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教育部發(fā)布2016出國留學(xué)和來華留學(xué)數(shù)據(jù)報(bào)告,我國成世界最大留學(xué)輸出國
出國留學(xué)和來華留學(xué)的國家行動(dòng)。
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教育部出臺(tái)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)
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繼北大、清華、中國科學(xué)院大學(xué)后,上海交大也將設(shè)立深圳校區(qū)
深圳目標(biāo):10年內(nèi)3至5所高校進(jìn)入全國前50名
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《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》出臺(tái),推動(dòng)制造業(yè)與教育融合發(fā)展
校企協(xié)同發(fā)展
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【新春隨筆】青年如我,正在關(guān)注年輕的大學(xué)們
說點(diǎn)你感興趣的。
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“雙一流”實(shí)施辦法出臺(tái):專家委員會(huì)產(chǎn)生名單,三部委確定
將采取中期和期末評價(jià),動(dòng)態(tài)調(diào)整支持力度。
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教育『十三五』規(guī)劃之高等教育篇:健全現(xiàn)代大學(xué)特薪酬制度,擴(kuò)大高校薪酬分配自主權(quán)
機(jī)制與人要聯(lián)動(dòng)起來。
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【中國教育三十人論壇】石中英:學(xué)院治理之道,來自北師大教育學(xué)部的實(shí)踐
學(xué)院是一個(gè)大學(xué)的基層映射,對學(xué)院層面的治理進(jìn)行研究,是大學(xué)治理研究的應(yīng)有之義。
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【中國教育三十人論壇】程介明:面對不確定的時(shí)代,大學(xué)教育應(yīng)如何變化?
“現(xiàn)代教育變成人文話語,恐怕這條路要很長。但是現(xiàn)在不開始走,永遠(yuǎn)走不到?!?/p>
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【中國教育三十人論壇】北大教授陳平原:緊盯“雙一流”會(huì)加劇大學(xué)之間的馬太效應(yīng)
“當(dāng)下的中國大學(xué)充滿張力,既‘亂七八糟’又‘生氣淋漓’。”
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高等教育引入聊天機(jī)器人,那些羞于提問的學(xué)生也敢參與課堂了
學(xué)情管理系統(tǒng)與教學(xué)輔助工具結(jié)合,有效收集現(xiàn)實(shí)課堂數(shù)據(jù),改進(jìn)機(jī)器人。
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教育部規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置,鼓勵(lì)引入第三方評估
開設(shè)完專業(yè)之后,評估很重要。
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這個(gè)老師說,大學(xué)排名就是門生意,你怎么看?
借助于大學(xué)排名,向大學(xué)出售咨詢、認(rèn)證、數(shù)據(jù)類的產(chǎn)品。
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【GET2016】慧科集團(tuán)岳喜偉:職教+高教雙輪驅(qū)動(dòng),構(gòu)建創(chuàng)并投一體的教育生態(tài)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才存在供需矛盾
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【GET2016】慧科集團(tuán)方業(yè)昌:加快高等教育供給側(cè)改革
發(fā)布2016教育和技術(shù)綜合的未來趨勢
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布局高等教育,和君商學(xué)與高校合辦工商管理專業(yè)本科班
以校企合作的方式進(jìn)入本科學(xué)歷的商學(xué)教育
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印尼在線高等教育初創(chuàng)公司 HarukaEdu 獲得 220 萬美元 B 輪融資
讓更多印尼本地人享受高等教育服務(wù)。
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北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長桑澎:中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀與趨勢
提升課程質(zhì)量,是中外合作辦學(xué)項(xiàng)目下一步的任務(wù)。
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偉東云教育收購法國布雷斯特高等商學(xué)院,將建中國校區(qū)
又一次收購。
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中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長瞿振元:我們不能只想著去西天取經(jīng),而忘了念自己的真經(jīng)
走向普及化、走向融合