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【GET2022】Thinkzone Ventures:現(xiàn)在是去越南的最好時(shí)機(jī)

作者:Olivia 發(fā)布時(shí)間:

【GET2022】Thinkzone Ventures:現(xiàn)在是去越南的最好時(shí)機(jī)

作者:Olivia 發(fā)布時(shí)間:

摘要:現(xiàn)在就是去越南的最佳時(shí)機(jī),未來(lái)幾年教育科技的關(guān)注會(huì)有三大趨勢(shì):考試準(zhǔn)備、未來(lái)技能發(fā)展和元宇宙。

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Thinkzone Ventures 合伙人兼增長(zhǎng)和全球擴(kuò)張業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 Le Huynh Kim Ngan的分享

芥末堆 Olivia 12月30日?qǐng)?bào)道

12月28日,“陽(yáng)和方起,生生不息”GET+T2022教育科技大會(huì)在黃山開(kāi)幕,Thinkzone Ventures 合伙人兼增長(zhǎng)和全球擴(kuò)張業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 Le Huynh Kim Ngan于全球教育與教育科技分論壇上發(fā)表《憶往思今,展望越南教育科技初創(chuàng)企業(yè)未來(lái)》主題演講。

Le Huynh Kim Ngan提到,到2023年,越南教育市場(chǎng)整體規(guī)模可能達(dá)到30億美元,2019年至2023年期間的復(fù)合年增長(zhǎng)率約為20.2%。基于市場(chǎng)消費(fèi)的早期跡象和年輕人口的轉(zhuǎn)變以及技術(shù)的提高,他認(rèn)為現(xiàn)在就是去越南的最佳時(shí)機(jī),并預(yù)估未來(lái)幾年教育科技的關(guān)注會(huì)有三大趨勢(shì):考試準(zhǔn)備、未來(lái)技能發(fā)展和元宇宙。

以下為演講實(shí)錄,略有刪減:

ThinkZone Ventures是越南領(lǐng)先的風(fēng)險(xiǎn)投資公司,擁有6000萬(wàn)美元的基金規(guī)模。我們專注于投資技術(shù)賦權(quán)行業(yè),如教育、金融服務(wù)、交通、醫(yī)療保健、保險(xiǎn)、物聯(lián)網(wǎng)等。我們對(duì)越南市場(chǎng)有深入的了解,也學(xué)習(xí)并密切關(guān)注全球市場(chǎng),特別是美國(guó)、中國(guó)和創(chuàng)業(yè)金三角——新加坡、印度尼西亞和越南。我們一直歡迎并期待更多的戰(zhàn)略合作伙伴加入我們,成為我們即將成立的基金的共同投資或潛在的有限合伙人。

穿越回過(guò)去|從2005年到2020年

越南于1997年11月19日正式與全球互聯(lián)網(wǎng)相連。從2003年開(kāi)始,非對(duì)稱數(shù)字用戶線路(ADSL)或高速互聯(lián)網(wǎng)連接的開(kāi)發(fā),互聯(lián)網(wǎng)使用的新時(shí)代到來(lái)。有一些分享知識(shí)的網(wǎng)站,被稱為高中論壇,大多建立在2003年至2006年左右。在2020年之前,我們已經(jīng)見(jiàn)證了三波教育科技浪潮。

第一波,2005年至2010年,第一批電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品推出,這第一波的明星是HocMai.vn。成立于2007年3月,一年內(nèi)便吸引了超過(guò)32萬(wàn)訂閱者,從2008年到現(xiàn)在,訂閱者已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn),每天有數(shù)千名學(xué)生訪問(wèn)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。該網(wǎng)站精選了來(lái)自全國(guó)知名高中和大學(xué)最知名的教師和教授,知識(shí)內(nèi)容豐富,課程質(zhì)量上乘,得到了用戶廣泛的反饋。IDG Ventures Vietnam是HocMai的第一個(gè)投資者。后來(lái),越南一家領(lǐng)先的綜合媒體和教育公司——銀河娛樂(lè)教育公司(GEE)獲得了他們的投資。

第二波,2010至2017年,超過(guò)100+教育科技不同方面的產(chǎn)品加入游戲。廣泛的教育科技產(chǎn)品刺激了市場(chǎng),吸引了大量本地投資者和海外投資者的投資。當(dāng)時(shí)領(lǐng)先的市場(chǎng)只有TOPICA、TiengAnh123、HelloChao、Kyna。vn, Unica等。

第三波,2017至2020年,2019年,越南成為全球增長(zhǎng)最快的十大在線教育市場(chǎng)之一,年增長(zhǎng)率為44.3%。越南的教育科技領(lǐng)域多種多樣:幼兒教育、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、廣泛的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、考試準(zhǔn)備、學(xué)校管理等。K-12可能是最突出的部分

