芥末堆3月6日文，昨日晚，在第十三屆全國人大一次會議召開當(dāng)天，全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰向媒體表示，將在提案中建議中國加大建設(shè)人工智能教育體系，從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育階段，設(shè)立人工智能課程和實驗場館，為中國人工智能行業(yè)培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才。

從2017年的兩會提案可以看出，劉慶峰的提案內(nèi)容不僅著眼于國家層面行業(yè)未來發(fā)展，也緊扣科大訊飛自身的發(fā)展戰(zhàn)略。介紹今年的兩會提案時，劉慶峰多次著重提到“人工智能教育”，而近年來，科大訊飛已在該領(lǐng)域布局，甚至試圖建立起人工智能教育的標(biāo)準(zhǔn)。

劉慶峰的兩會提案中，與教育相關(guān)的建議包括：

1. 在基礎(chǔ)教育階段，開展“青少年人工智能素養(yǎng)提升工程”“教師人工智能應(yīng)用能力提升工程”和“師范生人工智能應(yīng)用能力提升工程”，具體包括設(shè)立人工智能基本課程，建立人工智能實驗室等。

2. 在本科教育和職業(yè)教育階段，廣泛開設(shè)人工智能通選課，開設(shè)人工智能與相關(guān)專業(yè)的復(fù)合專業(yè)，并面向全社會進行人工智能基本素養(yǎng)教育。

3. 建議國家相關(guān)部委聯(lián)合支持“人工智能尖端人才培養(yǎng)計劃”，對“人工智能+教育”的基礎(chǔ)研究與融合創(chuàng)新應(yīng)用進行定向支持。

4. 開展人工智能教育應(yīng)用平臺和應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)。

5. 推動人工智能數(shù)理統(tǒng)計建模與腦科學(xué)的交叉融合研究，發(fā)展以人工智能為導(dǎo)向的類腦研究和應(yīng)用，建議為此設(shè)立國家級課題，并設(shè)立專門的科技研究基金。

6. 加大設(shè)立人工智能以企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研合作體系，推動人工智能企業(yè)和大學(xué)等研究機構(gòu)合作。

建議從小學(xué)起開設(shè)AI課程、建立實驗室

在提案中，劉慶峰建議從小學(xué)開始設(shè)立人工智能課程和體驗館，把人工智能學(xué)習(xí)提到和信息技術(shù)、科學(xué)課程同等重要的高度。目前，科大訊飛已開發(fā)人工智能中小學(xué)課程，包括配套教材和培訓(xùn)體系，并在學(xué)校實際應(yīng)用。

在深圳中學(xué)，科大訊飛建立了人工智能創(chuàng)新教育基地，向?qū)W生開展人工智能教育，而在北京第十八中學(xué)，科大訊飛開始對中小學(xué)教師的人工智能教學(xué)培訓(xùn)。劉慶峰透露，科大訊飛已與中央電教館合作，對人工智能教育展開課題研究。

而根據(jù)近期相關(guān)政策，教育不僅是人工智能企業(yè)看重的市場，也已經(jīng)成為政府規(guī)劃人工智能發(fā)展的重點領(lǐng)域。今年年初，教育部將人工智能相關(guān)內(nèi)容納入高中新課標(biāo)，并啟動了人工智能+教師隊伍建設(shè)行動計劃。而昨日剛剛公布的2018年政府工作報告提到，將加強新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在教育等多領(lǐng)域推進“互聯(lián)網(wǎng)+”。

“人工智能作為各類人才的基本素養(yǎng)，是融入這個時代的必要條件。”劉慶峰預(yù)測，十年之內(nèi)，一半以上的工作崗位將被AI替代，如果不為人工智能時代做好準(zhǔn)備，將來會猝不及防。他建議家長高度關(guān)注人工智能，從小培養(yǎng)孩子的人工智能知識和素養(yǎng)。

計劃培訓(xùn)50萬AI人才，將直接對接行業(yè)

