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自化創(chuàng)意：憑什么不拘一格
自化創(chuàng)意不僅想幫助用戶提升職業(yè)技能、找到工作機(jī)會(huì)，更想與用戶保持長(zhǎng)線關(guān)系，與他們做“朋友”，幫助他們?cè)凇敖K身學(xué)習(xí)”的漫漫求學(xué)路上不斷get新技能、探索自己的興趣愛好。自化創(chuàng)意未來希望做成“創(chuàng)意在線學(xué)習(xí)平臺(tái)＋人才社區(qū)＋行業(yè)資訊報(bào)道＋線下創(chuàng)意思維訓(xùn)練營(yíng)和分享會(huì)”完整業(yè)務(wù)鏈的模式。
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復(fù)星昆仲王鈞：5年內(nèi)可能出現(xiàn)的行業(yè)格局
對(duì)于VC而言，最大的希望和挑戰(zhàn)就是能看到未來5年是什么樣，在王鈞眼里，未來5年的行業(yè)格局是這樣：
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什么樣的在線教育才是大生意？
繼BTA、網(wǎng)易、新東方等布局在線教育之后，小米也開始在這領(lǐng)域逐步發(fā)力。作為在線教育的新玩家，小米積極與該領(lǐng)域龍頭企業(yè)滬江網(wǎng)合作，助力四六級(jí)備考，探索在線教育布局路徑。各大巨頭悉數(shù)入場(chǎng)，不難看出，在線教育潛力巨大已經(jīng)形成共識(shí)。但是，什么樣的在線教育才算得上大生意呢？
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尚德三次忍痛轉(zhuǎn)型背后的互聯(lián)網(wǎng)帝國(guó)版圖
2006年開始，尚德機(jī)構(gòu)將廣告投入從平面媒體轉(zhuǎn)至互聯(lián)網(wǎng)；2008年，尚德機(jī)構(gòu)提出了“無限接近互聯(lián)網(wǎng)”的戰(zhàn)略，2010年，嗨學(xué)網(wǎng)上線；2013年，尚德機(jī)構(gòu)孵化了內(nèi)部代號(hào)“第二代”的在線教育項(xiàng)目——直播學(xué)習(xí)網(wǎng)站“對(duì)啊網(wǎng)”。
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600位全球教育家眼中的未來教育長(zhǎng)什么樣
針對(duì)未來教育，卡塔爾基金會(huì)進(jìn)行了對(duì)全世界600位教育專家的調(diào)查，了解他們對(duì)未來教育的看法。在得出的結(jié)論中，有一些值得關(guān)注的觀點(diǎn)：
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從一份報(bào)告看教育類APP離賺錢還有多遠(yuǎn)
關(guān)于教育APP的盈利模式，現(xiàn)在較為普遍是以下四種方式：圈用戶、賣廣告、付費(fèi)場(chǎng)景開放和大眾免費(fèi)VIP收費(fèi)。
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傳統(tǒng)有效學(xué)習(xí)的在線應(yīng)用（九）：為遷移而教
“知識(shí)遷移”是教育領(lǐng)域的“高、大、上”的問題，也是傳統(tǒng)教學(xué)中被優(yōu)秀老師最重視的部分。而缺乏知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)，老師雖然教了，也布置了作業(yè)了，但學(xué)生消化不良，一知半解。
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傳統(tǒng)有效學(xué)習(xí)的在線應(yīng)用（九）：為遷移而教
“知識(shí)遷移”是教育領(lǐng)域的“高、大、上”的問題，也是傳統(tǒng)教學(xué)中被優(yōu)秀老師最重視的部分。而缺乏知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)，老師雖然教了，也布置了作業(yè)了，但學(xué)生消化不良，一知半解。
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【看世界】航空公司JetBlue與Coursera跨界合作
Coursera已經(jīng)與JetBlue航空公司達(dá)成合作，JetBlue將在飛機(jī)上提供來自Coursera的教學(xué)內(nèi)容。
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網(wǎng)龍CEO劉路遠(yuǎn)：要認(rèn)真地做個(gè)百億級(jí)在線教育公司
作為游戲發(fā)家的網(wǎng)龍，在經(jīng)過近兩年的籌備后，終于以辦電子書包大會(huì)的契機(jī)高調(diào)宣布，正式進(jìn)入在線教育行業(yè)，并且推出兩款產(chǎn)品：101同學(xué)派和機(jī)器人，芥末堆昨天詳細(xì)報(bào)道了網(wǎng)龍的產(chǎn)品細(xì)節(jié)，隨后芥末堆收集了網(wǎng)龍CEO劉路遠(yuǎn)，剝繭抽絲，來進(jìn)一步看看，他是怎么看并且將怎么做的吧。
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當(dāng)教育遇上互聯(lián)網(wǎng)，爆發(fā)式增長(zhǎng)或許只是幻象
