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mooc挑戰(zhàn)：企業(yè)用人觀念依然傳統(tǒng)
edX在參與計算機在線課程的學生中挑選出868名表現(xiàn)優(yōu)異者，基于他們突出的技能水平，edX把這些學生推薦給世界一流的科技公司，如谷歌、亞馬遜、SAP[yn1]等。這項試驗的結(jié)果如何呢？
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【芥末訪談】藍卓教育，藍海里服務500余職業(yè)院校
芥末堆之前已經(jīng)給大家介紹了很多B2C模式的在線教育創(chuàng)業(yè)者和項目，那再介紹一些用B2B模式做在線教育的創(chuàng)業(yè)者吧。近日小編去拜訪了B2B模式的移動學習運營服務平臺——微課堂的創(chuàng)始人郭進明，現(xiàn)在就跟小編一起來了解一下B2B模式的微課堂是如何做到覆蓋全國30多個省市，為500多家院校提供運營服務的，本篇文章根據(jù)收集內(nèi)容整理而成。
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100教育，喧囂之后回歸原點？
盡管距離首期托福、雅思強化班結(jié)課還有9天時間，但是100教育卻主動向媒體介紹了在線教學以來的得失。100教育負責人劉豫軍明確表示，網(wǎng)絡教育也是教育，教育的主體是內(nèi)容。教育不能隨便顛覆，100教育只是進行了教學方式的創(chuàng)新與突破。
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【芥末晚報】大數(shù)據(jù)帶來在線教育新體驗
2014年全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會（GMIC）今天在北京召開，?不論是 Coursera 創(chuàng)始人吳恩達，還是 Duolingo 全球發(fā)展及公關副總裁 Gina、學大教育 CEO 金鑫，都在今天的演講里提到了一點，即“大數(shù)據(jù)”（big data）是在線教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育很關鍵的一點。
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做好線上教育平臺核心五環(huán)節(jié)（二）： 線上錄播課程與線上直播課程
線上直播教學系統(tǒng)都將是線上教學首要的、核心的教學系統(tǒng)。線上直播教學系統(tǒng)直接面向教師和學生，是師生教學互動最重要的平臺，這個平臺所提供的功能直接決定了教師在線上備課授課的表現(xiàn)力，一定程度上可以放大或限制授課教師的授課功力，同時也影響著學生聽課時的狀態(tài)。因此，對這個教學系統(tǒng)的深入研究尤為必要。
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【芥末活動】POWER 2014年5月北京站教育活動開始報名！
映社internet2share旗下教育媒體POWER,4.12在上海的活動結(jié)束后，決定北上，與更多的小伙伴討論交流，本著換地點不換水準的活動原理，本次嘉賓陣容強大，不得不看！
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教育信息化的八個預言，我們準備好了嗎？
在教育走向信息化的大背景下，出版社如何進行生死轉(zhuǎn)型——是數(shù)字化轉(zhuǎn)型還是數(shù)字化轉(zhuǎn)場？是內(nèi)容搬運工還是內(nèi)容構(gòu)架師？是提供信息還是提供產(chǎn)品？是捕獲讀者還是消費者？是做功能化媒體還是產(chǎn)業(yè)鏈平臺？我們心憂如焚地靜心思索——教育信息化，我們準備好了嗎？
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在線教育風緊，培訓機構(gòu)咋扯？
教育，一直被視作“少數(shù)幾個沒有被互聯(lián)網(wǎng)變革的傳統(tǒng)行業(yè)。”但是，忽如一夜春風來，各種各樣的在線教育機構(gòu)竟然以平均每天2.6個的增幅紛紛聯(lián)網(wǎng)上線。一時之間，在線教育顛覆傳統(tǒng)教育的呼聲此起彼伏。然而，在新一輪的在線教育浪潮中，中小學課外輔導有的不為所動、冷眼旁觀，有的跟風炒作、借勢鼓吹，有的積極探索、努力變革……
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【芥末晚報】霧大水深的在線教育：如何學比學什么更重要
互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)多年，唯獨投身到在線教育領域時，才感到這個行業(yè)的難。以前做視頻，做門戶，做電商，都不曾有這行棘手。在線教育的霧很大、水很深，雖然大家都對它垂涎已久，然而想要啃下這塊硬骨頭卻并非易事，國內(nèi)的相關產(chǎn)品，大都在撓癢癢，還是解決不了根本問題，行業(yè)等待顛覆性創(chuàng)新。
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互聯(lián)網(wǎng)浪潮中的中小型留學公司——被淹沒還是弄潮
簡單的認為名師能夠以個體的方式存在于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代的人，只不過是忽略了契約的成本而已；名師很難單獨有效率的完成市場化的過程：即便特別擅長學習的、聰明的能夠自己搞定一切的名師，他們的相對優(yōu)勢也并非如此。互聯(lián)網(wǎng)領域多平臺只會加重這一現(xiàn)象。
