整體數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展面臨的最大困難，社會(huì)認(rèn)可度和人才培養(yǎng)質(zhì)量的問(wèn)題被普遍投票關(guān)注，分別達(dá)到68.62%、62.22%。

高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代教育的主題，黨的二十大報(bào)告明確提出，要構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，而職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)大數(shù)據(jù)的支撐。一方面，當(dāng)前“就業(yè)難”與“用工荒”等勞動(dòng)力技能失配問(wèn)題越來(lái)越突出；另一方面，在人工智能、云計(jì)算等多重技術(shù)疊加發(fā)展的智能時(shí)代，傳統(tǒng)就業(yè)崗位被替代淘汰的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增大，如何提高職業(yè)教育治理能力，使我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)高效適應(yīng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)與就業(yè)結(jié)構(gòu)變化，助力人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，讓職業(yè)教育大有可為，是一個(gè)迫切需要研究解決的問(wèn)題。

職業(yè)教育之機(jī)

為聚焦于適應(yīng)未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的需求，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合，為職業(yè)教育從業(yè)者提供全方位支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持職業(yè)教育改革發(fā)展的良好氛圍，校長(zhǎng)邦、芥末堆、中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心將于2023年7月12日在北京舉辦“新時(shí)代、新職業(yè)、共享未來(lái)”2023中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展高峰論壇，共同探討新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展藍(lán)圖。

本次高峰論壇將邀請(qǐng)職業(yè)院校代表、龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)代表、第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)代表、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表、集成商代表等參與，分享他們?cè)诼殬I(yè)教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐，為與會(huì)者提供寶貴的啟示和借鑒。通過(guò)與業(yè)界專(zhuān)家的互動(dòng)和交流，您將能夠了解到職業(yè)教育領(lǐng)域的最新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)向，掌握行業(yè)的脈搏。這將幫助您在職業(yè)教育領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位，為學(xué)生和機(jī)構(gòu)提供最適應(yīng)未來(lái)需求的教育方案。

另外，參會(huì)者還能夠與同行分享經(jīng)驗(yàn)、建立合作伙伴關(guān)系，共同探索創(chuàng)新的教育模式和項(xiàng)目。讓您有效應(yīng)對(duì)職業(yè)教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。

本次高峰論壇還有一大亮點(diǎn)，那就是設(shè)置資源對(duì)接會(huì)，眾多龍頭企業(yè)將展示他們的創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案，這將為參會(huì)者提供了解最新科技應(yīng)用和教育資源的機(jī)會(huì)，給學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)帶來(lái)改進(jìn)和發(fā)展的靈感。

職業(yè)教育大有可為，您還在猶豫？

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