近一月來(lái)，“教育信息化”再次成為行業(yè)熱議話題。不僅國(guó)家政策頻發(fā)，教育概念股巨頭科大訊飛和皖新傳媒，也先后借“推出教育信息化產(chǎn)品”的事由，在媒體報(bào)道中頻頻亮相。

雖然兩家公司的核心教育業(yè)務(wù)并不相同，但皆在教育信息化市場(chǎng)中有較深布局。這兩家企業(yè)在安徽、乃至全國(guó)范圍的教育信息化市場(chǎng)中“龍爭(zhēng)虎斗”，到底哪家更具優(yōu)勢(shì)？

政策東風(fēng)起，皖新與科大競(jìng)相亮相

5月8日，教育部官網(wǎng)披露了2017年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)快報(bào)：2017年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為34204億元。按政策要求，各政府在教育經(jīng)費(fèi)中按不低于8%列支教育信息化經(jīng)費(fèi)，可測(cè)算出該項(xiàng)財(cái)政支出至少達(dá)2736億元。另?yè)?jù)復(fù)星銳正資本研報(bào)顯示，三通兩平臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完畢后，假設(shè)1.8億中小學(xué)生通過體制內(nèi)通道為增值內(nèi)容、服務(wù)每年付費(fèi)1000元計(jì)算，潛在C端市場(chǎng)空間約1800億元。

由此看來(lái)，無(wú)論是針對(duì)B端還是C端的教育信息化業(yè)務(wù)，皆大有可為。

4月13日，教育部下發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》；僅3天后，教育部又推出《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》。3天內(nèi)連發(fā)2份有關(guān)教育信息化的政策性文件，一定程度上體現(xiàn)了中國(guó)2018年推動(dòng)教育信息化業(yè)務(wù)發(fā)展的決心。

到了5月，科大訊飛與皖新傳媒先后在教育信息化市場(chǎng)“發(fā)聲”。5月5日，科大訊飛亮相由教育部基教司主辦的第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)；5月13日其又參加成都第74屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)。至于皖新傳媒，則在5月11日舉辦以STEAM教育為主題的中以教育比較論壇；前以色列教育部副部長(zhǎng)參會(huì)。

科大訊飛與皖新傳媒，都是大本營(yíng)位于安徽的A股教育概念公司?？拼笥嶏w以語(yǔ)音測(cè)評(píng)技術(shù)起家，如今深耕人工智能領(lǐng)域、嘗試用“黑科技”推動(dòng)教育業(yè)務(wù)發(fā)展；皖新傳媒則以出版業(yè)務(wù)起家，近年來(lái)在教育市場(chǎng)中利用投資并購(gòu)的手段，嘗試打造以教材出版、教育裝備和民辦學(xué)校三項(xiàng)業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)為核心的“出版+教育”集團(tuán)。

據(jù)2家公司2017年年報(bào)顯示，皖新傳媒2017年?duì)I收為87.10億元，其“教育裝備及多媒體業(yè)務(wù)”實(shí)現(xiàn)營(yíng)收11.40億元，占總營(yíng)收的13.09%；該項(xiàng)業(yè)務(wù)2017年毛利率為5.07%；與此同時(shí)科大訊飛2017年?duì)I收為54.45億元，其“教育產(chǎn)品和服務(wù)”實(shí)現(xiàn)營(yíng)收13.90億元，占總營(yíng)收的25.53%；該項(xiàng)業(yè)務(wù)2017年毛利率為59.24%。

皖新傳媒相關(guān)類項(xiàng)中還包含“多媒體業(yè)務(wù)”，科大訊飛也有“教育服務(wù)”，因此我們無(wú)法從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)方面，精準(zhǔn)判斷二者教育信息化業(yè)務(wù)實(shí)際發(fā)展的情況。但在二者財(cái)報(bào)中，皆相對(duì)具體地介紹了旗下的教育信息化產(chǎn)品。

皖新傳媒的教育信息化產(chǎn)品主要包括十分鐘學(xué)校、AI學(xué)、美麗科學(xué)等數(shù)字教育品牌，及聯(lián)合中科院研發(fā)的《青少年健康服務(wù)系統(tǒng)》等。除此之外，皖新傳媒2017年還共計(jì)中標(biāo)13個(gè)教育信息化類合同，中標(biāo)及合同金額約1.69億元。

科大訊飛的教育信息化產(chǎn)品，相對(duì)而言品牌名稱不顯。據(jù)其2017年年報(bào)顯示，該公司目前主要的教育信息化產(chǎn)品，包括中高考英語(yǔ)聽說考試/普通話考試/四六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試產(chǎn)品；針對(duì)中高考的智能評(píng)分/質(zhì)檢系統(tǒng)產(chǎn)品；智學(xué)網(wǎng)及智慧課堂產(chǎn)品走班排課系統(tǒng)等。

