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2億老年人,上大學(xué)去

作者:俞楊 發(fā)布時(shí)間:

2億老年人,上大學(xué)去

作者:俞楊 發(fā)布時(shí)間:

摘要:發(fā)展老年教育,應(yīng)對(duì)人口老齡化。

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圖片來(lái)源:unsplash

*來(lái)源:中國(guó)新聞周刊(ID:chinanewsweekly),作者俞楊

隨著老年人口規(guī)模日益龐大、老齡化程度日益加深,老年人的教育需求走上臺(tái)前。

我國(guó)60歲及以上人口已超過(guò)2.5億,其中65歲及以上人口接近2億,教育對(duì)老年人的適老化改造頗具現(xiàn)實(shí)意義,也是應(yīng)對(duì)老齡化的一項(xiàng)措施。

日前,中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布文件,指出為實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略,加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作,將老年教育納入終身教育體系。

老有所學(xué)

時(shí)隔21年,高規(guī)格老齡工作文件再次出臺(tái)。

日前,中共中央、國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》,部署促進(jìn)老年人社會(huì)參與等方面的老齡工作任務(wù)。

與2019年印發(fā)的《國(guó)家積極應(yīng)對(duì)人口老齡化中長(zhǎng)期規(guī)劃》相比,《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》更側(cè)重于既定目標(biāo)的落實(shí),通過(guò)完善政策舉措,推動(dòng)老齡工作落地見(jiàn)效。

此次文件的一大重點(diǎn),是將老年教育納入終身教育體系。老年教育納入終身教育體系,意味著老年人的學(xué)習(xí),從文化娛樂(lè)屬性轉(zhuǎn)向教育屬性。

老年教育不同于中小學(xué)等人們熟知的普通教育,也有別于職業(yè)教育、專業(yè)進(jìn)修教育,而是根據(jù)老年人的生理、心理特征進(jìn)行的一種特殊教育,最初目的在于豐富老年人的生活。

1983年我國(guó)創(chuàng)立第一所老年大學(xué)——山東省紅十字會(huì)老年人大學(xué),此后哈爾濱市老年大學(xué)、金陵老年大學(xué)、武漢老年大學(xué)等相繼成立,我國(guó)老年教育已歷經(jīng)近40年的發(fā)展。

根據(jù)中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)布的《中國(guó)老年教育發(fā)展報(bào)告(2019—2020)》,截至2019年年末,我國(guó)約有7.6萬(wàn)所老年大學(xué)、老年學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)。

此次文件將老年教育納入終身教育體系,即把老年人的學(xué)習(xí),從文化娛樂(lè)活動(dòng)提升到了教育活動(dòng),從實(shí)現(xiàn)老有所樂(lè)到實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)。

早在今年年初,教育部2021年工作要點(diǎn)就顯示,今年要重點(diǎn)做好40件事,第29件事是“提升繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)水平”。

該細(xì)則指出,要加快發(fā)展繼續(xù)教育、社區(qū)教育、老年教育,引導(dǎo)相關(guān)院校開(kāi)展面向重點(diǎn)人群的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。

老有所為

發(fā)展老年教育,也是為了應(yīng)對(duì)人口老齡化。

第七次人口普查數(shù)據(jù)顯示,2020年中國(guó)60歲及以上人口已達(dá)2.64億,占總?cè)丝诘?8.7%,比2010年上升了5.44個(gè)百分點(diǎn)。

其中,65歲及以上人口為1.9億,占比13.5%,在“十四五”期間這個(gè)數(shù)字將達(dá)到14%,中國(guó)將進(jìn)入深度人口老齡化社會(huì)。

老年教育是我國(guó)教育事業(yè)和老齡事業(yè)的組成部分?!独夏杲逃l(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》指出,發(fā)展老年教育,是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措。

老齡化背后,是突出的人口結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,勞動(dòng)年齡人口規(guī)模開(kāi)始縮減。

根據(jù)七普數(shù)據(jù),到2020年中國(guó)15-59歲人口為8.94億人。中國(guó)人口學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授陸杰華指出,當(dāng)下我國(guó)的年齡結(jié)構(gòu),是底部在收縮,頂部在增長(zhǎng),中間靠近頂部的中年勞動(dòng)力部分也在老化。

人口年齡結(jié)構(gòu),直接影響長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)嚴(yán)重依賴勞動(dòng)力質(zhì)量。勞動(dòng)年齡人口規(guī)模的萎縮,將對(duì)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》,發(fā)展老年教育,也是為了促進(jìn)老年人的社會(huì)參與,鼓勵(lì)老年人繼續(xù)發(fā)揮作用。

