芥末堆消息，11月10日，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)的個性化教學(xué)平臺貍米學(xué)習(xí)向芥末堆確認，已經(jīng)完成北極光創(chuàng)投數(shù)百萬美金天使輪融資。北極光此前在教育領(lǐng)域的投資包括邢帥教育、選課網(wǎng)、瑯瑯口語、VIPKID等項目，這次是首次涉足針對公立校的項目。北極光創(chuàng)投副總裁林路如此解釋投資貍米的原因：“當(dāng)前教育尤其K12需要解決的核心問題是效率問題和興趣問題。Knewton、可汗學(xué)院都是因此而獲得認可，我們一直在尋找這樣的中國公司?！?br/>

從小學(xué)數(shù)學(xué)切入

貍米學(xué)習(xí)今年4月份成立，在政府和體制內(nèi)不斷向外伸出橄欖枝的2015年，作為K12最重要的戰(zhàn)場，進公立校在教育領(lǐng)域是大勢所趨。有科大訊飛、網(wǎng)龍、全通這樣面面俱到的大塊頭，也有一起作業(yè)網(wǎng)、猿題庫、作業(yè)盒子等通過作業(yè)跟題庫切入的創(chuàng)業(yè)公司，面向的人群以中學(xué)生為主，從小學(xué)做起的一起作業(yè)網(wǎng)是從小學(xué)英語入手進公立校，而小學(xué)數(shù)學(xué)這塊仍然是個空白，因此貍米選擇的切入點是小學(xué)數(shù)學(xué)這個老師跟學(xué)生都頭疼的科目。

貍米學(xué)習(xí)在今年9月份正式發(fā)布，分為學(xué)生版和老師版，所提供的個性化教學(xué)平臺涵蓋課堂教學(xué)、評測與課后輔導(dǎo)這些教學(xué)場景，提供1到6年級的同步練習(xí)，知識點分布與學(xué)校課時完全同步，以基礎(chǔ)知識評測和口算能力評測這兩套自主研發(fā)的教學(xué)資源來完成同步學(xué)習(xí)。目前有人教版、蘇教版、北師大版、北京版、冀教版幾大主流教材版本，支持PC、手機和平板電腦。

不同于中學(xué)生，小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力更差，一般情況下需要老師引導(dǎo)，培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)方法是小學(xué)階段更為重要的目標(biāo)。因此貍米所提供的教學(xué)內(nèi)容都是互動式評測和練習(xí)資源，并沒有教學(xué)視頻。在學(xué)習(xí)過程中，系統(tǒng)會給予學(xué)生實時反饋，輔以游戲式的激勵體系來激發(fā)學(xué)生的興趣，每個練習(xí)都是以關(guān)卡挑戰(zhàn)的形式呈現(xiàn)，設(shè)置了獎?wù)?、鉆石等虛擬禮物，以“復(fù)習(xí)-挑戰(zhàn)-錯題分析”練習(xí)模式提高學(xué)習(xí)效果。

以教學(xué)資源和工具來輔助老師教學(xué)是貍米的初衷，老師在注冊之后可以輸入學(xué)校信息創(chuàng)建班級號，邀請學(xué)生加入班級，從多個維度查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如班級整體狀況、共同錯題、每個學(xué)生的情況等。就像以前上課時，老師會依據(jù)改作業(yè)的記憶來判斷哪道題錯的最多，下次上課時會先講錯題和知識難點。

自適應(yīng)已經(jīng)成為K12在線教育產(chǎn)品的標(biāo)配，貍米學(xué)習(xí)同樣也會根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供對應(yīng)的輔助和練習(xí)，給予學(xué)生實時反饋并將數(shù)據(jù)同步到云端。

跟一線教學(xué)無縫對接

貍米的CEO霍亮向芥末堆介紹，產(chǎn)品上線不到兩個月，貍米已經(jīng)與600多所小學(xué)建立合作關(guān)系，老師和學(xué)生用戶分別為1萬和30萬。他們只有三名市場推廣人員，幾乎都是老師跟校長主動打電話來要求合作。這么多“自來水軍”是為何？

霍亮解釋其中的原因，在教研階段就邀請了教研室和一線老師人員的參與，所有題目和教學(xué)材料都出自教研員跟一線老師之手，能夠跟一線教學(xué)無縫對接。比如在北京版教材的超級練習(xí)冊研發(fā)過程中，貍米是直接找到使用北京版教材最好的順義區(qū)教研室來組織教研，再加上一線老師的參與，以及貍米團隊的教研與產(chǎn)品人員共同合作完成。

此外，貍米還與教育部下屬的專門研究數(shù)學(xué)教育技術(shù)的數(shù)教中心達成戰(zhàn)略合作，雙方成立研究院共同研發(fā)、推廣貍米的產(chǎn)品。

內(nèi)容之外，則是產(chǎn)品設(shè)計上的因素?；袅劣谩捌焚|(zhì)”、“簡單”和“重教研”來歸納貍米學(xué)習(xí)的特征。他對產(chǎn)品設(shè)計要求的效果時：“要像使用微信一樣簡單”、“一年級的學(xué)生使用無障礙”，讓大多數(shù)老師跟學(xué)生都能輕松接受。

體驗過貍米學(xué)習(xí)的產(chǎn)品你會發(fā)現(xiàn)這是個很注重細節(jié)的產(chǎn)品，動畫形象和UI設(shè)計都很有親和力，每個知識點有不同的圖標(biāo)，根據(jù)孩子的掌握情況圖標(biāo)會實時變化，如果加上蜘蛛網(wǎng)則是提醒學(xué)生應(yīng)該要復(fù)習(xí)了?；袅粮嬖V我，可愛的小海貍是邀請國際知名設(shè)計師來設(shè)計的，曾經(jīng)做過功夫熊貓的原型設(shè)計。

中國版的Renaissance Learning

做好小學(xué)數(shù)學(xué)這科之后，未來貍米會在橫向和縱向上延展，擴展學(xué)科和年齡段，這其中最重要的價值點在于數(shù)據(jù)，人人都在喊大數(shù)據(jù)，但是前提是需要讓老師和學(xué)生把數(shù)據(jù)都放到線上來，這也是進公立校的意義所在。在記錄老師跟學(xué)生的教學(xué)與學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上再去探索商業(yè)模式：

• To B提供數(shù)據(jù)服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)評估和教育管理部門的決策提供數(shù)據(jù)支持。

• To C面向家長提供服務(wù)，為家長推薦教育相關(guān)的消費產(chǎn)品。

數(shù)據(jù)的價值是無價的，以數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)的美國教育企業(yè)Renaissance Learning，去年賣了11億美元，其最大的價值就在于教育大數(shù)據(jù)。RL從閱讀開始做，后來延伸到數(shù)學(xué)，以及測評產(chǎn)品。根據(jù)RL公布的數(shù)據(jù)，截至2014年底，閱讀產(chǎn)品Accelerated Reader儲存了超過35000個美國學(xué)校的1070萬個學(xué)生的的閱讀記錄，學(xué)生平均每天完成190萬道閱讀練習(xí)題。這是RL努力20年的成果，對國外在線教育模式頗有研究的霍亮說，RL、培生這樣的企業(yè)正是貍米在努力的方向。