藍(lán)鯨教育多方聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)這兩家公司的員工，對(duì)旗下教育信息化業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r皆諱莫如深。作為“老鄉(xiāng)”，兩家公司在自身業(yè)務(wù)對(duì)外披露上，也一致保持低調(diào)。

藍(lán)鯨教育聯(lián)系到科大訊飛一位負(fù)責(zé)教育業(yè)務(wù)研發(fā)的中高層管理人員，向其詢問該公司教育信息化業(yè)務(wù)發(fā)展情況時(shí)，其直接表示“去年年底公司特意發(fā)文強(qiáng)調(diào)，所有員工未經(jīng)公司授權(quán)不得與媒體單獨(dú)溝通。能夠?qū)ν獍l(fā)言的，也就是公司的幾個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)及少量相關(guān)人員。我沒有對(duì)外公開發(fā)言的權(quán)限”。

記者就同樣的一系列問題，聯(lián)系到皖新傳媒一位負(fù)責(zé)教育信息化業(yè)務(wù)的高層管理人員時(shí)，其也表示無(wú)法回答，并回復(fù)“無(wú)法回答的原因?yàn)闃I(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的基本素養(yǎng)”。當(dāng)記者追問時(shí)，受訪者再無(wú)回應(yīng)。

省內(nèi)看皖新，全國(guó)看科大

二者教育信息化業(yè)務(wù)實(shí)際的經(jīng)營(yíng)狀況如何，我們還可從行業(yè)一線從業(yè)者的親身體驗(yàn)中窺得一二。藍(lán)鯨教育與數(shù)位教育信息化工作者溝通，深入了解他們對(duì)兩家公司的看法。

從技術(shù)核心來(lái)看，科大訊飛是依靠語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)為核心，圍繞其研發(fā)一系列教育信息化產(chǎn)品，方向明確。“客觀來(lái)講語(yǔ)音測(cè)評(píng)做得較突出，其他條線上的產(chǎn)品與其有差距”，一位受訪者指出。相較之下，皖新傳媒的布局更全面，但沒有作為絕對(duì)主打的業(yè)務(wù)或產(chǎn)品。

從教育業(yè)務(wù)重要性來(lái)看，一位有公立校背景的專家表示，“教育業(yè)務(wù)對(duì)皖新傳媒的重要性更強(qiáng)一些”。在他看來(lái)，皖新傳媒其他業(yè)務(wù)所在的領(lǐng)域，大部分已出現(xiàn)行業(yè)寡頭，“皖新能翻盤的幾率不大”。但教育行業(yè)還未形成寡頭壟斷的固化格局，成長(zhǎng)空間很高。

從占據(jù)市場(chǎng)的份額來(lái)看，兩家公司的教育信息化產(chǎn)品皆主要針對(duì)B端，科大訊飛布局更早、渠道滲透更廣，在全國(guó)范圍內(nèi)搭建的市場(chǎng)化渠道更完善。而皖新傳媒“更多地是利用安徽省內(nèi)新華書店的渠道進(jìn)行推廣，省內(nèi)尚可，全國(guó)范圍內(nèi)布局效果不及科大訊飛”。一位傳統(tǒng)出版集團(tuán)的教輔教材業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)藍(lán)鯨教育表示。

在這位負(fù)責(zé)人看來(lái)，皖新傳媒原本服務(wù)于安徽省的教材發(fā)行，近幾年才開始在教育信息化領(lǐng)域發(fā)力，“安徽省內(nèi)，毫無(wú)疑問皖新傳媒的掌控能力非常高，高于科大訊飛”。因?yàn)樵摴驹诎不帐?nèi)有非常深入的組織架構(gòu)，甚至可下沉到區(qū)縣一級(jí)。

從教育信息化產(chǎn)品來(lái)看，兩家公司產(chǎn)品體系都較龐雜?？拼笥嶏w在技術(shù)方面有較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，皖新傳媒在資源合作上有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，其投資學(xué)霸君，開發(fā)AI學(xué)；與中科大合資建立公司，開發(fā)“美麗的科學(xué)”系列教科書；與以色列方面合作，開發(fā)“十分鐘學(xué)?！钡取?/p>

一位深耕教育市場(chǎng)的投資人對(duì)藍(lán)鯨教育表示，“目前皖新股票的價(jià)格，基本按傳媒類股票在做，教育類主板上市公司的估值比皖新高很多”。目前科大訊飛的市值及市盈率有目共睹，與之相比皖新傳媒存在股票價(jià)值重估的可能，“該公司的股票有一定機(jī)會(huì)價(jià)值再發(fā)現(xiàn)”，他指出。

本文轉(zhuǎn)自藍(lán)鯨教育，作者遲磊。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。