文件指出,要把老有所為同老有所養(yǎng)結(jié)合起來(lái),完善就業(yè)、志愿服務(wù)、社區(qū)治理等政策措施,充分發(fā)揮低齡老年人作用。

同時(shí),在學(xué)校、醫(yī)院等單位和社區(qū)家政服務(wù)、公共場(chǎng)所服務(wù)管理等行業(yè),探索適合老年人靈活就業(yè)的模式。

從娛樂(lè)屬性發(fā)展到教育屬性,老年教育為實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)。所學(xué)內(nèi)容服務(wù)于社會(huì),老年教育為實(shí)現(xiàn)老有所為。

擴(kuò)大供給

發(fā)展老年教育勢(shì)在必行,實(shí)際上老年教育資源總供給不足。

我國(guó)60歲及以上人口已達(dá)2.64億人,而國(guó)內(nèi)面向老年人的老年教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)只容納了約千萬(wàn)名老人學(xué)習(xí),老年大學(xué)的入學(xué)率只有約3%左右。

如何擴(kuò)大老年教育資源供給?《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》指出,依托國(guó)家開(kāi)放大學(xué)籌建國(guó)家老年大學(xué),搭建全國(guó)老年教育資源共享和公共服務(wù)平臺(tái)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的前身,是1978年創(chuàng)辦的中央廣播電視大學(xué),2012年更名為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)。2020年教育部黨組審議通過(guò)《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)綜合改革方案》,明確要求把國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建成我國(guó)終身教育的主要平臺(tái)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)老年大學(xué)校長(zhǎng)劉臣指出,建設(shè)國(guó)家老年大學(xué),有利于整合老年教育資源,擴(kuò)大老年教育供給,實(shí)現(xiàn)老年教育高質(zhì)量發(fā)展。

一來(lái),可以利用國(guó)家開(kāi)放大學(xué)多年開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),匯聚、整合全國(guó)老年教育優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)秀師資;二來(lái),可以發(fā)揮國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“國(guó)家隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),聯(lián)合其他老年教育機(jī)構(gòu)和各方社會(huì)力量。

在擴(kuò)大老年教育資源供給上,《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》同時(shí)指出,支持社會(huì)力量舉辦老年大學(xué)(學(xué)校),推動(dòng)部門、行業(yè)企業(yè)、高校舉辦的老年大學(xué)面向社會(huì)開(kāi)放辦學(xué)。

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員徐輝指出,未來(lái)社會(huì)老齡化的步伐將進(jìn)一步加快,城鄉(xiāng)社區(qū)在發(fā)展終身學(xué)習(xí)方面的重要性日益凸顯。

由于95%以上老年人口居家養(yǎng)老,且低齡老年人對(duì)社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的需求十分龐大,發(fā)展社區(qū)終身學(xué)習(xí)事業(yè)的任務(wù)十分迫切。

對(duì)老年人而言,最好的老年大學(xué)并非什么高等學(xué)府,只要不離家太遠(yuǎn)方便出行,又能通過(guò)學(xué)習(xí)滿足自身社交需求并服務(wù)社區(qū),就是最佳的選擇。

社會(huì)力量辦教育,最重要的是確立規(guī)范和秩序。老年大學(xué)一度在管理標(biāo)準(zhǔn)上缺乏系統(tǒng)性,監(jiān)管環(huán)節(jié)也存在不力。

教育部官網(wǎng)今年發(fā)文指出,面向特定人群開(kāi)展非學(xué)歷教育培訓(xùn)的老年大學(xué)、社區(qū)學(xué)院,不得單獨(dú)使用“大學(xué)”“學(xué)院”字樣,可以使用“XX老年大學(xué)”“XX社區(qū)學(xué)院”等專有名稱。

莫道桑榆晚,為霞尚滿天。無(wú)論如何,老年大學(xué)它來(lái)了。

參考資料:
精準(zhǔn)把握老年教育的“教育”屬性,中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)《老年教育·老年大學(xué)》2019年5月號(hào)
中央定了,依托這所大學(xué)籌建國(guó)家老年大學(xué),2021年12月1日,新京報(bào)官方賬號(hào)

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“中國(guó)新聞周刊”(ID:chinanewsweekly),作者俞楊,值班編輯王琳。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。

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