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新東方在線孫暢：免費(fèi)不是在線教育的殺手锏
過去2年，在線教育突然站在了風(fēng)口，這讓線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)為主的新東方似乎一夜之間成為了輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)在線教育的臺(tái)風(fēng)，這家10多年前就涉足在線業(yè)務(wù)的國內(nèi)最大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在不斷自我革新，以緊跟風(fēng)口。
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【看世界】國外那些最愛投在線教育的VC們
一起來認(rèn)識(shí)一下為教育科技慷慨解囊的投資者們。
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【懶人星期六】穿越在線教育各種風(fēng)，你最鐘情哪種Style？
新鮮視角、熱辣短評(píng)，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點(diǎn)。
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【接地氣兒】在線教育企業(yè)如何引爆自己的品牌？
在線教育企業(yè)到底該如何引爆自己的品牌？今天，小壹援引《引爆點(diǎn)》中的兩個(gè)案例，具體闡釋“附著力”這一原則。不求讀者能夠迅速打造神一樣的品牌，從文中得到一點(diǎn)靈感也是極好的。
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撥開在線教育的迷霧：在線教育是一個(gè)新玩意嗎？
有意思的是如今談?wù)撛诰€教育，好像是突然出現(xiàn)的概念，但事實(shí)并非如此。
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教育O2O是畫餅充饑還是按圖索驥？
教育O2O靠譜嗎？
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【懶人星期六】行業(yè)的“腥風(fēng)血雨”和攜手同行
上周投資者們還在琢磨怎么投資，大頭們還在琢磨怎么顛覆，創(chuàng)業(yè)者們還在琢磨怎么更接地氣。
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優(yōu)能中學(xué)：我們要用線下顛覆線上
北京優(yōu)能中學(xué)部將在2015春季班正式推出在線“私播課”系列產(chǎn)品（SPOC)，作為匹配線下課程的線上增值服務(wù)。
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比爾·蓋茨公開信：未來15年，更好的軟件將變革學(xué)習(xí)方式
在公開信的第四部分，比爾·蓋茨重點(diǎn)談教育，他說“更好的軟件將變革學(xué)習(xí)方式”，但為了讓創(chuàng)新發(fā)揮作用，還需要消滅的是性別歧視的鴻溝。
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在線教育應(yīng)該是視頻、服務(wù)、平臺(tái)相結(jié)合的完整產(chǎn)品
如今IT在線職業(yè)培訓(xùn)扎推的情況想必背后也是有各路創(chuàng)業(yè)者的深思遠(yuǎn)慮。相同的是大家共同看好在線IT職業(yè)培訓(xùn)的市場想象空間，在機(jī)遇的驅(qū)使下走上了取經(jīng)之路。
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十大互聯(lián)網(wǎng)教育模式，你是哪一流派？
延續(xù)2013年的發(fā)展勢頭，2014年互聯(lián)網(wǎng)教育更加火爆。有退出的，也有倒下的，還有新進(jìn)入的。各種探索模式色彩紛呈，各種流派爭奇斗艷。
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在線教育的春天應(yīng)在增量
在線教育的春天在增量部分，而存量部分就這樣吧，改變一個(gè)人的行為習(xí)慣尚且難如登天，要改變社會(huì)的習(xí)慣那實(shí)在不可能的，也勸那些要在互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)的同志們，找找新機(jī)會(huì)吧。不要在老樹上吊死。
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2015年最火的16個(gè)在線學(xué)習(xí)新趨勢，你造嗎？
2014年，在線教育有人提前倒下出局，有人揮鞭策馬向著星辰大海駛?cè)ィ?015年，活著的要繼續(xù)前行，新入者要對(duì)把趨勢看清!在經(jīng)歷了2014年的變革和血雨腥風(fēng)后，2015年在線教育有哪些不可忽視的新趨勢呢？
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k12在線教育產(chǎn)品“方向bug”
K12在線教育產(chǎn)品，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
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產(chǎn)品經(jīng)理的思考：在線教育到底應(yīng)該怎么玩？
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶其實(shí)不是一類人，而是每一個(gè)人。
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胡彥斌攜音樂學(xué)習(xí)APP 放“牛班”的春天
據(jù)介紹，牛班希望用免費(fèi)在線音樂教育獲取用戶，并逐漸向社區(qū)方向轉(zhuǎn)型，用戶入口則主要來自垂直明星服務(wù)類視頻節(jié)目。
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都在玩在線教育，為啥教輔出版機(jī)構(gòu)沒人關(guān)注？
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成了在線教育的主要參與主體，一些在線教育企業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背景的高管，甚至成了標(biāo)配。教輔出版機(jī)構(gòu)也是在線教育的參與者，但在線教育媒體的關(guān)注度很少，資本甚至根本看不見。
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【更懶星期日】迎接在線教育的春天，你需要做好哪些準(zhǔn)備？
新鮮視角、熱辣短評(píng)，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點(diǎn)。
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互聯(lián)網(wǎng)名師之路：15年線下功，20天線上名
蘇楠楠第一次“觸網(wǎng)”就能取得這樣的效果，這不得不令人好奇，線下有無數(shù)個(gè)像蘇楠楠一樣的老師，那如果把現(xiàn)在蘇楠楠個(gè)體的成功乘以10，100,1000，會(huì)是怎樣的效果，在線教育又會(huì)是怎樣的一副光景？
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Minerva告訴你，沒有圍墻的大學(xué)怎樣做“最好的本科教育”
在改造學(xué)習(xí)方面，科技從來不是必須的，但可以幫學(xué)校做的更好。
