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保護校園，AI有責(zé)
AI張開自己的羽翼，正欲去護佑那些未染世事的心靈。
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AAAI和李飛飛等推出K12人工智能教育項目，AI教育低齡化真的好嗎？
給字都還沒認全的娃娃們開展復(fù)雜的 AI 編程培訓(xùn)，真的好嗎？
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韓計劃未來五年向AI技術(shù)投資2.2萬億韓元，培養(yǎng)五千AI專家
在像人工智能和大數(shù)據(jù)這種門檻較高的領(lǐng)域，需要由整個國家投身于核心技術(shù)的競爭，而非憑借一己或企業(yè)之力可以完成的。
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見招拆招？培養(yǎng)出柯潔的聶衛(wèi)平圍棋道場布局AI教學(xué)
AI既是顛覆者，也是創(chuàng)造者。
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AI風(fēng)口下，創(chuàng)業(yè)公司沒有增長，就跟死亡沒有區(qū)別
如果一個公司第一年100人，第二年100人，第三年還是100人，營收也沒有任何變化。那么這種公司的價值是不大的。
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【懶人星期六】人工智能與教育的深度融合將何去何從？
新鮮視角、熱辣短評，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點。
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高科技+作家的時代，AI將如何改變圖書創(chuàng)作與出版的現(xiàn)狀？
在創(chuàng)作中使用AI，不算作弊嗎？
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谷歌開始推行防沉迷機制，“新網(wǎng)癮戰(zhàn)爭”正在吹響戰(zhàn)歌
擁有地表最強AI實力的谷歌，自己掀起了一場新時代的網(wǎng)癮戰(zhàn)爭。
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教育AI，可能是最“貴”的一場試驗
如果說讓AI完全代替教師，目前看來還是有些夸張了。
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AI+教育的核心：自適應(yīng)教育
誰能夠突破自適應(yīng)教育的瓶頸，誰就有機會成為下一個行業(yè)獨角獸。
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牛津報告稱中國AI實力只有美國一半，差距到底在哪？
那些說“中國AI實力趕超美國”的人，還是等中國AI實力真正完全超過美國的時候再出來炫耀吧。
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vipJr上線少兒編程課，將云服務(wù)應(yīng)用其中
可以與授課的計算機老師實時共享當(dāng)前的編程練習(xí)內(nèi)容。
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【產(chǎn)品周報】AI進課堂成趨勢，STEAM新品瞄準教師市場
降低門檻、培養(yǎng)使用習(xí)慣，這是本周各類新產(chǎn)品試圖突破的難題。
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【創(chuàng)業(yè)者說】朗播網(wǎng)杜昶旭：走出誤區(qū)，構(gòu)建數(shù)據(jù)化教研新模式
教研應(yīng)該解決的是這個老師個體干不了的事
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當(dāng)孩子想要一個智能音箱，說Yes之前你該做些什么？
孩子們信任這些設(shè)備，不認為他們面對的是科技
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專訪 | 海風(fēng)教育創(chuàng)始人鄭文丞：如何借助人工智能為教育賦能？
AI技術(shù)恰恰是可以通過平臺對老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)進行賦能的動作，也就是說持續(xù)輸出價值，脫離開平臺，老師、學(xué)生完不成的。
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網(wǎng)龍發(fā)布首款A(yù)I助教產(chǎn)品，預(yù)計年內(nèi)覆蓋五百萬用戶
AI助教真得會幫到老師么？
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陷入「書荒」？谷歌這個新的 AI 搜索引擎或許可以幫到你
“書都看不完，還書荒呢”
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推出情緒識別與專注度分析系統(tǒng)“好望角”，海風(fēng)教育品牌slogan升級
從“足不出戶、高效提分”到“科技驅(qū)動、因材施教”，升級的絕不僅僅是slogan。
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世界AI人才儲備戰(zhàn)中，少兒編程能起到多少影響？
AI要從娃娃抓起
