悉之教育CEO孫一喬
芥末堆 劉小黑 12月3日
在GET2019教育科技大會(huì)的“三浪疊加的教育科技時(shí)代”分論壇上,悉之教育CEO孫一喬發(fā)表了以“第三代人工智能如何賦能教培實(shí)現(xiàn)破局”為主題的演講。孫一喬認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)第三代人工智能一定是技術(shù)、人工智能和腦的整合。
孫一喬提到了目前教育行業(yè)的現(xiàn)狀,教育行業(yè)是一個(gè)空間巨大,競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng),1萬(wàn)多億的市場(chǎng)里有100多萬(wàn)的教育機(jī)構(gòu),增大了機(jī)構(gòu)的生存門(mén)檻,使內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。另一方面,政策趨嚴(yán),使得機(jī)構(gòu)的生存門(mén)檻提高。數(shù)據(jù)顯示,目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)在案的死亡率為每天100家。
那大家都在談AI,也會(huì)在討論AI為什么沒(méi)有很好地改變教育行業(yè)?如何從做AI的角度幫大家破局呢?
孫一喬認(rèn)為,20年來(lái),沒(méi)有一個(gè)資深引擎改變整個(gè)教育產(chǎn)業(yè),究其本質(zhì)是傳統(tǒng)的自適應(yīng)模型沒(méi)有辦法生產(chǎn)內(nèi)容以及對(duì)題目進(jìn)行講解。這樣的模型下,提供的產(chǎn)品不具有交互性,體驗(yàn)感差,學(xué)生的粒度感粗。
此外,孫一喬認(rèn)為,人工智能主要可以分為兩代,專(zhuān)家系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)。第一代是人工構(gòu)建很簡(jiǎn)單的規(guī)則,表現(xiàn)的和人一樣,但無(wú)法處理非常復(fù)雜的運(yùn)算,第二代是端對(duì)端的算法,但無(wú)法解釋臉書(shū)這樣的公司。比如,我和小愛(ài)學(xué)說(shuō),你比XX笨多了,它說(shuō)不好意思,我不知道你在說(shuō)什么,說(shuō)你比XX聰明很多,它會(huì)說(shuō)謝謝,這就是現(xiàn)在的語(yǔ)音機(jī)器人。
孫一喬同時(shí)表示,傳統(tǒng)自適應(yīng)模型有非常大的瓶頸,但隨著人工智能的發(fā)展,語(yǔ)音技術(shù)逐漸成熟,利用自適應(yīng)技術(shù)能否產(chǎn)生一個(gè)非常好的老師,這是可以關(guān)注的重點(diǎn)?!?.0版本能否產(chǎn)生自適應(yīng)內(nèi)容,2.0版本能否聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話,收取它的反饋,根據(jù)這些反饋進(jìn)行表現(xiàn),老師和學(xué)生之前的互動(dòng)性會(huì)更強(qiáng)?!?/p>
孫一喬表示,“基于第一代、第二代的引擎,沒(méi)有辦法產(chǎn)生真正的智能。第三代AI范式,希望可以實(shí)現(xiàn)這樣一件事,一個(gè)AI虛擬老師能真正理解知識(shí)、理解學(xué)生,然后進(jìn)行交互、推理和決策。”基于這種想法,悉之教育推出了AI認(rèn)知架構(gòu),AI老師有自己的一套語(yǔ)言系統(tǒng),可以理解這道題目背后的本質(zhì),并且和學(xué)生進(jìn)行交互。就像老師的教授過(guò)程,交互的過(guò)程是博弈的過(guò)程,不斷地去了解學(xué)生,通過(guò)學(xué)生和我互動(dòng),去輸出最合適的內(nèi)容。
悉之推出了第一款產(chǎn)品為悉塔助教?!拔覀儠?huì)有一個(gè)虛擬老師的形象,不斷地產(chǎn)生板書(shū),并生成講解。不同的學(xué)生在同一道題上也會(huì)聽(tīng)到完全不同的講解,這就是第三代產(chǎn)品背后的本質(zhì)以及支撐的產(chǎn)業(yè)形態(tài)?!睂O一喬說(shuō)。
孫一喬認(rèn)為,AI可以如何幫助機(jī)構(gòu)更好地招生,重點(diǎn)是怎樣在教學(xué)環(huán)節(jié)降低教師成本、提高學(xué)生效能。悉之教育把悉塔助教分為兩個(gè)部分,AI答疑助教,AI課后鞏固。“通過(guò)AI3.0系統(tǒng),悉塔助教帶來(lái)的是全生命周期的個(gè)性化、陪伴式的服務(wù)?!?/p>
孫一喬說(shuō),“人工智能一定不會(huì)代替老師,但是人工智能一定會(huì)替代不會(huì)使用人工智能的老師。我們希望在未來(lái)3年,AI可以讓每一個(gè)教培機(jī)構(gòu)真正地享受到AI的技術(shù),擁抱AI賦能下的教育場(chǎng)景。”
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