【芥末堆注】新鮮視角、熱辣短評，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點。

2014年，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，啟動新一輪高考改革，上海、浙江被列為試點區(qū)域。今年，第一批經(jīng)歷新高考的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，芥末堆希望在此時從不同視角探討，這項政策究竟帶來了哪些新的變革和機遇。

浙江省第一批經(jīng)歷新高考的學(xué)生分享了自己的經(jīng)歷，描繪出新高考改革對每個個體命運的改變。學(xué)生、老師、學(xué)校必須摸著石頭過河，面臨一次次的新選擇：選科、走班、學(xué)考、選考……如何選到熱門、劃算的學(xué)科？如何利用學(xué)考、選考提前“搶跑”？學(xué)生必須研究新高考改革帶來的新機會，尋找到最佳對策。

第一批“小白鼠”發(fā)現(xiàn)，兩次考試機會帶來的不僅是更多機會，也讓高一、高二活得像高三一樣累，“運氣”是他們最常提到的詞，參加考試的學(xué)生人數(shù)、學(xué)生水平、不同選考科目的題目難度都會影響學(xué)生分?jǐn)?shù)。而在新高考模式下，部分學(xué)校也在實施的過程中暴露出新的問題，例如某些學(xué)科師資不足、生涯規(guī)劃流于表面等。

隨著新高考方案調(diào)整方案出臺，新高考改革將會進(jìn)一步完善，有理由相信，更多學(xué)生會更加順暢地實現(xiàn)自己從高中到大學(xué)的跨越。

via: 第一屆新高考考生：“我覺得高一像高三一樣累”

新高考改革也帶來了新的創(chuàng)業(yè)投資機會。對于升學(xué)規(guī)劃賽道，老高考模式衍生的自主招生培訓(xùn)業(yè)務(wù)市場容量過低，而平行志愿實行致使行業(yè)門檻降低，產(chǎn)品研發(fā)、教研投入的多少與用戶體驗和錄取結(jié)果好壞無必然聯(lián)系，這使行業(yè)導(dǎo)向變成了市場銷售導(dǎo)向。盡管目標(biāo)人群高達(dá)940萬人/年且擁有強付費意愿，但整體服務(wù)使用率低下，幾乎沒有機構(gòu)投資人有意愿進(jìn)入。

在新高考改革下，選考科目和錄取方式改革，升學(xué)規(guī)劃的決策考慮因素增多，無法僅僅依靠學(xué)生和老師自身進(jìn)行決策，因此對于升學(xué)規(guī)劃公司來說，無論是宏觀市場容量還是落地的剛需度都大幅提升，在改革背景下，學(xué)校購買服務(wù)將逐步推進(jìn)落地。

為了把握住機會，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展當(dāng)?shù)厥》萸谰W(wǎng)絡(luò)、研究當(dāng)?shù)厥》菡咛攸c、打磨產(chǎn)品并做好標(biāo)準(zhǔn)化輸出形成復(fù)購?，F(xiàn)在，升學(xué)規(guī)劃賽道的公司需要加強自身的產(chǎn)品破局能力、市場開拓（教化）能力、具備遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略能力，同時需要提前拓展自身的渠道資源及政府關(guān)系。

via: 高考改革對升學(xué)規(guī)劃賽道有什么影響？產(chǎn)生了哪些創(chuàng)投機會？

本周，“知識付費”成為芥末堆關(guān)注的另一個主題。2016年火爆開場之后，知識付費在今年迎來了相對尷尬的局面。很多質(zhì)疑者認(rèn)為，知識付費不過是一場基于焦慮的“智商稅”生意，它無法提供徹底的解決方案，只能用碎片化知識緩解焦慮情緒，因此越來越多知識付費產(chǎn)品的打開率、復(fù)購率持續(xù)走低。另外，今年多位頭部大V試圖利用知識付費轉(zhuǎn)化自身流量卻連續(xù)折戟，流量也不是拯救知識付費的萬能靈藥。

在此時入場的咪蒙或許是我們觀察行業(yè)的一個絕佳案例?！哆涿山棠阍滦轿迦f》，上線四天獲得百萬級營收，粉絲屬性鮮明、轉(zhuǎn)化手段強勢、選題切中需求，這個成績單令人感到驚訝卻不意外。

但是，咪蒙開設(shè)的加薪課程也被眾多評論者和部分購課者批評、質(zhì)疑。咪蒙承諾購課者“三年漲薪不到50%雙倍退款”，不少評論者認(rèn)為這是“收智商稅”，針對課程內(nèi)容也有人質(zhì)疑，漲薪技巧并不能提升能力，對職場焦慮人群有害無益。許多大V更是措辭嚴(yán)厲，認(rèn)為加薪課程真正的受益者不是購課者，而是咪蒙本人。

對于咪蒙來說，如何解決打開率、復(fù)購率問題將是下一步需要解決的核心問題。明年，咪蒙必須和知識付費行業(yè)一同直面挑戰(zhàn)，尋找新的突破口。

via: “知識付費”還是“智商稅”，四天百萬級營收，咪蒙成功了嗎？

在行業(yè)飛速發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級的時代，越來越多從業(yè)者希望解決的不是焦慮，而是真實的學(xué)習(xí)需求。在線教育近年來一直是最熱門的賽道之一，但多家在線教育公司表示，教研崗位極度缺乏人才，既懂教學(xué)又懂產(chǎn)品的新型教研成為市場上爭搶的稀缺資源。很多機構(gòu)表示已經(jīng)開出30K~50K的高薪，依然招不到足夠的在線教育教研人才。

在這樣的市場環(huán)境下，很多教研人員也有十分強烈的學(xué)習(xí)需求，他們希望能通過學(xué)習(xí)，追趕上教育行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的步伐。教研人員的升級轉(zhuǎn)型需要學(xué)習(xí)全新的思維和能力，包括在線教育產(chǎn)品設(shè)計思維、使用學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)優(yōu)化課程和教學(xué)、構(gòu)建知識圖譜、將游戲化學(xué)習(xí)應(yīng)用到教學(xué)產(chǎn)品中。

根據(jù)調(diào)查，教研人員有學(xué)習(xí)需求，希望轉(zhuǎn)化思維、儲備相關(guān)知識，并且愿意為優(yōu)質(zhì)的課程付費。他們希望找到一個匹配需求、優(yōu)質(zhì)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)產(chǎn)品，為自身的職業(yè)轉(zhuǎn)型和升級做好準(zhǔn)備。

via：調(diào)查 | 教育+互聯(lián)網(wǎng)都能玩轉(zhuǎn)，已成在線教育時代精英標(biāo)準(zhǔn)