互聯(lián)網(wǎng)與教育結(jié)合是必然的，是未來教育的發(fā)展方向，但永遠(yuǎn)不要用所謂互聯(lián)網(wǎng)思維做教育。期望互聯(lián)網(wǎng)與教育結(jié)合發(fā)生快速的化學(xué)反應(yīng)，帶來爆發(fā)增長(zhǎng)，有可能忽悠的不僅是政府和投資人，最后連自己也忽悠了。
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蓋茨眼中最棒的在線教育長(zhǎng)什么樣？
很多個(gè)早晨，我在跑步機(jī)上聽在線課程。以我的經(jīng)驗(yàn)來說，好的課和一般的課之間的最大差別是教授的質(zhì)量。最棒的在線學(xué)習(xí)技術(shù)便是幫助這些最能啟發(fā)學(xué)生的教授拓寬受眾的范圍，讓更多學(xué)生能夠進(jìn)入他們的課程。
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那個(gè)做游戲賣91的網(wǎng)龍，現(xiàn)在怎么做教育？
網(wǎng)龍是國(guó)內(nèi)第一個(gè)把原創(chuàng)游戲帶到海外市場(chǎng)的企業(yè)，也是最早在國(guó)內(nèi)介入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的玩家之一，大家也都知道91無線以19億美元賣給了百度，在教育上，網(wǎng)龍也希望做到第一。
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聽騰訊課堂解讀“在線教育用戶畫像”
騰訊課堂平臺(tái)目前主要為19-24歲的用戶，該部分用戶的核心需求就是如何讓自己變得更好，更有競(jìng)爭(zhēng)力，找到更好的工作。
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名師和機(jī)構(gòu)就像廠商和零售，沒有永恒的朋友
老師和機(jī)構(gòu)就像廠商和零售，生產(chǎn)商可以把產(chǎn)品在這個(gè)零售點(diǎn)也可以放到其他零售點(diǎn)，老師也一樣，他可以選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)來教學(xué)也可以選擇其他機(jī)構(gòu)服務(wù)。所以機(jī)構(gòu)要想與名師長(zhǎng)久持續(xù)地合作，就必須改變削弱老師個(gè)人品牌的策略，并且提高老師的回報(bào)，當(dāng)然這個(gè)回報(bào)不單是課酬，還可以是更多的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，比如股份、合伙人等等。
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名師和機(jī)構(gòu)就像廠商和零售，沒有永恒的朋友
老師和機(jī)構(gòu)就像廠商和零售，生產(chǎn)商可以把產(chǎn)品在這個(gè)零售點(diǎn)也可以放到其他零售點(diǎn)，老師也一樣，他可以選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)來教學(xué)也可以選擇其他機(jī)構(gòu)服務(wù)。所以機(jī)構(gòu)要想與名師長(zhǎng)久持續(xù)地合作，就必須改變削弱老師個(gè)人品牌的策略，并且提高老師的回報(bào)，當(dāng)然這個(gè)回報(bào)不單是課酬，還可以是更多的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，比如股份、合伙人等等。
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真格基金馮新：“風(fēng)口上的豬們”應(yīng)該向傳統(tǒng)教育體系學(xué)什么？
對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)教育模式的成功關(guān)鍵，馮新老師認(rèn)為必須向傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)出互聯(lián)網(wǎng)教育的吸引力-壓力模型。
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未來之星：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，接地氣的營(yíng)銷怎樣做？
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷“四部曲”也在碎化，衍生出不同的渠道與受眾心態(tài)，營(yíng)銷也要“順勢(shì)”變革。
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新東方優(yōu)能VPS：一套想評(píng)測(cè)“會(huì)”的教學(xué)體系
俞敏洪稱已經(jīng)將研發(fā)作為未來新東方發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)：新東方除了線下傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，還有在線上要轉(zhuǎn)型為產(chǎn)品內(nèi)容系統(tǒng)的提供商，實(shí)現(xiàn)線上系統(tǒng)和線下課程的完美O2O模式。
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【懶人星期六】在線教育的未來在哪里？
新鮮視角、熱辣短評(píng)，芥末堆周六特刊，提煉百字精華，帶你快速縱覽本周教育行業(yè)新觀點(diǎn)。
