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九三學(xué)社副主席：破除體制約束，大學(xué)自主辦學(xué)是高等教育創(chuàng)新的基石
打破“計劃教育”，面對市場需求，是高等教育的未來。
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與“沙漠民族”合作辦學(xué)，廣東以色列理工學(xué)院今日啟動
來自沙漠民族的創(chuàng)新基因，會成為中國高校中的“鯰魚”么？
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UWC中國常熟分校開學(xué)：探索國際化教育的本質(zhì)
在世界這個“大熔爐”里點燃生命的“火”~
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德國在線大學(xué) Kiron University，專為難民提供高等教育
這是真正的高教O2O
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高校服務(wù)品牌“高校邦”獨立運行，慧科重整旗下業(yè)務(wù)提供差異化服務(wù)
泛IT在線教育平臺“開課吧”近日將旗下的高校服務(wù)B2B品牌“高校邦”正式分拆獨立運營，由慧科教育集團高級副總裁王浩博士出任CEO。
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2000萬再投智園控股，全通教育的野心不只是K12
全通教育投資2217.50萬元人民幣，試圖拓展高校教育市場……此外，其投資的公司年底將推出面向中小型培訓(xùn)機構(gòu)的SaaS網(wǎng)校系統(tǒng)。
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互聯(lián)網(wǎng)時代的實體大學(xué)——小規(guī)模、實驗性的“樂高大學(xué)”展望
給一個樂觀估計的話，小規(guī)模的實驗性樂高大學(xué)會在20年內(nèi)出現(xiàn)，而在50年內(nèi)，現(xiàn)在的主流大學(xué)模式將在世界范圍內(nèi)土崩瓦解，樂高大學(xué)成為新的主流模式。
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精致的利己主義者和常青藤的綿羊
在美國名校讀本科是一種怎樣的體驗？如果你認為，相對于中國學(xué)生苦逼的應(yīng)試教育，美國名校的素質(zhì)教育非?？鞓?，培養(yǎng)出的學(xué)生更優(yōu)秀，那你就完全錯了。
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2015大學(xué)生就業(yè)藍皮書：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者集中教育培訓(xùn)業(yè)
值得注意的是，2014年畢業(yè)生中選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，在教育、培訓(xùn)行業(yè)中創(chuàng)業(yè)者較多。
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輝煌不再：今年藍翔招生遇冷，還剩737個名額
今天(14日)濟南市中招辦公布2015年濟南市職業(yè)學(xué)校招生第一次志愿填報各校錄取名單及剩余計劃。剩余計劃顯示，山東藍翔高級技工學(xué)校今年門庭冷落，生源嚴重不足，剩余計劃737個。
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想招聘應(yīng)屆生嗎？親，直接去淘寶上淘一個吧，還包郵喲！
昨日,昆明學(xué)院校長何華在該校畢業(yè)典禮上宣布淘寶“昆明學(xué)院人才店”成立,首批“上架”65位優(yōu)秀畢業(yè)生,有萌妹子,有女漢子,有肌肉男,也有眼鏡哥。他們中有人“開口”要月薪萬元,有人只求有雙休日就好。
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從Minerva看教育的未來：一個北大本科生理想中的高等教育
Minerva如果從一種現(xiàn)象來解讀，也為高等教育的創(chuàng)新帶來了積極信號——即使到了大學(xué)這樣相對較高的層次，我們也將能看到越來越多有趣的、創(chuàng)新的教育產(chǎn)品，可供選擇。
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外研社與科大訊飛合作推出針對高校外語教學(xué)的FIF測試系統(tǒng)
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印度題庫產(chǎn)品Toppr獲A輪1000萬美元融資，學(xué)長“帶你練”
融資之后，Toppr希望走出大學(xué)入學(xué)備考領(lǐng)域，拓展K12業(yè)務(wù)，并尋求并購更多的公司。
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職教MOOC深度嘗試：“鐵路學(xué)堂”為美國加州州立大學(xué)提供高鐵系列課程
清華大學(xué)高速鐵路技術(shù)研究中心推出了面向整個鐵路行業(yè)的開放式MOOC平臺——鐵路學(xué)堂（www.tieluxuetang.com），希望用高鐵中心的行業(yè)積累，為鐵路行業(yè)從業(yè)者提供培訓(xùn)服務(wù)。
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一站式云大學(xué)服務(wù)平臺“我的云大學(xué)”正式上線
4月3日消息，杭州簡學(xué)信息科技有限公司旗下的“我的云大學(xué)”平臺正式上線。我的云大學(xué)是一個面向高校、提供一站式云大學(xué)服務(wù)的平臺，由浙江大學(xué)校友投資建立。
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2015年考研報名人數(shù)繼續(xù)下降 考研市場或萎縮
2015年全國碩士研究生考試的報名人數(shù)再減，為164.9萬人，比去年減少6.5萬人。其中報考專業(yè)學(xué)位的人數(shù)為72.6萬人，反而比去年增加5萬人，占報名總?cè)藬?shù)的44%，比去年增加了4個百分點。
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Coursera CEO：比起傳統(tǒng)大學(xué)，在線教育是更靈活、高效和有活力的
從大學(xué)的守護者到門外的改變者，Rick Levin本人經(jīng)歷了哪些變化？為什么人們有動力有愿望在線完成一門課程？Coursera接下來要在中國做什么？
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教育部允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，給培訓(xùn)市場帶來哪些新機會？
近日，教育部正式公布了《教育部關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，鼓勵并扶持大學(xué)生進行多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)嘗試，并對在校生也開出了允許“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)厚條件。
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廢止211與985？教育部回應(yīng)說沒這事兒
教育部官方回應(yīng)：“不存在廢除‘211工程’、‘985工程’的情況”。