根據(jù)新發(fā)布的《2011-2020年越南教育產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》,在2011-2020年期間,越南每年將其總預(yù)算的17%-18%用于教育。越南教育科技的風(fēng)險(xiǎn)投資總額為1.03億美元,僅次于支付領(lǐng)域(4.62億美元)和零售領(lǐng)域(4.16億美元)。然而,越南的教育科技和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域仍處于早期階段。盡管全球宏觀經(jīng)濟(jì)前景堪憂,但從2020年到2022年,教育科技是一顆冉冉升起的新星??紤]到人口和經(jīng)濟(jì)因素,年輕人口比例高、設(shè)備擁有率高、互聯(lián)網(wǎng)普及率高(來(lái)源Datareportal 2022)以及保持良好的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極大地促進(jìn)了教育科技在越南的蓬勃發(fā)展。

承前啟后,教育科技比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)大和迅速發(fā)展。在過(guò)去十年中幸存下來(lái)的教育科技公司,在疫情期間也表現(xiàn)強(qiáng)勁,并引領(lǐng)市場(chǎng)。在過(guò)去的兩年里,有兩個(gè)突出的領(lǐng)域發(fā)展得最好:高等教育和學(xué)校。在這兩個(gè)領(lǐng)域,人們不得不從面對(duì)面的課堂轉(zhuǎn)向在線課堂。在教育科技領(lǐng)域沒(méi)有新的或極具創(chuàng)新性的產(chǎn)品模式,但教育科技創(chuàng)業(yè)公司獲得的外資比預(yù)期的要多。這是潛在市場(chǎng)的明顯跡象,也是進(jìn)入的好時(shí)機(jī),無(wú)論是投資、發(fā)展合作伙伴關(guān)系,還是合并和收購(gòu)機(jī)會(huì)。2020年3月,教育科技初創(chuàng)公司ELSA向人們開(kāi)放了免費(fèi)的英語(yǔ)發(fā)音課程,導(dǎo)致參觀人數(shù)和安裝量飆升。今年2月,該平臺(tái)擁有數(shù)千萬(wàn)用戶,并成功獲得1500萬(wàn)美元投資。2020年6月,教育集團(tuán)EQuest宣布從全球領(lǐng)先的投資公司KKR獲得了價(jià)值高達(dá)1億美元的投資?,F(xiàn)在是展望明年到2030年的未來(lái)的時(shí)候了。

我們的未來(lái)會(huì)怎樣?

越南是亞洲最具活力的教育市場(chǎng)之一。至于越南市場(chǎng),根據(jù)Ken Research的一份報(bào)告,到2023年,教育市場(chǎng)整體規(guī)??赡苓_(dá)到30億美元,2019年至2023年期間的復(fù)合年增長(zhǎng)率約為20.2%。以下是我對(duì)越南2023年至2030年教育科技前景的預(yù)測(cè)。

基于市場(chǎng)消費(fèi)的早期跡象和年輕人口的轉(zhuǎn)變以及技術(shù)的提高,我預(yù)估未來(lái)幾年教育科技的會(huì)有三大趨勢(shì)。如果你想在越南做些什么,現(xiàn)在就是去越南的最佳時(shí)機(jī)。讓我們深入探討一下這些趨勢(shì):

趨勢(shì)1:考試準(zhǔn)備。考取國(guó)際證書(shū)的需求——不僅是英語(yǔ)證書(shū),還包括高等教育或?qū)W校部門在不同領(lǐng)域的證書(shū)——正在為這種商業(yè)模式塑造新的市場(chǎng)。它可以像K-12考試準(zhǔn)備一樣簡(jiǎn)單,學(xué)生可以在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)課程,也可以在正式考試之前為雅思或托福考試做好準(zhǔn)備。一些本地研究(未經(jīng)證實(shí))顯示,學(xué)生或家長(zhǎng)愿意為備考額外支付20%的學(xué)費(fèi)或培訓(xùn)課程費(fèi)用。

趨勢(shì)2:未來(lái)技能發(fā)展。Z世代(出生于1997年至2012年之間)目前主導(dǎo)著越南人口的黃金時(shí)代。除了獲得學(xué)術(shù)證書(shū),Z世代還需要更多的技能來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作。例如,如何成為藝術(shù)策展人,或產(chǎn)品經(jīng)理,或游戲設(shè)計(jì)——所有這些技能在學(xué)校里都學(xué)不到,甚至在大學(xué)里也學(xué)不到。Z世代想要成為全球公民,多虧有互聯(lián)網(wǎng)媒介,他們有更多的機(jī)會(huì)在全球范圍內(nèi)旅行、學(xué)習(xí)和工作。

趨勢(shì)3:元宇宙不僅僅是一個(gè)流行詞。元宇宙中的教育可以被認(rèn)為是專業(yè)而嚴(yán)肅的。元宇宙可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。例如,來(lái)自農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生現(xiàn)在可以不受距離限制地參觀對(duì)方國(guó)家的博物館學(xué)習(xí)歷史。這將是教育技術(shù)領(lǐng)域的重大舉措。

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