人才短缺，已成為科大訊飛乃至整個人工智能行業(yè)面臨的一大問題。劉慶峰告訴媒體，在中國，即使開出超過硅谷水準(zhǔn)的高工資、跑遍頂尖名校，依然很難招到優(yōu)秀的人工智能人才，為了長期發(fā)展，人工智能行業(yè)必須解決人才匱乏的問題。

相較于主攻技術(shù)革新的研究型人才，劉慶峰更建議培養(yǎng)能夠高效產(chǎn)出、快速對接行業(yè)的應(yīng)用型人才。應(yīng)用型人才能夠基于現(xiàn)有的技術(shù)解決社會剛需，并且相對培養(yǎng)難度不高、人才產(chǎn)出更有效率。

“人工智能不是少數(shù)人才能學(xué)會的?！眲c峰在兩會提案中建議，在現(xiàn)有的數(shù)學(xué)、計算機通訊專業(yè)課程中，增加相關(guān)的人工智能課程內(nèi)容。素質(zhì)較好的大學(xué)生經(jīng)過一年左右的學(xué)習(xí)，就可以成為合格的人工智能應(yīng)用型人才，迅速進入人工智能行業(yè)。

在高等教育階段，科大訊飛已推出人工智能課程體系，并在2017年10月24日建立人工智能大學(xué)，目前已招收10000名學(xué)員。劉慶峰表示，今年人工智能大學(xué)計劃招收超過50萬名學(xué)員，培養(yǎng)人才將能夠和各個行業(yè)直接對接。

教育仍為重點賽道，AI將參與中高考命題、閱卷

在媒體會現(xiàn)場，劉慶峰著重談到了公司在教育領(lǐng)域的未來發(fā)展戰(zhàn)略。教育作為科大訊飛較早起步的賽道，相關(guān)業(yè)務(wù)已帶來不錯的業(yè)績表現(xiàn)。根據(jù)科大訊飛公布的2017年度業(yè)績快報，2017年凈利潤為36,059.28萬元，較上年同期增長41.32%，而增長的一大原因是教育業(yè)務(wù)增長。

2018年，劉慶峰表示科大訊飛將在教育領(lǐng)域繼續(xù)走“先To G、再To B、最后To C”的路線。G以考試為主，例如口語測評，G端需求最剛性，對技術(shù)要求較高，甚至“一分決定能不能上北大” ，劉慶峰認為，走技術(shù)路線的科大訊飛最適合首先To G，在G端建立起優(yōu)勢地位后，再向B端學(xué)校提供考試學(xué)習(xí)產(chǎn)品、最后走向C端學(xué)生。

今年在G端，最受關(guān)注的便是科大訊飛的AI技術(shù)將應(yīng)用于中高考命題、閱卷。對此劉慶峰表示，科大訊飛已與教育部考試中心共建人工智能聯(lián)合實驗室，人工智能將解決高考改革后“一年多考”面臨的兩個難題：

• 每次考試命題難度接近。劉慶峰表示，必須使用人工智能技術(shù)判斷，才能保證每次考試題目難易程度接近，避免出現(xiàn)“上半年考試簡單、下半年考試難”的現(xiàn)象。

• 主觀題評分的客觀公正性。由于真人老師批改主觀題存在“遇到仁慈的老師就拿高分”這樣不客觀的情況，所以需要使用AI技術(shù)對主觀題判卷。目前科大訊飛的AI技術(shù)批改英語作文、語文作文這類主觀題，客觀公正性已經(jīng)超過真人老師。

可見，技術(shù)依然是科大訊飛最核心的競爭武器，而在2018年，劉慶峰表示將繼續(xù)深耕教育賽道，進一步拔高技術(shù)壁壘。在業(yè)績快報中，科大訊飛計劃2018年在教育等重點行業(yè)的各條賽道上，實現(xiàn)超過60%的凈利潤增長。