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達(dá)內(nèi)發(fā)布差異化分級教學(xué),主打“因材施教、分級培優(yōu)”

作者:吉吉 發(fā)布時(shí)間:

達(dá)內(nèi)發(fā)布差異化分級教學(xué),主打“因材施教、分級培優(yōu)”

作者:吉吉 發(fā)布時(shí)間:

摘要:讓弱者提升,強(qiáng)者更強(qiáng)

達(dá)內(nèi).jpg芥末堆文,2月24日,達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(NASDAQ:TEDU)在北京總部舉辦發(fā)布會,宣布推出“因材施教、分級培優(yōu)” 創(chuàng)新教學(xué)模式。本次達(dá)內(nèi)實(shí)施差異化分級創(chuàng)新教學(xué)模式主要應(yīng)用于iOS、安卓、Java、Web前端以及UI等五大技術(shù)課程方向,這五大方向占據(jù)了達(dá)內(nèi)IT類招生人數(shù)的90%以上。

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)“因材施教、分級培優(yōu)”的實(shí)施意味著達(dá)內(nèi)同一課程方向,面向不同受眾群體,提供就業(yè)、培優(yōu)、才高三個(gè)級別教學(xué)課程,其中,培優(yōu)、才高課程均為達(dá)內(nèi)重新研發(fā)。

據(jù)達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)教研副總裁李翊先生介紹,達(dá)內(nèi)集團(tuán)教學(xué)部根據(jù)學(xué)習(xí)不同課程學(xué)員的特點(diǎn),通過基礎(chǔ)階段的課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行分級考試和分階段考試,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力因材施教、分級教學(xué)進(jìn)行差異化教學(xué),使同一水平的學(xué)生能同步實(shí)現(xiàn)逐級提高,讓同一基礎(chǔ)的學(xué)生能夠緊跟進(jìn)度,保障所有的學(xué)員都能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

以Java課程為例,達(dá)內(nèi)Java課程根據(jù)學(xué)員能力程度實(shí)施分班教學(xué),學(xué)員入學(xué)第一個(gè)月將學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ)課程,然后進(jìn)行分班考試,根據(jù)分班考試成績分為“就業(yè)班”和“培優(yōu)班”。培優(yōu)班側(cè)重于“Java互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)”的學(xué)習(xí),而就業(yè)班側(cè)重于“Java企業(yè)級應(yīng)用”的學(xué)習(xí),培優(yōu)班的學(xué)員如果希望繼續(xù)技術(shù)深造還可以學(xué)習(xí)達(dá)內(nèi)Java大數(shù)據(jù)的課程。

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)總裁韓少云表示,“因材施教、分級培優(yōu)”就是希望讓每一位學(xué)員都能找到適合自己的課程,并大幅提升各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓基礎(chǔ)差的學(xué)生跟得上,讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得深。除讓學(xué)習(xí)效果最大化外,隨著企業(yè)招聘職位的越來越細(xì)化,對崗位的技術(shù)要求越來專業(yè)化、精細(xì)化,”因材施教,分級培優(yōu)”也能更好地滿足企業(yè)人才需求,符合企業(yè)招聘需求。同時(shí),“因材施教、分級培優(yōu)”也符合現(xiàn)代職業(yè)教育的育人理念。

據(jù)了解,未來差異化分級教學(xué)模式將會在達(dá)內(nèi)學(xué)生數(shù)量較大的重點(diǎn)課程中推廣,并由一線城市逐漸向二線城市推廣。

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