作為總價270萬英鎊的Creating Spaces for Growing Minds建筑開發(fā)項目的一部分，倫敦知名私立小學肯辛頓預備學校（Kensington Prep，招收4-11歲女孩）最近公開了其頗具開創(chuàng)性的全新學習設(shè)施。

在這項全新打造的教學環(huán)境中，Explore Floor——一個旨在支持和鼓勵學生獨立探索的多功能互動學習空間，將會成為其中的最核心部分。

在打造這一設(shè)施時，學校聽取了教學設(shè)備提供商CDEC的建議，而Explore Floor也是全英首個類似形式的創(chuàng)新空間。

校方表示，他們希望能利用最新科技來創(chuàng)造出一個具有靈活性、面向未來的空間，同時注重設(shè)施的便捷性——讓任何人、任何年級和任何科目都可以使用。

該校數(shù)字學習主管吉斯（Alana Keys）表示，學校希望找到一個能被學校中每位師生使用的多用途教學空間?！皩W校并不想要一個固定的空間，而是一個可以使用很多不同科技、可以用來舉辦不同類型活動的靈活空間?！?/p>

學校財務(wù)和運營主管阿特金森（Gareth Atkinson）表示，學校根據(jù)想要達到的目標制定了一份說明書，但因為此前并沒有類似的設(shè)施可以參考，因此如何利用這些科技是一個很大的挑戰(zhàn)。

學校聯(lián)系了數(shù)家公司詢問是否可以打造這樣的一個空間，CDEC也是其中一家。隨后CDEC表示該方案是可行的，并給出了如何貫徹學校想法的建議。

據(jù)校方介紹，該設(shè)施的主要設(shè)計特征包括：

• 使用多屏幕、多點觸摸科技來讓學生合作和進行小組活動；

• 使用包括投射到地板上等多種方式的投影，讓學生可以坐下來并通過3D方式利用投影教學；

• 在一個獨立的多媒體工作室中裝配廣播和電視設(shè)備，并配套有專業(yè)混音器、麥克風、頭戴式耳機等等。

該房間中集成了大量科技，包括了提供連接平板電腦的，55英寸和70英寸的互動屏幕Promethean Activ Panels，以及用于地面投影的NEC PA522U全高清投影儀。

吉斯表示，學校希望在Explore Floor中采用熟悉的科技，因此決定使用曾經(jīng)采購過的Promethean品牌的互動屏幕。該品牌的新款Activ Panel的功能也遠比之前使用的高清屏幕要多得多。

按照校方的介紹，從學生走進房間的那一刻起，他們就開始了和科技互動的過程——掃描門邊的二維碼能讓他們在iPad上獲得課堂所需要的信息。同時觸摸科技也是該空間的一個主要特色，4個55英寸和2個70英寸的Activ Panel都可以實現(xiàn)多點觸摸，從而讓學生很容易地進行研究和分享。

為了達到這一目的，CDEC還專門增加了各屏幕間的多路傳輸功能，當一位學生在其中一個屏幕上操作時，能將內(nèi)容分享給所有人。與此同時，在團隊工作時投影儀也能移動到小組所在的位置，而無需移動學生，從而減少了課堂上浪費的時間。

在這個空間中，包括窗簾和燈光在內(nèi)的所有設(shè)施都通過iPad控制，由此確保教師能有一個容易使用和可辨識的控制界面，幫助他們充分利用這一空間。

可以一鍵控制窗戶、窗簾和燈光，以及地板投影意味著教師可以很容易地讓學生將精力放在中心投影上，從而創(chuàng)造一個別具氛圍的沉浸式學習體驗。師生們可以先了解教學的主題，之后再分成小組進一步獨立研究。

吉斯表示，投影儀在幫助創(chuàng)造氛圍方面起到了無可比擬的作用。教師在需要創(chuàng)造出野營篝火以及在讓2年級學生做有關(guān)倫敦大火項目的時候，在地面上投射了火焰的視頻，并與燈光和其他科技相結(jié)合創(chuàng)造出了十分合適的氛圍。

“學生們都十分投入，甚至都沒有意識到自己是在一個教室中。”

值得注意的是，雖然多媒體工作室和Explore Floor是整合在一起的，但仍然是一個獨立的空間，可以讓學生獨立進行作業(yè)，教師則可以透過玻璃進行觀察。

目前這個工作室中已經(jīng)創(chuàng)造出了很多其它學校沒有的機遇，它們也被整合到了學校的教學計劃中。例如當學生在Explore Floor中進行獨立研究時，他們能進行更深入的調(diào)查并通過廣播表達，而不是只是站在全班面前講話——這能讓他們獲得記者或新聞播音員的專業(yè)體驗。

阿特金森在總結(jié)時表示，目前校方對于這一項目的結(jié)果表示滿意，也很高興能在項目過程中獲得CDEC的幫助?！皬囊婚_始CDEC就幫助學校的設(shè)計工作，并幫助找到合適的科技，從而確保學校實現(xiàn)愿景，也成為課堂教學的完美補充?！?br/>

據(jù)悉在該項目完成之后，由于Explore Floor受到了教師的熱烈歡迎，學校還“被迫”推出了一個房間預訂系統(tǒng)，以此滿足絡(luò)繹不絕的使用要求。

本文轉(zhuǎn)載自英國教育思維。