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【芥末晚報】在線視頻課程三階段：從圈子到營銷再到服務
在線視頻課程未來可以走多遠？就目前看來，在線視頻課程1.0階段，需要將老師和學生拉入圈子內(nèi)；2.0階段，玩的是商業(yè)模式和市場營銷；3.0階段，將圍繞“人”的服務展開。
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【短訊】教育部在線教育研究中心成立
今天上午，在清華大學舉行了教育部在線教育研究中心成立大會，會議回顧了近兩年來清華在線教育工作的整體情況，以及研究中心的發(fā)展規(guī)劃與重點研究課題。
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京翰解讀：互聯(lián)網(wǎng)催生的“教育合伙人”制度【中】
京翰為了適應互聯(lián)網(wǎng)教育浪潮采取的措施是發(fā)展“教育合伙人”制度，提出這個制度主要是想要教師這個最核心的隊伍能夠主導京翰運營新軌道的團隊。合伙人制度的核心是合而不同，合而創(chuàng)新，合而更強，合而共贏，這個理念的目的就是讓創(chuàng)造者參與分享。
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【芥末活動】在線教育：怎樣解構(gòu)和重構(gòu)教育本質(zhì)
教育史人類發(fā)展歷史上亙古不變的話題。而在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，作為一個發(fā)展了至少2000年的行業(yè)，教育將會面臨怎樣的改變甚至是革命？教育創(chuàng)業(yè)者又面臨什么樣的巨大挑戰(zhàn)？本期我們將邀請英華蘭魔法英語的創(chuàng)始人陳冰女士，聽一聽她對于在線教育變革的理解。
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【芥末晚報】在線教育視頻投入增長：挖礦送水商們的春天來了
在線教育行業(yè)變得火熱起來，不僅讓許多互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者看到了機會，也帶活了美國2U、中國CC視頻這樣的幕后技術(shù)服務商。3月份，美國2U公司提交了IPO申請，這家不做內(nèi)容，為大學開發(fā)課程提供工具，在線教育產(chǎn)業(yè)鏈中提供技術(shù)平臺的技術(shù)公司迎來了資本市場的歡呼。被媒體稱為“挖礦送水商”的2U即將上市，帶給了中國同行一絲曙光。
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【短訊】智課網(wǎng)推直播課程，或?qū)⒂谰妹赓M
據(jù)悉，以精品錄播課程為主打的智課網(wǎng)，近日推出直播課程，定位于為學員提供高質(zhì)量的即時“解疑答惑”和“經(jīng)驗分享”，由智課網(wǎng)名師為學員，第一時間解讀各大考試動態(tài)；常青藤名校學子則通過直播課程和學員全面分享高分備考與世界名校求學經(jīng)驗，同時提供“逐題精講”的解疑答惑。
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【案例】秋葉PPT,草根玩家里的第二個“邢帥教育”？
過去一年，張志一個人，每天一小時，捕獲超過13萬微信活躍粉絲；從微博到微信，從紙質(zhì)書到電子書，從網(wǎng)盤到網(wǎng)易云課堂，他用眾包思路自建并打通網(wǎng)絡營銷全鏈條，在大平臺上搭建起一個自創(chuàng)造、自組織、自循環(huán)、自盈利的小平臺。
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從現(xiàn)狀和功能看云教育，還在“云端”嗎？
理解這個“云教育”最關鍵的幾個字是“線上與線下有機結(jié)合”。有機結(jié)合的結(jié)果是既不同于單純的線上，也同于單純的線下，兩者在人為的設計之下取長補短地發(fā)生了一種“化學反應”根據(jù)不同的學習需求和學習目標，采用不同的組合方式，誕生了一種新的教育形態(tài)。
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【短訊】英國開放大學將進入我國
在4月23日北京舉行的2014中英教育峰會暨中英高級別人文機制交流會上，英國和中國為實現(xiàn)教育領域的合作共同制定了全新的進取計劃，為未來三年英中在高等教育、職業(yè)教育和基礎教育領域的合作設定了新的目標。此次合作包含15項新舉措，地方教育合作占比頗高，“英國開放大學”將與中國遠程教育協(xié)會及院校開展合作，以實現(xiàn)更流暢的教育交流途徑，同時突破自身發(fā)展瓶頸，獲得更優(yōu)質(zhì)和廣泛的生源。
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【芥末晚報】抓住培訓機構(gòu)發(fā)展在線教育的痛點
時至今日，一年已經(jīng)過去，在線教育的凌厲攻勢讓所有從事教培業(yè)的機構(gòu)已開始大刀闊斧的改革?？v觀如今在線教育市場，已入春秋戰(zhàn)國時代，各路人馬紛紛殺入，使出渾身解數(shù)參與角逐，欲占有一席之地。一場用互聯(lián)網(wǎng)改造傳統(tǒng)教育的大幕正在有序拉開。
