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編玩邊學(xué)獲數(shù)千萬(wàn)元A輪融資,打造付費(fèi)轉(zhuǎn)化率30%的獲客模式

作者:那子 發(fā)布時(shí)間:

編玩邊學(xué)獲數(shù)千萬(wàn)元A輪融資,打造付費(fèi)轉(zhuǎn)化率30%的獲客模式

作者:那子 發(fā)布時(shí)間:

摘要:借“短視頻紅利”增流量

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李濤(左)、郝祥林(右)

芥末堆8月1日文  今日,編玩邊學(xué)宣布完成數(shù)千萬(wàn)元A輪投資,投資方為君聯(lián)資本。創(chuàng)始人郝祥林告訴芥末堆,此輪融資將主要用于擴(kuò)張武漢教師基地團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

編玩邊學(xué),是一家面向7-18歲青少年的編程教育平臺(tái),其主要模式是在線一對(duì)六直播授課,課程主要有圖形編程、代碼編程及算法編程。

打造“‘4×’體驗(yàn)課”獲客新模式

此前的收集中,郝祥林介紹說(shuō),生源的獲取一直是多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的難題。為了解決這個(gè)問(wèn)題,編玩邊學(xué)已經(jīng)研發(fā)出手游快速圖形化編程技術(shù)及瞬時(shí)MC游戲編程技術(shù)用于用戶的拉新和留存。在這次收集中,郝祥林透露說(shuō),編玩邊學(xué)已經(jīng)探索出新的獲客模式——“‘4×’體驗(yàn)課”。即學(xué)員付費(fèi)99元即可體驗(yàn)4節(jié)真人老師1v6在線小班課;學(xué)員家長(zhǎng)需完成每堂課的打卡任務(wù),將自己的編程作品曬朋友圈并獲取親友與同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)作品的點(diǎn)評(píng);完成4次打卡之后,學(xué)員將獲得99元學(xué)費(fèi)的全額返還,和報(bào)正式課程的優(yōu)惠獎(jiǎng)學(xué)金。

這一模式其實(shí)并不算創(chuàng)新,大多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)采用免費(fèi)體驗(yàn)或返費(fèi)的形式獲客,但相比較大多采用的1次體驗(yàn)課模式。郝祥林認(rèn)為,4節(jié)體驗(yàn)課模式的優(yōu)勢(shì)在于,4堂課實(shí)現(xiàn)的連續(xù)性、成體系的課程體驗(yàn),與完整的教務(wù)服務(wù),體驗(yàn)效果會(huì)更好;另一方面,成本低。郝祥林給記者算了一筆賬,1名老師每周可排20個(gè)試聽班,超過(guò)100名試聽學(xué)員;1個(gè)月4次課下來(lái),1名試聽學(xué)員的教師人力、教務(wù)與課程顧問(wèn)人力,成本均攤下來(lái)不到200元。目前成功購(gòu)買正式課的轉(zhuǎn)化率約30%,客單均價(jià)5000元,1個(gè)老師單月可轉(zhuǎn)化30名付費(fèi)學(xué)員、15w以上收入,而所有成本不到2萬(wàn)元。

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(小班試聽課上課界面)

目前編玩邊學(xué)通過(guò)“‘4×’體驗(yàn)課”,成功吸引了近2000多名付費(fèi)學(xué)員。同時(shí),郝祥林也表示,對(duì)課程和師資的品質(zhì)要求極高是該模式持續(xù)發(fā)展的瓶頸。

據(jù)悉,編玩邊學(xué)已經(jīng)在武漢建立了教師基地。今年3月教師基地正式成立以來(lái),已搭建培養(yǎng)了近100名全職老師隊(duì)伍,而這個(gè)數(shù)字比公司總部在過(guò)去2年內(nèi)培養(yǎng)的老師總額還要多。之所以選擇武漢,郝祥林解釋說(shuō),一方面,武漢擁有全國(guó)最多的在讀大學(xué)生,高校數(shù)目?jī)H次于北京,且人力成本低于一線城市;另一方面少兒編程教師薪資再高,在北上深難以與IT行業(yè)程序員競(jìng)爭(zhēng),但在武漢能留住優(yōu)秀的人才,能夠確保師資隊(duì)伍的穩(wěn)定。

當(dāng)編程遇上抖音,借“短視頻紅利”增流量

游戲化教學(xué)正逐漸成為少兒編程教育的一股新風(fēng)。例如,網(wǎng)易獨(dú)家引進(jìn)了美國(guó)知名的游戲化編程教育產(chǎn)品CodeCombat,以《極客戰(zhàn)記》的中文品牌在中國(guó)落地;于近期完成天使輪融資的“啊哈編程星球”,也將打造一站式游戲化編程教育平臺(tái)。

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(編玩邊學(xué)的Minecraft游戲化編程技術(shù))

編玩邊學(xué)也不例外。編玩邊學(xué)將課程與游戲Minecraft(我的世界)相結(jié)合,并研發(fā)了Minecraft游戲化編程技術(shù)。郝祥林介紹說(shuō),目前,團(tuán)隊(duì)正在嘗試將編程教學(xué)與短視頻相結(jié)合。以抖音為例,主要依托Minecraft與Scratch游戲編程,編玩邊學(xué)已積累超過(guò)60萬(wàn)青少年關(guān)注用戶。

目前,編玩邊學(xué)在各類視頻平臺(tái)擁有超過(guò)140萬(wàn)的關(guān)注用戶,視頻播放次數(shù)超過(guò)1.2億次,去重的觀看用戶(獨(dú)立UV)近1000萬(wàn)人。目前,各視頻平臺(tái)為編玩邊學(xué)官網(wǎng)和各產(chǎn)品帶來(lái)超過(guò)13萬(wàn)注冊(cè)用戶,近期啟動(dòng)付費(fèi)轉(zhuǎn)化測(cè)試以來(lái),已累計(jì)轉(zhuǎn)化了1100余名付費(fèi)學(xué)員。

郝祥林覺(jué)得能夠取得這樣的成績(jī),與團(tuán)隊(duì)在游戲化技術(shù)和課程方面的積累是分不開的。郝祥林介紹說(shuō),Minecraft編程系列視頻是依托公司已有的游戲化編程專利技術(shù)的基礎(chǔ),制作出用編程控制游戲的各類視覺(jué)特效,大量視頻課程是直接從公司原有課程視頻中截取或濃縮制作的,使得內(nèi)容供給充足、快速。

是否所有學(xué)科都能通過(guò)短視頻引流呢?郝祥林認(rèn)為并不是。編程教學(xué)能夠行得通的原因在于,編程和短視頻一樣,都具備創(chuàng)作屬性,例如編程可以創(chuàng)作各類視覺(jué)特效等。

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