芥末堆 Captain上校 11月13日 報道

三年來，芥末堆走過了美國、英國、以色列等地方，期間觀察了國外的教育創(chuàng)新，也眼見了他們的教育實(shí)踐，在 GET 2016 教育科技大會上，來自香港的創(chuàng)業(yè)公司Autocognita的創(chuàng)始人 Frank HO，分享了他們團(tuán)隊(duì)研發(fā)產(chǎn)品的思路和布局。

以下是演講的主要內(nèi)容：

非常感謝大家來聽我的演講，我的名字叫做Frank HO，是Autocognita的創(chuàng)建者兼CEO，我們研發(fā)了一個自學(xué)的產(chǎn)品——給發(fā)展中國家的兒童學(xué)習(xí)閱讀和聽力。我想強(qiáng)調(diào)的是我們的思維方式和解決方案，首先我們現(xiàn)在所處的時代是教育技術(shù)的1.0時代，我們到目前為止做的是連接平臺。這意味著你要把你的教育內(nèi)容放到線上，然后讓大眾連接到這些內(nèi)容。

他們還沒有使用新媒體，他們使用的是一些舊有的內(nèi)容。另外現(xiàn)在還有一些專門針對孩子的APP，比如說教英語的，他們可能設(shè)計很好，但是如果你仔細(xì)看的話，他們教的是一些非常零碎的內(nèi)容，沒有系統(tǒng)化的東西了。我們現(xiàn)在有很多游戲化的體驗(yàn)、測驗(yàn)。就是說不管你知不知道答案，比如說你不知道答案，你就不能完成測驗(yàn)。這是游戲化的測驗(yàn)，我覺得還有很多的改善空間。

我們想做的事情是推動到下一個層面——能夠有一種基于目標(biāo)的專業(yè)性解決方案，解決某一個具體的問題。

我們希望能夠讓學(xué)生在參與的過程中有一些全感官的應(yīng)用，比如觸摸、說、聽、看等等。另外，我們產(chǎn)品還有一個原則就是主動學(xué)習(xí)，因?yàn)槿藗冎鲃訁⑴c的時候，學(xué)習(xí)效果才會更好。

要開發(fā)一款產(chǎn)品，我們首先要想知識到底有哪些原則。從0 到1需要做一些什么？比如說閱讀方面，我們要教字母，有一些基本發(fā)音，復(fù)合發(fā)音、特別發(fā)音、高階發(fā)音等；數(shù)學(xué)方面，我們有一些計算、乘除法等等，這些是我們知識的基礎(chǔ)，你完成這些基礎(chǔ)知識之后，我們才能涉及到應(yīng)用的另外一個層面——產(chǎn)品的游戲化，我們把它叫做“我的故事”。“我的故事”是我們讓學(xué)生參與進(jìn)來的一個過程，我們在這些故事中會教一些句子結(jié)構(gòu)、詞匯等等幫助閱讀的技能。

接下來給大家看一下我們的數(shù)學(xué)產(chǎn)品，這是我們所說的自主學(xué)習(xí)理論，也就是說你自主性越高，學(xué)習(xí)性越好，我們還是用這個視頻給大家做展示，我們學(xué)數(shù)學(xué)計算，數(shù)有多少頭斑馬，一開始會有話外音指導(dǎo)，之后就沒有指導(dǎo)了；這也是數(shù)數(shù)，數(shù)有多少只鴨子，讓不同感官都參與進(jìn)來，有視覺、聽覺等。

這是減法的教學(xué)，從一個數(shù)據(jù)減掉另外一個數(shù)據(jù)，答案會自動彈出來，學(xué)生用游戲化的體驗(yàn)了解這些數(shù)字背后的意思，通過利用不同的方塊學(xué)習(xí)數(shù)字，這些對于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是非常重要的。我們想做得事情就是讓一切都變得視覺化，你所學(xué)的一切東西都是通過視覺和控制一些東西實(shí)現(xiàn)，而不是別人告訴你是什么，我們不相信填鴨式的教學(xué)，我們覺得人主動的學(xué)習(xí)才能真正學(xué)習(xí)到知識。

下面我講講“我的故事”。我們用一個冒險游戲來教學(xué)，比如說詞匯，句子結(jié)構(gòu)還有閱讀理解都在這個故事中得到體現(xiàn)。

比如，最開始的時候選一個自己的眉毛、眼睛、發(fā)型、鼻子、嘴巴開始畫，我們告訴他們這些事情怎么做，完成這個之后就到了這個環(huán)節(jié)，你每觸碰一下屏幕都會有一個句話出現(xiàn)，這是交互性的互動體驗(yàn)——你觸摸一下屏幕就會有一個句子冒出來。另外，咖啡廳、餐館這種教學(xué)環(huán)境是教他們怎么去使用菜單，所以它既是一種語言訓(xùn)練，也是一種技能訓(xùn)練。

我們剛才談到教育科技1.0、2.0，我們看一下3.0是什么樣？我覺得首先是自然的對話，適應(yīng)性教學(xué)，很多人談到適應(yīng)性教學(xué)了，另外還有自動的搜索教材。我們可以自主的獲得因特網(wǎng)上的一些內(nèi)容，然后讓這些內(nèi)容變得更簡單。還有增強(qiáng)頭腦，這是非常大的事情，增強(qiáng)頭腦它意味著你會接收到你大腦接收能力之外的東西，任何我們不知道的東西都可以在網(wǎng)上搜索到。

接下來我們探討一下我們未來總體規(guī)劃的大計，現(xiàn)在基本上完成了我們的第一段旅程，從全球來看，基本上有超過兩億的孩子要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語，大家都去學(xué)校，但是現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)的教師資源還不夠，聯(lián)合國兒童基金會也說了要雇傭超過一百萬的教師才能滿足當(dāng)前的需求。第二階段，我們將所知道的知識運(yùn)用到成人學(xué)習(xí)當(dāng)中來，我們已經(jīng)進(jìn)入到這個領(lǐng)域了。

在第二階段之后，我們覺得AI是非常重要的事情，所以我們會把AI人工智能結(jié)合到學(xué)習(xí)中來。

這里我介紹一下我的團(tuán)隊(duì)，我的團(tuán)隊(duì)人很少，但是我們?nèi)ν度?，我們有一些產(chǎn)品設(shè)計，課程內(nèi)容設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、前端開發(fā)的人員。我們開發(fā)的都是非營利性的產(chǎn)品，未來我們會將我們學(xué)到的東西變成一種目標(biāo)性的教學(xué)方法，進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，未來我們也會實(shí)現(xiàn)盈利，歡迎大家到我們網(wǎng)站來。